导语：说实在的，我很惭愧，很惶恐，这几年读的书不多，算不上阅读达人。今天就勉为其难，和在座的各位大小朋友一起谈谈读书的好处，分享一些个人看法和体会。读书有什么好处呢？高尔基说，“书籍是人类进步的阶梯”，读书的好处非常多。一、读书的好处
1、往小了说，读书可以陶冶情操，增进知识，培育健全人格
清代萧抡有一首诗叫做《读书有所作》，其中有两句是这样的：一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。意思是一天不读书，心情就不美丽，一个月不读书，整个人都不好了。英国哲学家、散文家培根在《论读书》中写道：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”简单地讲，就是读书可以陶冶性情，增添文采，增长才干，帮助我们在独处时获得快乐找到心灵的寄托，丰富我们与人交谈时的辞藻文采，提升我们为人处世、明辨是非的能力。
对我个人而言，阅读不但可以丰富内心世界，让我获得心灵的满足和安宁，也让我从中汲取智慧和力量，明辨是非善恶美丑，获得灵魂自由，不随波逐流。我小的时候，阅读还是一件很奢侈的事，别说买课外书了，连“课外书”是什么都不知道。但这并不妨碍我喜欢阅读，那时候只要发现一本旧书，就如获至宝，所以我最早看的不是科普、漫画，而是对那个年纪的我来说十分晦涩难懂的《拍案惊奇》《说岳全传》《新华春梦》，看得云里雾里，仍然津津有味。后来我姐姐去外面读书，每年都买些名著回来，我才正式接触了《红楼梦》这样的经典。大学后，我把大把时光花在图书馆，夸张一点说，那时候不是在图书馆，就是在往返图书馆的路上。其实读过的书，很多书名、作者、甚至内容现在都想不起来了，但它们最终都内化于心外化于行，塑造了我的人格气质，铺垫了我的人生底色。
最是书香能致远。作家三毛也说过：“书读多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”我最喜欢的还是男神苏东坡的一句诗：“腹有诗书气自华”，要是谁这么夸我，那可比中了100万还要高兴！
2、往大了说，读书关系着国家、民族的命运，决定一个国家的未来
朱永新教授说，一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。然也！
世界上有两个国家的人特别爱读书，一个是以色列，一个是匈牙利。据说，以色列的犹太人平均每人每年读书超过60本，他们有一句名言：世上有三样东西是别人抢不走的：吃进胃里的食物，藏在心中的梦想，读进大脑的书。犹太民族是世界上唯一一个没有文盲的民族，在他们看来，阅读是一种习惯，更是一种美德。安息日是犹太人的重大节日，那天所有的商店、娱乐场所、交通都要关停，唯有书店可以开门营业。另一个国家匈牙利，更是世界上读书风气最浓的国家，虽然面积和人口都不到中国的百分之一，却拥有近两万家图书馆，平均每500个人就有一个图书馆，常年读书的人数多达500万以上，占总人口的四分之一多。一个民族、一个国家崇尚读书、崇尚知识，自然会得到丰厚的回报。以色列和匈牙利两个小国家，人才辈出，诞生了许多重量级的科学家，获诺贝尔奖的人也很多。
可见，读书不仅影响个人，还影响整个民族，影响整个社会。中国古人为了读书，可以凿壁偷光、囊萤映雪，我们今天的条件好太多了，社区、学校都有阅览室图书馆，随时可以借阅。但物质文明进步了，受到的诱惑也多，电视、手机，各种娱乐活动，消耗了人们大部分精力。我以前下乡扶贫时，看到不少小孩子每天都抱着大人的手机，刷抖音。不知道在座的小朋友们有没有刷抖音的？你们的父母呢？有人统计说，中国平均每人每年读书只有0.7本，还不到一本！人们都很忙，忙着工作，忙着考试，忙着挣钱……就是没有时间看书。
一个不爱读书的民族，是没有前途的，一个不爱读书的国家，是没有希望的。面对百年变局和世纪疫情，中国要实现和平崛起、实现可持续发展、实现中华民族伟大复兴，光喊口号没有用，必须提高全民素质。要提高素质，就必须学习、阅读，所以国家积极倡导全民阅读，建设学习型社会。小朋友们要做共产主义的接班人，做建设祖国的栋梁之才，也要努力学习，博览群书，用知识武装自己、强大自己。因为，唯有书香能强国。
二、读书的方法
1、读书不二法
专心致志，一段时间内，只读一本书，这本书不读完，决不读第二本书。清朝著名政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之专集，不当东翻西阅，如读《昌黎集》，则目之所见，耳之所闻，无非昌黎，以为天地间除《昌黎集》而外，更无别书也。此一集未读完，断断不换他集，亦专字诀也”。著名学者梁实秋曾也有这样一句名言：桌上永远只放一本书！这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
2、波浪渐进法
