远在西北，永在心里。悠悠故乡，精神所依！
虽渐遥远，却常怀念。烂漫童年，幸福之源！
自然为伴，纯真为美。生活虽苦，却很快乐！
《引言》
我出生于七十年代，成长在改革开放初期。父母都是西北偏远山村里的农民，上面还有三个哥哥和一个姐姐。
小时候，我没有挨过饿，也没有玩具零食，更没有各种兴趣班，吃饱了就在村子里到处玩。
我八周岁半上学，没有上过幼儿园和学前班，入学时只能磕磕绊绊地数到一百，不会十以内的加减法，不会写除名字以外的字，认识的字总共不超过二十个。
我在本村的学校上了五年小学和三年初中。毕业的时候，本打算去上小中专，可机缘巧合，一位当老师的远亲知道后，说服了父亲，让我放弃中专，并将我转到他所在的学校读高中。这位远亲成了我人生中的贵人和伯乐。我在那所市重点高中过得充实而愉快，最后以县理科第一名的成绩，考上了北京一所双一流的大学。
大学里有过自卑和失落，但我经常和高中同学书信往来，也能跟来自全国各地的大学同学融洽相处，最终轻松地完成了学业，虽没有考上研究生，但也没有挂过科。
大学毕业的时候，我交不起出省费，就选择回省城一个航天系统的研究所工作。在那里我认识了一帮志趣相投的人，除了埋头工作就是无忧无虑地一起玩。直到三年后的一天，我发现周围的人不是结婚了，就是考研了，而我还是老样子。另外，做了两年的预研项目没能正式立项，省城的污染和沙尘又十分严重，我就下决心辞了职。
来上海后，我顺利进入一家有名的通讯公司，在那里工作了六年。后来跳槽到一家世界五百强的企业，继续做研发至今。
我没有雄心壮志，也缺少勤奋拼搏的精神，所以只能兢兢业业地做着研发工作，踏踏实实地过着普通生活。
我算是典型的“凤凰男”，但我不喜欢这个带歧视性的词。我从不以自己出身农村而自卑，也不讳言农村的好与坏。不论以前相亲还是平时与人相处，我都坦诚以待。
因为父母经常吵架，我从小憧憬美满的婚姻。我不停地相亲，直到第三个本命年才遇到现在的老婆。可能是互相看对了眼，我们很快结婚生子。大儿子今年上小学，小儿子今年上幼儿园。
现在，人们都怕小孩子输在起跑线上，从胎教到参加各种兴趣班，不胜枚举。在一线城市，很多家庭一年花在小孩身上的教育费用，少则几万多则二三十万。由于种种原因，老婆一时不能上班，我也没有找收入更高的工作，虽然生活过得相对节俭，但总有点捉襟见肘。我们拿不出多少钱来给小孩子报班，只能考虑了再考虑才选择一两个。我们也很羡慕同事朋友在小孩子身上的随意投入，但每家的情况不同。量入为出、尽力就好，没有必要刻意强求、盲目跟风。我也时常在想，在目前的条件下，怎么样才能给小孩子提供最最合适的教育？
没有条件报班，只能自己平时多教教。可教太多东西，小孩子一时接受不了，情绪容易崩溃；不教又跟不上学校的节奏，大人容易焦虑。我们也经常反思和借鉴别人的一些成功经验，可适合其他小孩子的教育方法不见得就适合自己的孩子，毕竟小孩子各不相同。就拿我们两个小孩来说，性格从小就截然相反，我们只能根据自己的情况摸索。无论如何，教育绝对不是技能培训，教育是从小的身心修养。怎么样结合当下社会氛围和自己家庭条件去引导才是关键。
家庭的氛围容易掌控，可社会的氛围要怎么样去适应？尤其对小孩子来说的确太难。媒体报道的和各种论坛吐槽的暂且不管，只列举几个身边的事例吧。
