个人教研总结2000字(7篇)

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关于个人教研总结,精选4篇范文,字数为2000字。本学期,我校的教研工作以新课程实验工作为重点,以学生的发展为本,以课堂教学为突破口,以课外活动为依托,开展教研工作,以“教研组建设”为核心,以提高课堂教学质量。为了使我校的教研工作更有成效性,提高我校的校本教研水平,我们一直坚持“以课题为抓手,以校本教研为突破口,以提高学生的综合素质和实践能力为重点”的教研工作方针,结合我校实际,开展教研工作。在本学期教研组的工作中,以校本教研为抓手,积极开展校内教研工作,充分开展以课题研究为载体的校本教研活动,以提高教学质量为核心的教研工作,以提高教师的业务水平为基本点的教研工作,努力提高自己的教学水平和教研水平。

个人教研总结(范文):1

本学期,我校的教研工作以新课程实验工作为重点,以学生的发展为本,以课堂教学为突破口,以课外活动为依托,开展教研工作,以“教研组建设”为核心,以提高课堂教学质量。为了使我校的教研工作更有成效性,提高我校的校本教研水平,我们一直坚持“以课题为抓手,以校本教研为突破口,以提高学生的综合素质和实践能力为重点”的教研工作方针,结合我校实际,开展教研工作。在本学期教研组的工作中,以校本教研为抓手,积极开展校内教研工作,充分开展以课题研究为载体的校本教研活动,以提高教学质量为核心的教研工作,以提高教师的业务水平为基本点的教研工作,努力提高自己的教学水平和教研水平。

1、本学期的教学工作,教务处在以下几个方面做了不少工作。

2)组织学习新课程的教育理念,提高教师的理论素养。

3)组织教师认真学习新课标,学习各科的知识,提高教师的教学水平,促进教师的专业成长。

4)组织教师学习各类文章,使教师的教学观念发生转变。组织教师进行教学设计,组织课堂教学观摩活动。

5)每位教师每学期听课节数13节。通过组织听课评议活动,提高教师的课堂教学水平,增强了教师教研的意识。

6、加强教研工作的管理和考核,加大教学常规管理,进行常规检查,及时发现教学中的问题,解决。

1.抓实常规的落实。

7)抓好常规的检查、指导工作。要求教师上完两节课后都要写好反思,以备后进行交流。对于检查记录,教师们及时填写好反思记录。

8)抓好教师教案的检查,要求教师写好教后记,写好教学反思。每周教师们要写好教研学工作笔记,对自己每月的教学工作做好工作总结和反思,及时发现问题,解决问题。

2.

开展各种教研活动。

9)开展了读书征文活动,以教研组为单位进行了读书沙龙活动。

10)开展了课堂教学研讨课活动。

11)开展了教学设计的研讨活动。

通过一系列的校本教研活动,教师们的观念更新,教材挖掘的潜力提高了,课堂教学能力提高了,教师的理论水平也有了,教学研究氛围更浓了。

12)教师撰写的反思和随笔,在学校网站上发表。

13)各位教师认真撰写教学反思,教师的教学论文也在学校网站上发表。

14)各位教师认真撰写教学论文,在学校网站上发表或获奖。

15)各位教师积极参加各级教研活动,并做好反思记录。

16)每位教师上交的教学反思和随笔分别被评为优秀。

1.教学常规管理。

17)加强了教学计划的落实。本学期教导组加大了教学常规的检查力度与检查的力度,教导处对各科进行检查,加强了检查、指导的管理力度,教导处随时检查教师的备课、上课、作业等情况。通过检查教师备课认真、上课仔细、辅导认真、作业批改认真。

18)认真做好教学常规管理工作。教导处每月检查教师的备课、上课、作业批改、学生、听课、辅导、学生作业批改、教案、听课记录等。通过检查,教导处的教学管理更加规范,教师的教学行为也加强了,教学质量也有提高。

2.抓实常规的落实。

19)本学期学校对教师的备课、上课、辅导进行检查,并且进行考核。

20)加强了备课组的建设。每位教师认真钻研教材,分析每节课的特点,备课要体现的“人人有备而来”,备课要体现“人人有设计、有目的、有步骤”的原则。在备课时认真钻研教材,把握好教学目的,突出新课程的重点难点,提高课堂效率。备课后,教师们能积极地交流教学经验,畅所欲言,达到共同提高的目的。

3.抓好学生的辅导工作。

21)利用课余时间对学困生进行辅导。

22)抓好学生的思想工作。

23)加强对学习成绩学生的学法指导。

24)加强了对学生学习态度等方面学习指导。

25)加强了对学生成绩方面分析,学生成绩的优劣,并不仅仅只是分数,因为它是学校、教师的工

 

个人教研总结(范文):2

一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。

在这一学期里,我依然担任xx年级的数学教学工作,在教学中,我坚持做到“教书育人”为主导,“以人为本”的思想,努力使自己在工作中更加的严格,更好地完成教学任务。在教学中严格要求学生,尊重学生,使学生学有得学。现将一学期数学教学工作总结如下:

