孩子，为父会给你一个快乐的童年
——写给未来的孩子
又是一年暑期来临了，又是兴趣班、培训班、补习班、家教等机构疯狂招生的时期，也是家长绞尽脑汁为孩子安排充实的暑期而奔波的时候，对于孩子来说，刚放下山重的书包，又不知得背上哪座“大山”，孩子的暑假被“剥削”得光剩“暑”，“假”没了。人啊就是这么累，读书时被逼比成绩，工作后比挣钱，结婚后比爱人，生子后开始比孩子，然后孩子接着走自己当年不愿走的路，代代相传，代代比。作为家长实在觉得劳命伤财，自叹压力山大，心里不愿比，却又不得不比，担心从起跑线输给别的孩子；作为孩子，这样的童年如一场悲剧，而导演便是父母。把导演的帽子扣给父母，父亲又得申诉说都是这社会给闹的，“社会”心里也冤，便造就了“现实”。
孩子，你知道现在为什么有这么多奇形怪状，种类繁多的补习培训机构吗？要怪就怪现在题型太怪，题目太难。不信啊，那为父给你出道二年级的题，这题是我一同事上二年级的孩子的家庭作业，难倒了当时在场的十多位所谓的“大学老师”，当然也包括你父亲我在内。
题大意是这样的，妈妈给小明一块钱，让他去买桃吃，老板告诉小明，桃子一毛钱一个，三个桃核可以换一个桃，请问小明最多吃到多少桃？
题目看似简单吧，为父后来也在很多场合出过此题，无一人能答对。这里所谓的答对，是指符合那题目给出的标准答案15个。
你肯定也算不出来，因为你这方面的基因应该随为父的。标准算法涉及到“借”与“贷”资金运作问题。按题目要求，常人都能算到14个桃，然后剩两桃核，最难的就在这里了，标准答案告诉我们，小明可以找小华去借一个桃核，然后便可再换一个桃吃，小明吃完再把桃核还给小华，完美吧，小明吃了15个桃，一个核都没剩下，这便是神童。
家长们都需要把孩子培养成这样的神童，为父倒是认为，这得顺其自然，别说小学二年级，如果你能在初中二年级算出这样的题，那也比为父聪明百倍，为父大学都毕业了十来年，还是在看了答案后才明白这么个道理。孩子，你看完后，或许会说，这题有啥难的，是15个啊，为父请你假设一下时光倒流30秒，也就是你还没看到标准答案的算法，你看完题后会想到可以找人借一个核吗？孩子，要诚实地回答我。
这数学老师可真不容易，还得兼金融学与品德教育。一道数学题让孩子明白了几层道理：一是，遇到了资金问题，可以考虑在自己能承受的范围内向相关机构与人员求助，从而达到自己预期的目标；二是，要懂得有借有还，再借不难的道理。
孩子，你还没出生，也不知道你是女孩还是男孩，但在如此严峻的教育背景下，为父不得不提前为你的未来深谋远虑，到那时，为父一定也落不了俗套，也会跟人比孩子漂亮、聪明、才艺兼备等，但你别怕，给你写这封信就是想提前告诉你，为父答应给你一个快乐自由的童年，你也得答应为父，你的童年一定要健康快乐。
你有个表哥，当然你现在还不认识他，也别想让他带着你玩，因为你会走路时他应该要上大学了，说不定都已谈恋爱了，没空带你这小屁孩子玩。他现在倒不大，十岁，上三年级，从上学那会就每天放学后到老师家去做作业补习，因为你舅爷是校长，所以你表哥自然可以像“皇亲国戚”那样天天开小灶了，也正因为是小灶天天开，在他的思维里就不再是小灶了，成了到校上课的一部分，用我们老家的话话“他都油了”，所以也不见成绩明显提高。这不，今年暑假因为他的教育问题，你舅爷与表婶都一个头几个大了，你舅爷说你表哥作文不好，利用暑假得加强补习，你表婶的意思是请个家教教作文。
