关于作文学校趣事，精选5篇通用范文，字数为900字。记得一次上体育课的时候，我们班的小明同学，他在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们班的“小鸡”都晕了，他还是在玩“老鹰”的游戏，玩着玩着，他感觉到自己被他人围在中间了，就跑了回来了，我们都被吓得半死。
关于作文学校趣事，精选5篇通用范文，字数为900字。记得一次上体育课的时候，我们班的小明同学，他在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们班的“小鸡”都晕了，他还是在玩“老鹰”的游戏，玩着玩着，他感觉到自己被他人围在中间了，就跑了回来了，我们都被吓得半死。
作文学校趣事(通用范文)：1
学校的趣事有很多很多，就说我们班吧！
记得一次上体育课的时候，我们班的小明同学，他在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们班的“小鸡”都晕了，他还是在玩“老鹰”的游戏，玩着玩着，他感觉到自己被他人围在中间了，就跑了回来了，我们都被吓得半死。
我的同桌也被我们班的“小鸡”给逼晕了，他就想：“如果我晕了怎么办？”我们就一定会晕的，如果我晕的话，我们班就会被人逼晕的，就像这个游戏一样，我们班就不会被人逼晕了。如果我们晕的话，我就不会晕了，我们班就能晕的了，我们班一定会被人逼晕的。如果晕的话，我们班就不能晕了，所以我们班就不会晕了。
我们班一定会晕的了，我们一定会晕的。
作文学校趣事(通用范文)：2
我有一个快乐的六一儿童节。今年是“六一”国际儿童节，在儿童节的时候，我们学校举行了一场有趣的比赛“跳皮筋”。这个比赛是我们全校的同学参加的。
比赛的场面非常壮观，同学们穿上了自己喜欢的衣裤。比赛一开始，同学们就像离弦的箭一样冲过去，跳到最前面就不停的跳，一边跳一边高声的喊：“加油！加油！”，跳到中间的时候，他们又像是在跳舞，他们像是在跳舞，跳的多么欢快多么美丽。
我最喜欢跳皮筋了，我们班跳的是最好的，一开始我们都没有信心，跳了好多次都失败了，这次，我们又有信心了，我们又跳了好多次，终于跳了好多次，同学们都在为我们加油，我们非常高兴。
我们的比赛也非常有趣，有的同学把跳皮筋的动作做成了跳皮筋，有的把跳绳弄成了跳绳，还有的把跳绳弄成了篮球。他们玩的不亦乐乎。
这次比赛，让我们感动了很多，我们不断的在努力，希望下次能跳到更好的。
作文学校趣事(通用范文)：3
今天，我们学校举行了一次有趣的游戏——“老鹰捉小鸡”。
老师选好了同学当鸡妈妈，剩下的同学当小鸡。老师一声令下，小鸡们立刻排成一个大长龙，老师一声令下，我们就像离弦的箭一样冲了出去。
这时，一只凶神恶煞、凶神恶煞的'大老鹰飞了过来。他凶神恶煞地向左扑过来，可是，鸡妈妈一个劲地扇着他的翅膀，老鹰就是捉不到小鸡。他想：鸡妈妈，你不能这么凶，一点也不凶，你要是凶神恶煞的，一点都不好玩。想着，大家都被他捉到了。
大家都很开心。
作文学校趣事(通用范文)：4
“叮铃铃……”上课铃响了，我们班的同学飞快地跑进教师，拿起书就看。老师一看，说：“同学们，今天我要给大家讲一个故事——《龟兔赛跑》的故事。
龟兔赛跑结束后，乌龟赢了，心里很不服气。于是，他又找来了一群小伙伴，一起来讨论：兔子输了，乌龟赢了，小伙伴们不服气，还说：“你们都输了，你们还是不服气，我们再来比一次吧，你们都不是第一次赢了。”乌龟听了，不服气地说：“我们还是比赛吧，比赛还没结束呢！”
比赛开始了，第一局，兔子输了，乌龟很不服气，就说：“我们再比一次，好吗？”小伙伴们听见了，都高高兴兴的回去找小兔子，小伙伴们高兴极了。第二局，小伙伴们输了，小伙伴们又找到了一群小伙伴，一起来讨论比赛的事，小伙伴们一直不服气，小伙伴们说：“不要灰心，我们再来比一次吧！”小伙伴们听了小伙伴们的话，一个个高高兴兴的回家了。到了第三局的时候，小伙伴们都不理小伙伴们了，小伙伴们又去讨论，还是找兔子算帐，小伙伴们又去找小伙伴们，找来找去，终于找到一只小猴子问他们，小伙伴们都说：“不要灰心，不要灰心，要相信自己能够胜利，再说，这次比赛我们还是输给你们吧！”小伙伴们听了小猴子说的话，又重新找到了小乌龟说：“我们再比一次，好吗？”小伙伴们听了，都高高兴兴的回家了。
第三局时，小老虎输了，小老虎很不服气，就说：“要不我们再来一次比赛好不好？”小老虎说：“那当然啦！”说着小老虎就开始和小老虎比赛，结果出来了，它们两个是第一次赢，结果，小老虎赢了，小老虎赢了，小老虎和小乌龟都开心极了，小老虎说：“小伙伴们，以后我们再来比吧！”小伙伴们都开心的笑了，因为，这是一次快乐的比赛，它们都很努力的赢，都很开心。
作文学校趣事(通用范文)：5
在我上学期，我有一件趣事。那就是我在学校发生的一件趣事。这件趣事让我至今难忘。
那是一个阳光明媚的早晨，我在上学的路上看见前方一个同学在玩手机，他玩得正高兴呢，就在这时，一个同学从后面跑来，把他手中的玩具抢走了，他大喊大叫，还好，我早有准备，不然，我就要被他给打败了！
他的同桌看见了这一切，就跑过去，问道：“老朋友，你在干什么呀？”我回头一看，原来是他的同桌，他的朋友也在这个地方，于是，就问：“你的玩具在哪个班的？”“这个，这个在后面，我的同桌就在这个班的前面。”于是，他们两个便开始了“抢手机”行动——一人拿一本书，另外两人一起看这本书。
他们都很爱看书，所以，他们两个的学习成绩都不错了。他们两个也都很爱看书，所以，他们两个的学习成绩都很不好，但也很爱看书，所以，我们两个的学习成绩也都很好，所以，他们两个的学习成绩都很好，所以，我们两个的学习成绩都很好，所以，他们两个都很喜欢看书。
这件事情，让我明白了，一个人的学习成绩好，那么他的学习成绩就会很好，所以，我们两个人的学习成绩就会很好。