一次读一本书，但不强求一气呵成，过一段时间再读，原来读来无味的地方可能就读出感觉来了。美国依阿华大学的罗宾森提出一种SQ3R读书法，强调循序渐进，英语Survey，Question，Read，Recite，Review五个词的第一个字母，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。毛泽东读《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。一部《红楼梦》，少年读来，只看到“爱在缠绵中，情的悱恻里”。老年人读来，便能读出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。自己时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。也有些人一读书就就犯困，精力不能集中，那就分段来读，一般人在半小时之内注意力最集中，那我们就可以利用这半小时，大约每次可以读一万多字左右。
3、比较品读法
一次读几本书，用比较对照的方法读书。“不怕不识书，就怕书比书”。写《魏书》的史学家夏候谌自视甚高，听别人称赞陈寿写的《三国志》,不大服气，便找来细读再三,这才知道《三国志》确比自己的《魏书》好，当即烧掉自己的书稿。正如车尔尼雪夫斯基说过的：“任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时，显得高出许多的，便是伟大的。”比较品读可以是横向的，不知道《丑陋的中国人》怎么样？对比《丑陋的日本人》就会读出奥妙；也可以纵向比较，读不懂奥巴马，可以读一读罗斯福，就恍然大悟。搞研究或做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
4、垂直阅读法
看书一目十行，不是从左向右来读，而是从上往下看，像下楼梯一样。文学家高尔基就是这样。因为有些书含金量太少，只须浏览；有些书包罗万象，无法精读，比如《四库全书》，平均一天读3万字，也要用72年，才能读完。几乎无人能够精读；有些书不知优劣，则应先速览而后决定是否需要精读。更快的方法也称之为“跳读”，就是抓住文章梗概、主要事件或中心论点，剪除枝叶，补叙、背景、引文等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般小说或快速浏览资料都相当不错。
5、字斟句酌法
一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，如同上好的牛肉干，极少水份，句句精髓，大段速读，难免会消化不良。所以必须边读边加以思考。孔子就讲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子也说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”散文大家秦牧，读书先是“鲸吞”大体看一遍，然后是“牛嚼”，像牛吃草“反刍”一样，仔细研究品味。我的体会是：用眼睛来读书者只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌的方法适合读经典。比如读《论语》、《道德经》、《沉思录》等等，嚼得愈久，愈有滋味。还可以用于加深理解书中的核心内容和精彩片断。
6、精华提炼法
对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。我国三十年代涌现的一大批学术大师都是这样：“不动笔墨不看书”。每阅读一本书，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语，并随时写下读书笔记或心得体会。历史学家吴晗，特别擅长于做读书卡片。读书时见到有用的就抄在一张卡片上。读了几十年书，做了几十万张卡片。语言学家王力就说：“看一本书如果自己一点意见都没有，可以说你没有好好看。”美学大家朱光潜特别推崇写读书笔记：“记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细”。我的体会是，“读破书万卷，真传一句话”。读一本书，真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。
结语：读书是一件有意义的事，也应该是一件自觉的事。读书月、读书日当然要有仪式感，但我更希望我们不只是今天才想起来要读书，也不是读一次书就打卡告诉全世界我今天读书了，而是做到每天自觉看书，把阅读当成一件普通、平常的事情，就像穿衣吃饭那么自然，让阅读真正融入到我们的生活，成为生命不可或缺的一部分。
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