为父不知道你将来作文如何，反正为父听到这事就笑了，这事真不能怪你表哥，也不能逼他，得慢慢的有计划的来帮助他养成阅读的习惯，多阅读。对于你表哥的作文之事，我的建议是“行万里路，读万卷书”，拿请家教的银子带你表哥出去走走，娱乐场所固然是他喜好，但风景名胜、人文古迹及风土名情才能陶冶他的情操与开阔他的视野，水泥钢筋的建筑与繁华热闹的街市也得体验，这样才有比较，才能有思考。你表哥要做的便是把这些思考与所见，形成文字，别要求他注意什么文体，为父的意思是怎么写顺手就怎么写，文体等长大一些自然一看就懂了，就如看一些不太懂书，几年后再回来翻，原来是那样的简单。现在请家教教作文，充其量也只是让你表哥多懂一些文体的条条框框，可能更让他写作文畏手畏脚，反倒适得其反。
要是你将来跟你表哥这般大，作文也写不好，为父也不请家教，更不送你去补习班学习作文，为父答应的一定做到。孩子，你也别多想，不是为父不管你，更不是为父不盼你作文拿高分。为父虽不才，至今弄不明白各种文体的格式与技法，但好歹也算上过几年学，读过几本书，呆过几年学校混过几日报社，同时也看过N年的高考作文要求，除诗歌体裁外，似乎没对文体有过多的要求。为父跟你说这些，是想告诉你，如果你将来作文不好时，为父自然有一套练习计划，为父在这给你分析分析，对不对，以后咱爷俩好好探讨，为父允许在此类方面言论自由，平等对话，为你营造一个宽松的学习成长环境。当然，我不能保证你母亲也能跟我统一思想，因为她是我的领导，这就得靠你自己自求多福了，但我可以参与协助。
如果你的作文不好，为父的理解是你所掌握能运用的字词不多，单个文字的组合能力欠缺，这些只有通过扩大你的阅读量来慢慢提高，这是一个长期持续的过程，并非一朝一夕，一个暑假就能有所提高的；你一定会有这么一个过程，也许七八岁，或许十来岁，这并不要紧，为父从小便会让你养成一个爱读书的习惯，也会给你营造一个读书的环境。孩子，你别担心，为父一定不会自己在客厅打麻将，而要求你在书房看书；也不会自己在家国觥交错，而要求你在书房写字。你母亲现在会偶尔看几下书，也是受为父影响，相信你也会爱上看书。你母亲看的书，起初也是为父推荐，你将来看的书，为父不偏不爱，也同样会为你推荐。等你长大后，你还是得自己选书，就像你母亲现在一样。
关于选书，在你的儿童读物上，为父是这样想的，多看童话，首推西方国家的一些童话，中心思想主要为“真”、“美”、“善”，少一些厮杀与血腥画面及文字，为父不想让你过小地接触社会丑陋的一面，为父也决不会教你，要绕开摔倒的老爷爷老奶奶，也不会告诉你，小朋友打了你一下，你一定要去扇他一个耳光作为回礼。当然，你也别指望，你考了第一，为父会奖你几张“毛爷爷”，为父没那么大方，不过，送你一套你望穿秋水的《十万个为什么》或给你买辆山地车倒是可以商量。
中国的名著故然经典，但不适合你当儿童读物，当然，为父会为你都备好，小时候不推荐，如果你愿意读的话，为父并不反对。等你把常用文字都认全了，为父会引导你看一些简单的短文，自传，也会为你订一些体育、军事、政治等杂志，也允许你翻你母亲的时尚杂志，我想看看你的兴趣在哪方面，这叫知己知彼，方能制定一套符合你的阅读计划。如果你天生就对阅读不感兴趣，那为父也没别的办法，因为作文并非决定你进入好学府唯一的考核科目。为父知道，你要是文科不了，那理科你一定不赖，上帝造人是公平的。
