工程区间协议(区间费合同怎么写)

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区间费合同一般是指由双方签订的,在一段时期内,甲方支付乙方一定数量的固定金额的合同。具体的写法如下:

第一条 合同标的

甲方同意按照本合同的约定,在[合同期限]内,按[费用]的金额向乙方支付区间费用。

第二条 费用

甲方同意在本合同期限内,每月支付乙方[费用]元的区间费用,共计[费用×月数]元。

第三条 付款方式

甲方应于每月[日期]前向乙方支付上述费用,乙方可选择现金或转账方式收款。

第四条 其他约定

1. 甲方可以在任何时候要求终止本合同,但终止合同不免除甲方违约责任;

2. 如果甲方违反本合同的约定而拖欠付款,则乙方可以要求甲方按照债务利息的标准进行赔偿;

3. 本合同一经双方签字盖章即生效,具有法律效力;

4. 本合同未尽事宜,另行双方协商签订补充协议;

5. 本合同在原有基础上修改、补充时,必须双方书面签字确认;

6. 本合同约定的任何事项,双方均可单方面撤销或变更,但必须书面确认;

7. 如双方在履行本合同过程中发生争议,双方应友好协商解决;

8. 本合同未尽事宜,双方可另行签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。

以上为本合同全部文本,自双方签字之日起生效。

甲方:[________]

乙方:[________]

区间协议工程必要条款:

一、定义:

区间费合同是指当委托人与受托人就某项工作达成协议时,受托人收取的一种价格形式,在规定的时间段内,收取某种服务费用。

二、内容:

1、双方的基本信息:双方的具体名称、住所、法定代表人、等;

2、所委托的工作内容:对于本次双方所签订的合同,双方应明确约定具体的委托工作内容;

3、收费标准:双方应明确约定本次受托人收取的费用标准,如计时计件费用、固定费用或分期付款等;

4、约定条款:明确约定受托人完成工作的期限,以及双方在期限内应当遵守的相关规定;

5、保密条款:双方应对交换的商业秘密负有保密义务,不得将对方的商业秘密泄露给第三方;

6、争议解决:双方在履行合同过程中发生争议时,应当采取友好协商的方式进行解决;

7、违约责任:明确约定双方在履行合同过程中发生违约情况时,应当承担的责任;

8、修改条款:本合同在履行过程中,如果双方认为有必要进行修改时,应当另行签订书面协议;

9、其他约定:双方可以根据实际情况约定其他相关条款,以便于双方的履行。

三、签字:

双方在满足上述条款的前提下,经过友好协商,达成一致意见并签字盖章,自此本合同正式生效。

区间协议工程应具备这些方面:

区间费合同一般是指由双方签订的,在一段时期内,甲方支付乙方一定数量的固定金额的合同。具体的写法如下:

第一条 合同标的

甲方同意按照本合同的约定,在[合同期限]内,按[费用]的金额向乙方支付区间费用。

第二条 费用

甲方同意在本合同期限内,每月支付乙方[费用]元的区间费用,共计[费用×月数]元。

第三条 付款方式

甲方应于每月[日期]前向乙方支付上述费用,乙方可选择现金或转账方式收款。

第四条 其他约定

1. 甲方可以在任何时候要求终止本合同,但终止合同不免除甲方违约责任;

2. 如果甲方违反本合同的约定而拖欠付款,则乙方可以要求甲方按照债务利息的标准进行赔偿;

3. 本合同一经双方签字盖章即生效,具有法律效力;

4. 本合同未尽事宜,另行双方协商签订补充协议;

5. 本合同在原有基础上修改、补充时,必须双方书面签字确认;

6. 本合同约定的任何事项,双方均可单方面撤销或变更,但必须书面确认;

7. 如双方在履行本合同过程中发生争议,双方应友好协商解决;

8. 本合同未尽事宜,双方可另行签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。

以上为本合同全部文本,自双方签字之日起生效。

甲方:[________]

乙方:[________]

区间概念教案范本示例

区间的概念教学设计模块名称区间的概念模块课时1模块描述通过不等式介绍闭区间的有关概念,并与学生一起在数轴上表示两种不同的区间,学生类比得出其它区间的记法在此基础上引导学生用区间表示不等式的解集,为学习用区间法求不等式组的解集打下坚实的基础教学目标

(1).理解区间的概念,掌握用区间表示不等式解集的方法,并能在数轴上表示出来

(2).通过教学,渗透数形结合的思想和由一般到特殊的辩证唯物主义观点

(3).培养学生合作交流的意识和乐于探究的良好思维品质,让学生从数学学习活动中获得成功的体验,树立自信心教学重难点重点:用区间表示数集难点:对无穷区间的理解教学资源多媒体课件、教案教学组织教师引导、学生自主学习为主。教学过程教学环节教学内容师生互动设计意图导入教材实例教师提问:

(1)如何表示列车的运行速度的范围?

不等式:200v350集合:v/200v350数轴:位于200与350之间的一段不包括端点的线段教师提问:还有还有其他简便的方法吗?

引出新课区间学生思考、回答复习初中所学旧知,有助学生在已有知识的基础上建构新的知识新课新课设a,

1、已知集合A=-3,4,集合

扩展说明:区间合同是什么?

没有区间合同,是居间合同第四百二十四条 居间合同是居间人向委托人报告订立合同的机会或者提供订立合同的媒介服务,委托人支付报酬的合同。居间合同是指当事人双方约定一方接受他方的委托,并按照他方的指示要求,为他方报告订立合同的机会或者为订约提供媒介服务,委托人给付报酬的合同。

在居间合同中,接受委托报告订立合同机会或者提供交易媒介的一方为居间人,给付报酬的一方为委托人。居间作为中介的一种形式,其宗旨是把同一商品的买卖双方联系在一起,以促成交易后取得合理佣金的服务。

无论何种居间,居间人都不是委托人的代理人,而只是居于交易双方当事人之间起介绍、协助作用的中间人。居间合同的主体:委托人可以是任何公民、法人;而居间人只能是经过有关国家登记核准的从事居间营业的法人或公民。居间业务根据居间人所接受委托内容的不同,既可以是只为委托人提供订约机会的报告居间,也可以是为促成委托人与第三人订立合同进行介绍或提供机会的媒介居间,也还可以是报告居间与媒介居间兼而有之的居间活动。所谓报告订约机会,是指居间人接受一方委托人的委托,寻觅、搜索信息报告委托人,从而提供订立合同的机会。

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