一、教学工作方面

在数学教学工作上,我认真学习新大纲,钻研教材,根据本班学生的实际情况备课,认真的上好每节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。

二、教学工作方面

在教学中,我注重课前认真的准备,上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质

保证每一节课的质量。

三、班主任工作管理方面

一个班级,要做好班主任工作,首先要做好学生的思想工作,让学生真正成为课堂的主人

要从思想上抓起,重视对学生的思想教育,提高学生思想觉悟,对学生的生活及学习有着很大的影响。

首先我做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。

而是以一个朋友的身份与他们聊天,了解他们的思想动态,及时帮助他们排忧解难,

让学生感受到老师的关心。

其次我还积极参与班级的日常管理,并与学生建立良好的师生关系,为班级各项活动的顺利开展打下良好的基础。

四、学生成绩方面

一个班级的好坏,从一个侧面能够反映一个班级的班风与学风

因此教师就应注重学生学习习惯的养成教育。从我自身的生活学习习惯、目前的学习形式以及班级组织管理等各方面去培养和提高学生的综合能力。

教育学生热爱祖国,树立意识,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

五、学生思想教育方面

首先我做好学生的思想工作。

利用班会,晨会,课余时间和学生们谈心等对他们进行常德教育和班级评比等活动,树立正确的人生观,使学生认识到班级管理的重要性和严肃性。在学生思想工作中,我一方面通过主题班会进一步加强对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的教育。另一方面通过各种丰富多彩的班会课,让学生对学校生活有更深入的了解,培养学生热爱祖国、爱、爱集体的情感。

六、加强家校联系

我经常与家长联系,争取家长的通力合作。教育孩子的同时,也要加强与家长的联系,使学生的思想教育能跟上时代前进的步伐。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较好,学生的整体素质在不断的提高。

 

个人教研总结(范文):3

本学期,我校的语文教研组工作,在学校教导处的领导下,在我校教师教学校长的大力支持下,坚持以学生为主体,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,围绕我校“自主发展、学生发展”的办学思路,努力抓好教师队伍建设,全面提高我校教育教学质量,使我校语文教学工作有了一定的进步。

为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,提高教育质量,全面提高我校的办学水平,现将本学期语文教研工作总结如下:

一、加强理论学习,提高认识,提高思想觉悟。

学校领导十分重视语文教学理论学习及理论的学习,学校利用教研活动时间,组织每位教师学习《语文课程标准》,学习教育教学理论,学习《教师心理健康与维护》等理论,使教师认识到自己肩上的重任,并不断增强职业道德水平,树立正确的教育观,为人师表,爱岗敬业,教书育人,为人师表。学校每学期举行一次学习会,通过学习,使教师对所学的教育教学理论,有更深层次的认识,更新了教育观念。

二、积极推进语文课程改革实验。

本学期,学校继续推进课程改革的实施。在语文课程改革的过程中,我校语文教师充分利用学科教育资源,开展丰富的语文实践活动,通过实践,促进教师的专业化发展。本学期,我们组织语文教师开展了读书笔记展,撰写读书心得体会,在活动中,教师们认真学习,撰写读书笔记及读书心得,写出读书心得,并且将读书活动情况与教学工作结合起来,通过学习与实践结合起来,使教师们的教学理念不断得到升华;学校利用学科优势,开展了教学基本功比赛活动,教师们的专业水平不断提高,学校语文教师的综合素质明显提高。

三、以课堂教学为载体,提高语文课堂教学效率。

语文教学的基础工作应当是课堂教学。语文教学要体现新的教育思想,就要求语文教师在教学过程中努力转变教学观念,改进教学方法,提高教学技能,注重学生的情感体验;要注重语文学科的学习与渗透。要在语文课堂教学中,重学生学法指导,注意培养学生的自主学习习惯,重视学生的能力培养和创新精神的培养。语文教师的教学要重视语文知识的传授,重视语文学习兴趣的培养,重视语文学习方法的指导,让学生在自主的学习过程中,学会自主学习,形成一定的思维品质。语文教师应重视语文课程资源的开发和利用,重视教学内容的实用性和教学方式的多样性,重视语文知识的实用性、综合性和趣味性。语文教师要做好语文课程的设计,注重课程资源的开发与利用,重视对学生进行审美教育,重视学生的个性发展。

四、加强教学研究,提高自身的业务水平。

教学研究是提高教学水平的重要手段,是促进教师教育水平不断提高的有效途径。本学期,我们组织语文教师在学校举行的教案设计和组内的教研活动中,进行集体备课活动,进行听课,评课,研讨活动,提高教师的业务能力,为教学提供了更有效的保证。

五、加强集体备课,促进发展。

集体备课是教师的一种集体备课活动,我们将集体备课与个人备课相结合,集体备课时大家相互学习,取长补短,相互促进。本学期,我们在集体备课上还加强了集体智慧的交流,在集体备课中,各教研组长和老师之间要互相学习,取长补短,以促进教学水平的提高。

总之,我们在教学工作,取得了一定的成绩,但也还存在不少的问题。教学工作中有时还不够大胆。在今后的工作中要不断的加以克服缺点和不足,努力的做好各项工作。

 

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