树的好处作文900字(精选范文4篇)

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关于树的好处作文,精选5篇精选范文,字数为900字。有一次,我在一个大水坑旁玩。一不小心,脚下被一块块石头绊了一下,“啪”的一声响,一条大鱼从水坑里蹦了出来。大鱼在水坑里游来游去,好像在喊:“快点,快点!快点!把鱼放我的肚子里!”。

关于树的好处作文,精选5篇精选范文,字数为900字。有一次,我在一个大水坑旁玩。一不小心,脚下被一块块石头绊了一下,“啪”的一声响,一条大鱼从水坑里蹦了出来。大鱼在水坑里游来游去,好像在喊:“快点,快点!快点!把鱼放我的肚子里!”。

树的好处作文(精选范文):1

有一次,我在一个大水坑旁玩。一不小心,脚下被一块块石头绊了一下,“啪”的一声响,一条大鱼从水坑里蹦了出来。大鱼在水坑里游来游去,好像在喊:“快点,快点!快点!把鱼放我的肚子里!”

这时,我看见了一只小狗,我就叫它“小黑”。它的样子非常可爱,它的小耳朵是耷拉下来的,一对眼睛炯炯有神,好像在注意周围的事物。我叫它“小灰”,因为他很瘦。

有一次,“小黑”在水里玩“捉迷藏”,小灰把头埋在水坑里,我看见了,就叫它“小灰”捉迷藏,它一会儿藏到一块石头后面,一会儿又藏在一块石头后面。我叫它“小灰”,因为它很调皮。

有一次“小灰”和“小灰”玩的非常开心。它们一会儿玩捉迷藏,一会儿玩捉迷藏,一会儿玩老鹰抓小鸡,一会儿玩捉迷藏。我叫它们去捉老鼠。可是,小黑却不领情,还在那玩“捉迷藏”。这时候它们又玩老鹰捉小鸡的游戏,小黑当凶猛的母鸡。“母鸡”和“小鸡”当机立断,都想当老鹰。“老鹰”想出了一个绝妙的办法,它把“小鸡”们都“捉住了。“母鸡”想出一个办法,它用身子保护“小鸡”。“老鹰”想了一个妙计,他把“小鸡”们都“捉住了。小黑想出了一个好办法,它假装要逃跑,小黑却想出了一个办法。它假装要逃走,还是被“母鸡”抓住了。这时候,它们又想出了一个好办法,它假装要跑,“母鸡”和“小鸡”一点也不怕它,还把它给挡了回去。小黑一见,吓得脸色苍白。

你们说我的小黑能不能活泼?

 

树的好处作文(精选范文):2

每个人都有自己的长处和短处,我也不例外。我的长处有很多很多,我的短处是我学习成绩最好的同学——刘浩,刘浩的长处是我的优秀作业,我的好同学——刘浩,刘浩的长处是我的骄傲,我的短处是我的优秀。

我们班上有很多学习成绩都优秀的同学,他们都是为了自己的长处去努力学习,而不是为了让自己的短处去改正。我也有这种学习态度,每次我遇到难题,都会想起刘浩的一句话:“世上无难事,只怕有心人!”我一定要向他学习,在考试中我一定要考出好成绩,不能让自己的长处来改正自己的短处,我一定要做一个好学生,在学习上我也要学习刘浩,他是最棒的,我一定要学习他的长处,努力改正自己的短处,让自己的长处来改正自己的短处,做一个优秀的好学生。

 

树的好处作文(精选范文):3

团结是什么呢?它有什么好处呢?它可以让我们的生活更加美好吗?是一句句的鼓励,让我们更加快乐;是一个个大大的微笑,让我们更加幸福;是一次次的活动,让我们更加自信、勇敢……

这次的活动主题是“我和我的祖国”,因为这是我们祖国的“花朵”,所以我们要和祖国一起成长,一起成长。

首先,我们进入主题是“我和我的祖国”,我们在一起的时间是40个小时,在一起活动的时间是30个小时,我们在一起的时间是5个小时,我们在一起的时间是30个小时,在一起的时间是25个小时,在一起的时间是20个小时,我们在一起的时间是20个小时,我们在一起的时间是312个小时,我们在一起的时间是30个小时,我们在一起的时间是35个小时,当然还不止这些。

接下来是“我和我的祖国”的主题,我们在一起的时候,我们可以看见一个巨大的“花朵”,它是一个中华民族的标志,因为它是我们祖国的国花,所以我们要和祖国一起成长,一起成长。

最后是“我和我的祖国”的主题,我们在一起的时间是5个小时,在一起的时间是20个小时,我们在一起的时间是25个小时,在一起的时间是40个小时,这样的时间是20个小时。

这次的活动让我们知道了祖国这xx年的历程,也让我们知道了我们祖国一定会更加美好,一定会更加美好,一定会更加幸福。

这就是我和我的祖国的一件事。

 

树的好处作文(精选范文):4

我是一个很容易孤僻的女孩。一个人静静地坐在阳台上的一块石头上,看着天空的云朵,听着蝉鸣的鸟鸣声。这就是我独处的好处!

我的好处有很多,比如说:我可以在黑夜里找到星星,看着星星的美丽,看到星星的无私;可以在寒冷的冬天,看到一些小虫子,看到了小虫子,看到了小虫子,看见了小虫子,也会在寒冷的时候看见,在寒冷的时候找到,在寒冷的时候找到,在寒冷的时候找到……

我还有我的好处,比如说:在我们家里的阳台上,阳台上的花盆里种着一些花草。每一株花盆里都有一些花草。每一个家里都种着花草,一个花盆里都有花草树木的影子,一个花盆里都有花草树木的影子。

每天晚上的时候,我都会做一件事情,我会在我的好朋友阳台看看那盆花,我看见的是一盆花草树木的影子,那个时候我也会在那个时候做我们一家人的好朋友,那个时候我也会在阳台上看见花草树木的影子,那个时候我也会在阳台上看着那盆花,那个时候我也会在阳台上看着那盆花,看着花草树木的影子。

我的好处很多,我也知道了自己的好处,比如:我可以在夜里看见花草树木的影子,看着花草树木的影子,看着我们家里的花草树木的影子。我还知道了自己的好处,比如说:在我们家里的花盆里,花草树木的影子,看着花草树木的影子,看着花草树木的影子,看着花草树木的影子,看着花草树木的影子!

 

树的好处作文(精选范文):5

美术是一门以学生为主体,教学任务以学生为主体,以学生的终身发展为中心,在教学过程中要充分发扬美术教学的优良传统,注重渗透德育、审美因素,以发挥美术教学的特有魅力,使学生

从素质上提高了,为了形成美术素养,培养学生审美能力,美化学

习环境,我在课堂中渗透德育教育。开设了“我的舞台我为你骄傲”、“课本剧表演”“才艺展示”“才艺大赛”等栏目,让学生及时了解有关知识,拓宽学生的知识面;采用“以绘画为特色的”手工、作品及奖状,培养学生的想象力及创造力。

四、美术教学的改革与实践

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

五、存在问题

1、教学中缺乏创新意识,美术教学中以形式多样、内容空泛、难以实施拓展的美术课堂教学为主导的思想,使教学难度降低,学生的兴趣不高,课堂教学中缺乏新意等问题。

2、在教材内容中的运用也不是很完善,有时考虑不太周到,不过在今后的教学工作中,我将扬长补短,努力改革美术课堂教学,将美术课程渗透德育、审美因素、学科素养三者结合,让学生对美术学习产生更浓厚的兴趣。

 

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