书选好了，也读了，这时，为父会要求你写一篇读后感，当然，在读书的过程中，为父会告诉你，你看到自己喜欢的句子，或自己忽然有啥感想，你要以最快的速度拿起笔在书相对应位置写下来，因为灵感过去了，可能就不会回来了，得随时抓住，不过，为父也会要求你要尽量把字写漂亮，保持书面整洁。为父会看你写的每篇读后感与观后感，当然，为父出差时，你母亲会看，她教你写写小学文章还是绰绰有余的，呵呵。
孩子，你会用满篇华丽的词澡固然好，但千万别刻意去搬用大量词汇，那样你会失去的你的思想，你要知道，文中思想和你的独立认知与见解才是文章的血液。现在给你讲这些，为父知道你已听得云里雾里，你别急，更别担心，为父到时候会用你能听得明白的方式与你沟通。
其二，观察不细、想象不够，也同样是造成你写作吃力的重要因素。举个例子，小学写春天的作文很普遍，如果你在观察与感受春天时，能听得到花开的声音，为父相信老师规定的作文字数你会嫌少的，这样的文章交上去老师不给高分，你大可怀疑这个老师的资格证是不是拿钱买来的。当然，如果这个老师的证真是买来的，你也别声张，不是每个老师都能像为父一样，广开言路，提倡正义伸张的，要知道他可是你的老师，等你上学后，为父将会教导你要如何尊师重教。如果真碰到这种情况，你记得要加倍努力，再观察仔细一点，想象丰富一些，把花开的声音比似春的乐章，花的芳香比作起舞的新娘，那翩翩蝴蝶便是她的伴娘，这样的文章相信老师会念给同学们欣赏，因为你不会总碰上买证的恩师。
昨天为父看电视，有个谈话节目，主持人讲了一则故事，说有个小朋友写作文，老师给定的题目是“我爱春天”，然而这小朋友因为一到春天就皮肤过敏，难受得很，所以他交上去的作文是“我不爱春天”，你一定也想到了，此文结局很惨，说不定老师还得找家长谈话，说这孩子不听话故意捣乱，叛逆之类话语，这又得把家长吓得半死，你要知道家长可以天不怕地不怕，但唯独怕孩子老师找谈话。
孩子，如果你以后也碰到这样的问题，为父要告诉你的是，如果这是高考题目，那你就委屈地爱一回“春天”吧，要不你会更恨来年的春天，用大人的话这叫“识时务者为俊杰”，你是我孩子，你懂的。要是你写完后实在心里憋屈，你回家后再写一篇“不爱春天”交给为父，为父陪你一起痛骂春天。
孩子，关于作文之事为父就此打住，留点墨水等你出生后咱爷俩当面再唠。
孩子，现在为父在给你提个要求，这事没得商量，你也别四处申诉，你母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆这些领导们我会全部统一思想，你没有胜诉的希望，因为这个要求对他们有利。你一定会问他们有啥利，为父告诉你，你爷爷奶奶说了一辈子的方言，普通话他们舌头转不了弯，你外公外婆虽长年在外，但乡音难改，在家讲的是纯方言，出外顶多改成“川普”。
说到这，你应该明白为父要给你提的要求吧，当你来到这个世界的那刻，父母会便开始教你两边家乡的方言，至于普通话，不用教，你自然会的，因为你是那样的聪明。为父自小乡下长大，普通话属于无师自通型，自认还算标准，考普通话证时一遍就过。关于这点，十几年前，为父还在上学时就思考过这个问题，并得出结论，我的孩子，也就是你，一定得学方言，不但要能听，还得会讲。为父的理解是，语言是一个民族或地域的文化传播的主要方式，也是承载着这个民族或地域的情感与历史根基。你要知道，民族的，才是世界的。往小了说，当你回爷爷奶奶外公外婆家时，为父还得给你配一个翻译，相信到时你也不愿意成为一个耳聪目明的“聋哑人”吧。
