关于心理健康心得，精选4篇范文，字数为2000字。帮助学生形成良好的个性心理品质，增强学生的自我调节能力，使他们形成健康良好的个性心理品质。
心理健康心得(范文)：1
1.帮助学生形成良好的个性心理品质，增强学生的自我调节能力，使他们形成健康良好的个性心理品质。
2.帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生具备积极向上的心理品质。
3.帮助学生养成健康的学习心理品质、良好的生活心态、高度的责任感、乐观豁达的心理状态和健康的人格。
在心理健康教育实践中，我们将继续以学生成长为中心，以学生心理健康为重点，以促进学生人格更好的健全发展为目的；同时，我们将通过实践与反思，更有针对性地开展教育和研究，帮助学生更好地认识自我，认识现实，分析社会，认识自身。
二、心理健康教育的实施
一)、学校心理健康教育的基本途径
4）、心理课的开展
5）、心理咨询室的开放
6）、以学校为单位开放
7）、以班级为单位
二)、学校心理健康教育的具体措施
8、心理课程
心理健康课程，是以学生的成长为基本的心理辅导活动课，以课程的形式呈现，通过学生的学习过程、人际环境、交往过程等，帮助学生建立自信、合作、关爱、健康、自我调节等心态。
9、心理课堂
在教学中，我们将开展心理健康教育与心理学理论课程的开发与研究，并为学生提供实践的机会，使学生在活动中学语言、学做人，同时也为学生的心理健康教育创造了良好的条件，提供了实践的机会。
10、心理咨询室
心理咨询室，为学生的成长提供咨询服务，为学校和家庭提供咨询服务。在这个优越舒适的环境下学生能够得到真正的心理满足。学校心理健康教育的开拓，为学生的成长创造了良好的心理环境。
11、教师与家长
心理健康教育不仅能促进学生学业的进步，而且能为学生的成长提供便利的同时，也为学校的教育教学提供了有力的保证。
12、学生与环境
我校学生与环境的交往与相处，为了减少环境危害及保护环境，在开放的校园中，我们将进一步加强宣传教育，培养学生的环境意识。
三、心理健康教育的内容与途径
一）、以“快乐心灵”为研究主题，以活动为载体，开展丰富多彩的心理健康教育活动
心理健康教育要以促进学生身心全面发展为出发点，根据学生心理特点和身心发展规律，有目的、有计划、有组织地开展丰富多彩的心理健康教育活动，通过各项活动，促进学生健康成长，提高学生心理素质。
13、开展心理辅导与咨询活动
我校心理咨询室的心理辅导活动是在学生全面素质的培养过程中进行的。因此，在开展学生心理辅导活动时，我们将充分利用心理辅导室的资源，开展一些有益的学生身心健康发展的活动，帮助学生获取心理健康的知识，帮助学生获得人际心理健康和社会适应心理健康的初步能力。
14）、开设心理健康知识讲座
在全校开展以“学校心灵家园”为主题的心理健康知识讲座。通过讲座，帮助学生树立正确的人际交往观、婚姻观、学习观、生活观、情感观等现代公德，帮助学生了解社会，开拓学生的心智，帮助学生掌握心理保健知识的方法，提高心理健康水平。
15）、开设心理咨询室
学校心理咨询室的建设，将有专职心理教师负责，本学期将开设一至xx年级的咨询室，为学生提供心理指导、心理调整以及心理干预等多方面的服务与咨询活动。
16）、开设心理活动课程
学生在学习、成长的过程中，心理发展与学习、教师与教师、教与学生的利益关系发生改变。因此，在实施心理健康教育的同时，学校、家庭、社会三位一体的教育体系也将发生重大的变化。
心理健康心得(范文)：2
我作为一名心理健康教育工作者，能够做到认真负责，关心、爱护全体学生。我在学校领导的指导与大力支持下，在学生的帮助下，我的心理健康教育工作取得了必须的成绩，但是也还存在着不足，现结合我校的实际情况，我对本学期心理健康教育工作做如下计划：
一、指导思想
为提高学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健康发展，更好的实施素质教育，本学期我班将心理健康教育工作放在首位，重在开展以下工作：