其一，儿子幼儿园每年的家长会都要请外面的专家和机构来讲座。台上专家们深情地讲解着育儿方法，机构的老师们激情地演示着培训项目，家长们安静地坐在大厅里，认真地听、及时地记，一个个既焦虑又兴奋，都有一种如果不买书或不报名小孩子就赶不上别人的恐慌感。坐在最后面有一下没一下地听，我总有一种怪怪的感觉，即使专家们说得再有道理，他们最终的目的还不是希望赚钱？最终，几乎每个小朋友都有报名，有的报一两个，有的几乎全报。可最后真正有效学到东西的小朋友也就十之二三，绝大部分都是“打酱油”的。不过，很多家长也知道这样的结果，只是让小孩有个地方去玩而已。
面对如今铺天盖地、无孔不入的育儿宣传，我们要怎么淡定面对？经济好的家庭可以随便选择，可这些幼儿培训是否真如宣传的那么有用？我们是否仔细斟酌过这些幼儿教育不好的一面？对经济紧张的家庭来说，我们是否因为没有报名而有愧疚感？是否想过，不提供那么多的附加教育给孩子或许是好事？
其二，同事的女儿今年上一年级，英语发音地道，会读写的词汇超过三千，可以无障碍地阅读国外中小学生相对应的书籍。从上幼儿园开始，同事每天晚上都要陪着学一个小时的英语。每天下午，只要工作一闲下来，她就仔细备课，反复练习晚上的情景对话。周末，她不是陪孩子上各种培训班就是去旅游开眼界。这样的牛娃在上海很多，这样用心的家长也比比皆是。可我们没有这样充裕的时间和精力，也没有这份坚持。
暂且不说这种做法是否鸡血，我在想，当我儿子遇到这样的牛娃同学时，他是什么样的一种感觉？我怎么样教导才能让他对牛娃们既不盲目崇拜、也不心生妒忌？我们面对这些提前站起来的牛娃和家长，怎么样才能保持淡定？怎么样才能让这些提前“站起来”的牛娃们别挡住自己和老师的“视线”？怎么样才能“坐着”就让我们的小孩子也学到东西？另外，我们是否有必要和他们一样，投入许多精力让自己的孩子也提前“站起来”？
其三，一个前同事给上小学的儿子每年报班的费用加起来有十几万，其他同事的投入少说也有三五万，还不包括假期专门带他们去旅游的费用。从一个高中同学的微信中可以看出，他们带小孩子在国内外每年要旅行五六次，周围的同事每年也会旅行两三次，很多人在寒暑假都是深度游。大儿子都要上小学了，可我们没有正式出游过一次，我要怎么样在现有的经济条件下，让他也有旅行的经历？怎么样才能让他在周围同学炫耀旅行经历的时候，没有羡慕和失落？
我们小时候，农村和城市的教育区别不大，都没有兴趣爱好的培养，也都没有旅行的经历。有钱人家的小孩比没钱人家的小孩也就是多几套新衣服、多一点好吃的而已。可现在有钱人家小孩子的综合素质和学习成绩，已经不是没钱人家的小孩子只凭努力就能轻易追赶上的了。但无论怎样，我总觉得还有其他途径来弥补，比如轻松愉悦的陪伴、正能量的言传身教、和睦的家庭氛围等等。我们不能去外地旅游，但可以在公园绿地尽情游玩，在博物馆、纪念馆、科技馆等深度参观，想办法最大限度地利用本地资源来培养他们对自然和人文的兴趣。
其四，老婆的好友是北大的硕士，本来是一家发电厂的小领导，可在前两年辞了职，迷恋上一个学习国学的组织。她们每天早上五点就起床，然后通过网络视频学习、讲解、交流国学经典。他们每天都坚持让小孩子读一个小时的易经、皇帝内经之类的书籍，周末再将小孩组织在一起搞所谓的读经会。