我姑姑有个女儿，我叫妹，但你得叫姑，现在十七岁。你姑婆要求她从小就只讲普通话，不能去学方言，所以你姑不会说方言，因语言环境原因，她还是能听得懂的，但你将来的弟弟或妹妹就难说了，可能连听都听不懂了。为父还有个叔，他有两个孩子，大的是女孩子，你得叫姑，小的是男孩，你得叫叔，记忆中，你这个姑小时候会讲一些方言的，但现在她一点都不会说了，这还算好的，至少她能听得懂。你的那个叔，他可是一句都听不懂，更别提讲了。当然，他们也难得回老家一趟，这也并不影响什么，但为父还是希望你能学方言，因为你与为父的根都在那个小山村，那个小山村有很多城里不会有的故事与风景。
说到小山村，为父的童年在那里度过，那是一个快乐的童年。所以也希望小山村能带给你一个快乐的童年，至少能在你的童年里留下美好的回忆，因为城里孩子的童年太多约束。在这，为父给你稍讲一些童年趣事，也是提前吊吊你的味口。
小山村有个水库，水库挺大，养活着三万多人，不是喝这水，主要是灌溉用。为父喜欢抓鱼，夏天时约几个玩伴常是半天泡在水里摸鱼，没有工具，你爷爷奶奶小气，不给买鱼网，所以就凭两只小手，抓得最多的是鲫鱼、黄丫头，也常去钓鱼，一般都是与你表伯他们一同去，晚上也常用夜钩“装鱼”，装得最多的黄鳝，运气好有野生甲鱼，当然，也时常有泥蛇上钩，为父却不喜欢吃鱼，这你一定想不到，这叫乐在其中。
有水的童年，会带给你很多快乐，为父记事起就会游泳，那时水库的水干净，暑假上午忙完农活吃罢饭就结伴上水库洗澡，一泡又是几个小时，最多的水中游戏就是找块有特点的石头，扔进远处水中，一群小孩子跟鱼鹰似的迅速钻水里，睁开眼睛找那石块，一天复一天，一年复一年，乐此不疲。你也别以为就只有这一个游戏，只是这个游戏玩得最多，偷偷船划，各种泳技比赛，这些都是不变的内容。可这些年，为父也没下过水库了，水库的水质污染很大，养鱼的不道德，一天一车子的鸡屎往水库里倒，以前黄泥与沙的水底现今成了污泥。但这并不会妨碍为父要教你游泳的计划，抚河的上流经过老家，那里的水质还不错。
说完水，为父再给你讲讲山。为父跟你表伯、叔他们小时喜欢养狗，家里有三五条狗，不是那种宠物狗，是乡下的土狗，能上山抓野兔与野鸡的那种，常是满载而归，当然也时常空手而回。１９９１年，雪大得不可理喻，也是为父兄弟四人，吃过早饭带狗上山，中途迷路，爬上山顶，四处白茫茫一片，幸好带去狗的落夜要归家，天黑前带着我们找着了路。手脚都冻僵了，挨了一顿骂，好像没挨打，但心里那个乐啊。
说到下雪，为父问你，你想吃雪煮豆子吗？冬天下雪的时候，为父常吃，把用完的“面面油”瓶子洗干净，装上雪放上豆拧上盖，放入火盆，掌握时间打开盖，那个香啊。光吃这个，并不解为父小时之馋，外婆藏在床底下的鸡蛋便是我们时常偷的对象，那时鸡蛋可是好东西，你的童年这部分记忆应该难得有了。对于找吃的，相信是最能吸引小孩子的，所以外公埋进谷仓的米糖我们也能用鱼叉给找出来，当外公打开时，剩下的尽是爆米花了，糖一根都没了，外公看着满箱的爆米花，没有发火，而是乐了，直叹我们的神通。