先不提这种方式的对错，当我们遇到类似这种所谓的特色教育时，我们是否还能保持清醒？对这类教育方法是否能客观看待？怎么样才能知道他们的好处和坏处？当小孩子们看到这些有特殊才能的孩子时，是否还能保持自信？当我们看到别人家的孩子在短期内飞快进步时，是否还能坚持住不盲目跟进？
其五，老婆北京的同学家里有好几套房子，在前几年就弄好了到加拿大的投资移民，等小孩上中学就准备出去。老婆表姐的儿子没有考上理想的高中，就去上了本地的国际班，现在美国读高中。我的好几个大学同学和同事为了让小孩子有不一样的教育，通过各种方式移民到了美国或者加拿大。
这些有能耐的人，当小孩子在国内没有最优的选择时，就另辟蹊径，可我们普通家庭遇到这种情况要怎么办？我们是否还有其他选择？我们是否可以坦然接受当下的处境？当周围这样的人比较多的时候，我们的心里是否还足够平静？是否还可以照常过自己的生活？两口子在拌嘴时也不拿这些人来对比？
虽然有人说一线城市遍地黄金，但不是每个人都有机会。在各色成功学的熏陶下，感觉每个人都会发达，可毕竟绝大多数人都是芸芸众生。其实，坦然面对自己的平庸更需要勇气，也未尝不是一件好事。
其六，一个高中同学是上海某中学的老师，他老婆经营微店，家庭收入不是很高。我很佩服他对子女教育的自信坚持，他不盲目跟风，淡定地按照自己的理念教育，看不出丝毫的焦虑。一天早上，他四点就将儿子叫起来，带着他去菜市场看菜贩摆摊，去小吃店看店员准备，在大街上看环卫工人扫街。他告诉儿子，大人们的钱来之不易，自己也没有挣大钱的手段，只能给他提供最普通的生活学习条件，如果他不好好学习，将来可能只能干这些辛苦的工作。他的教育理念更长远，更注重小孩子将来在社会上打拼的能力。小孩上菜小他也毫不在意，觉得跟底层人家的孩子相处并不是一件坏事。他们没有参加任何辅导班，在家里一家四口搞读书会、学习会，周末骑自行车去郊游。他两个孩子都很懂事，学习也不错。
我没有他那份淡定和豁达，总有点焦虑，尤其是儿子对口不好的小学，担心他升高中都成问题。从我自身成长的经验来讲，我赞成他的教育方法，可我们怎么样才能让小孩子理解？怎么样才能让他们不觉得自卑？怎么样才能与其他家庭成员的意见取得一致？
看别人的成长经历或借鉴他人的教育方法总有点隔靴搔痒，而回忆自己的童年容易让我们理解小孩子的感受。生活中总有不如意，可只要想到故乡和童年，我心里就如沐春风。除了父母时常吵架的阴霾，我想到的都是轻松快乐的事情。虽然当时的生活艰苦得让现在的小孩子无法想象，可我没有一丁点儿艰涩的回忆，想到的都是跟伙伴们怎么玩耍的趣事。在我的印象中，父母很少特意教育我，从不干涉我和小伙伴们玩耍，也从不过问我的学习。父母很少批评我，更没有打过我，我们虽然缺吃少穿，但都是在自由自在的环境中成长的。
我现在对小孩子的教育时而迷茫，到底怎么样才能让他们在成年后回忆起来也倍觉快乐和温暖呢？我一时总结不出有效的方法，就在上下班的地铁里，暂且将儿时玩的游戏、儿时干的农活儿、儿时农村的见闻、儿时长辈们潜移默化的教育等不加修饰地写出来。希望这些真真切切的回忆能对自己教育小孩子有所帮助，让他们能对我们那时的生活有所了解，也让他们对老家的风土人情有个大致的印象。另外，我觉得我们的儿时回忆对教育工作者来说，也是一个很好的样本，尤其是有长时间反馈的样本。如果这样的样本多了，综合归纳后，对大众的教育或许也有所裨益。
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