这种“偷家食”也成了为父童年快乐记忆的一部分。孩子，你可千万别误会，别以为为父提倡“偷文化”，为父兄弟们从不偷钱，也不拿别家任何东西。小时嘴馋偷吃点家里的东西，为父不会治你罪，但你得承认，但也不是什么都能偷吃，你叔六岁那年就偷你奶奶炒得香喷喷的药老鼠的西瓜子吃差点丧命。
趣事太多，将来为父会一一给你讲，如童年常玩的一些游戏，现在山村的小孩子也有的还在玩，到时为父也会教你与小朋友一起玩，至于玩泥玩沙，为父并不反对，但你最好能捏出几只动物出来给为父欣赏欣赏，这并不强求。
关于家乡，还有很多故事与传说，为父将来会慢慢给你讲解，传奇的道士，勤奋的家丁，也会带你去看“天鹅蛋”石。最近，为父又知道了一些关于小山村起原的故事，为父一直以为那里从前是个“土匪窝”，现在才知道，那里是当年通往福建官道的必经之路，村外静躺着的一些长石板，中间被土车轮磨出深槽，便是那段岁月留下的痕迹。
孩子，对于现在小孩普遍面临的各种培训班、兴趣班之类的，相信为父也不会脱俗，你也得去学，但为父不会逼你上午学琴，下午学画，晚上跳舞，你最好得有个拿得出手的爱好，你要是喜欢画画，为父允许你更多的时间以这兴趣为主，别的你要是真的一点兴趣都没，那为父也不去浪费这个银子，留着给你多买几张画纸用。
记得有你个表哥，小时写过画画、毛笔、乒乓球、羽毛球，弹过钢琴，拉过小提琴，还有一些为父不知道的培训班，现在好像一项不够特长，甚至爱好都没够上，不过成绩据说挺好，倒是你表婶，在陪他练小提琴时，听得多了，自己倒可以拉上几支完整的曲。
孩子，为父也希望你能在娱乐方面从小练习练习，这样你在各种场合需要的时候至少不会觉得不自在，为父就吃了这个亏，喝歌五音不全，跳舞像是上战场，你要知道这样的场合尤其能引来帅哥美女的目光，你是我孩子，为父的意思，你懂的！为父的意思更重要的是，一个人除了会工作，还得会生活，会娱乐，只有合理的放松自己，才能更好的去学习工作。健康的娱乐能形成开朗的性格，也会让你的交际如鱼得水，工作顺风顺水，生活自然就幸福美满了。
孩子，是不是觉得为父有点跑题了，本意是谈怎么给你一个快乐的童年来着，好吧，为父给你讲一个我的大学老师如何给自己孩子一年快乐自由的童年故事，他老人家的宗旨是“剥夺孩子快乐的童年就等于犯罪”。
为父很惭愧，才十年，就把大学恩师的姓氏给忘了，为父就暂且用A教授来尊称他老人家，希望记忆不好的基因不会遗传给你。
A教授有二个儿子，从小两小子性格一静一动，静的那位是哥，每天放学回家很规矩，该读书时读书，该写字时写字，晚上九点按父母的要求准时休息，闲时，在A教授的允许下翻他书柜上的书籍，这孩子一路绿灯，最终就读了一所一本院校。这种属于不用父母操心的娃，他的童年一定也挺快乐，因为他认为他的童年生活就应该是那样的，父母没有逼他做一些他不想干的事。只是在为父看来，或许少了一些色彩。
就如相片，黑白有黑白的美，彩色有彩色的亮，各取所需，各有所爱。这孩子的童年是幸福快乐的。
A教授的小儿子，也就是那爱动的弟，从小就调皮，成绩一般上了小学，放学后从不主动看书，一群孩子成天疯在足球场。三年级时，A教授找他谈话，并达成了一项协议，协议内容大意为：老师布置的作业要按时完成，才可以出去踢球，晚上九点一定要上床睡觉，第二天早上早起锻炼一小时，更重要的是要他一定要牢记，如果将来每次升学考不上，A教授是一定不会花银子托关系帮忙，一切靠自己。
A教授的小儿子接受了这项协议，所以他该做作业时做作业，想踢球时踢球，过得无比自在，因为踢球时他没有任何心理负担，他知道，只要当天作业完成了，按协议规定踢球或玩都是他的权利。当然，这样一个爱动的孩子，晚上九点要他睡似乎有点难，所以经常关灯后趴在门缝里偷看电视是他晚上最乐意做的事情，有时A教授夫人在饭桌上偶尔聊起电视情节，这孩子时常能脱口往下讲，情节记得比教授夫人更细。
这孩子一年一年往上升，成绩也一年比一年好一点，到了小升初时，考了个重点初中，初升高时同样靠自己能力留在了本校，毕业后也同样进了一个不错的一本院校。这孩子足球也踢得欢，没事到处打友谊赛，乐此不疲地一天天满身臭汗，大学寒暑假期间，也常不着家，所谓的应酬、活动一个接一个。
勿庸置疑，这孩子的童年无比快乐，色彩光鲜，如果用电视中“光头老师”研创的色彩性格来分析该弟，为父认为，这孩子应该属于“黄色”性格，有主见，够理智，同时也够机灵，而且有较好的自控能力。
孩子，为父问你，这两种童年，你比较偏好哪种？当然，为父也只是问问，咱爷俩讨论讨论，因为你将会拥有一个完全属于你自己的独一无二的快乐童年。
为父最后再谈一点，这点为父认为最重要，所以也放到最后来谈，这点的实施人主要是为父与你母亲两人，在这里提出，主要是希望你能起到监督与润滑的作用。因为也只有我俩人相亲相爱，才能营造一个和谐美满的家庭氛围，在这样一个家庭里长大的孩子童年不快乐都不行。社会在进步，啥都在提速，结婚也一样，两人对上眼了，花上十多块钱，抽个十几分钟，证就结领了。结婚后，发现生活原来不是想象的那样，吵过闹过后，再花个十多分钟，十几块钱，就把红本换成了绿本，绿色便代表着自由。孩子从此多了一块心病。
印象中，你爷爷奶奶就爱吵，三天小吵，五天大吵用在他们年轻身上一点都不为过，为父印象中更深的是你奶奶拿起桌上切西瓜的刀往你爷爷肩上砍，不信的话，等你以后可以从你爷爷肩上去找那块伤疤。后来回忆此事，我妈说那时我应该只有三岁多，金黄的夕阳从大门进入，洒在厅堂的八仙桌上，你爷爷奶奶在吵架，你奶奶这人好激动，拿起桌上切西瓜的菜刀就往你爷爷右肩上砍，然后你爷爷背靠着大门慢慢往下蹲。
你看，一个三岁的孩子至今清晰地记得那个场景，这应该也算奇迹吧，科学证明小孩子从四岁才开始有些记忆。
孩子，你别担心，你爷爷奶奶一直挺好，也还吵还闹，从为父上中学后就不再怎么打了，可能是年纪大了些，打不动了，或许也是懒得打了。他们这辈，吵吵闹闹，平平淡淡，也挺幸福。
孩子，你别担心，为父在这点上没遗传到你爷爷奶奶的基因，在与母亲的近六年交往中，深知你母亲也是个知书达理，知足常乐的女人，将来我们的家一定会舒适温馨。
为父给你写此信，目的是想要给你一个快乐的童年，并非是对你的童年教育计划，所以更多的是定位于健康与快乐，但为父并不会忽视你的教育问题，因为为父也跟所有父母一样望子成龙，盼女成凤。当然，你还未出生，将来社会将变得怎样，为父也不得而知，届时为父所处的环境也不得而知，所以也不能保证以上说的能一一兑现，但你放心，为父让你有个童年快乐的宗旨不变，相信你也能理解，对吧！
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