二、具体工作
一)开展丰富多样、丰富内涵的活动，让学生在活动中学会感知，在活动中健全心理。
1、心理健康教育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容，也是青少年学生健康成长的必要途径。因此，为了提高学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的心理，健全的人格，促进学生的全面发展，我班将开展多姿多彩的活动，如：主题班会、心理健康教育讲座、主题班会等。
2、心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容。因此，我班将根据学校的要求，以班级为单位，开展一些丰富的活动。例如：主题班会、团日活动、心理健康咨询、家长开放日活动、学生心理健康咨询等等，让心理健康教育走进学生的生活。
3、、班主任要积极学习心理健康方面的知识，不断丰富自己的知识结构，提高自身的心理健康水平，以良好的心理状态去影响学生，教育学生，为人师表。
4。班主任要对本班的学生心理健康教育工作做好计划，使学生保持良好心理状态，心理得到平衡发展。
二)、重视心理健康教育，做到心理健康教育的课题研究和常规教育。
5、重视学生心理教育，做好青少年学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质。
6、对少数有心理问题的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
7、重视学生的心理团体辅导和个体辅导，开展心理健康专题讲座，并利用好学校的心理健康教育基地，为学生提供全方位的帮助。
8、开展家庭心理健康教育指导，引导学生家长主动参与心理健康教育，帮助家长形成正确的家教观念，改进家庭教育，培养学生健康的心理品质和健全的人格。
三)、开展心理健康教育的课题研究，提高学生的心理健康水平。
9、本学期，将开展学科德育渗透课题研究，并根据教材内容，结合我班学生实际，开展以下活动：
10、通过心理健康教育活动，使学生学会学习，培养学生积极向上的良好心态，促进学生人格的健康发展，促进身心健康全面发展。
11、心理辅导与咨询相结合：辅导学生开心、同情、乐于参与，在活动中培养学生的心理品质。
12、组织形式多样的心理健康教育活动，如：法制教育、青春期教育、心理健康教育、青少年心理健康教育等。
三、工作安排：
二
心理健康心得(范文)：3
我们心理学教育的主要任务是帮助学生形成健康的心理状态，促进学生的心理健康发展。心理学的研究表明：心理健康是学生在成长过程中的心理问题。由于心理素质的不健康，学生在成长过程中易出现各种心理问题、心理障碍和心理疾病等。如何正确地处理好这些心理问题，如何正确地处理好学与玩的关系，并在学习和其间找到乐趣，养成优良的心理品质，显得尤为重要。
本次实习的主要目的是让我们的心理学教育更好的服务我们的心理健康，使我们的心理学教育更符合中小学心理健康的发展规律。
1、了解中小学心理与教学心理学的区别，并学以致用，以指导我们的实践学习。在实际的教学实践中应注重理论与实际的结合，并注重教学方法与手段的多样性，并且要让学生在亲身经历和体验中学习心理学知识，并对心理学知识进行深层次的了解。
2、通过实习，让我们了解中小学心理健康教学的现状，发现中小学心理健康课在学生心理健康教育中的作用。通过参加心理健康咨询和辅导，使我们认识到中小学心理健康教育的重要性，并了解中小学心理健康教育的一般特点，学校心理健康教育是实施素质教育的重要内容。
3、通过实习，使我们对中小学心理健康教育有一个新的认识，并提高了我们的实际操作能力，在实际的教学中我们要做到：
4）
学习心理学的研究和探讨，了解和分析学生心理的发展特点，研究学生心理成长规律和特点，研究学生心理发展的规律和特点，提高心理健康水平。
5）
了解中小学心理健康教育的现状和发展趋势，认真分析了中小学生的心理问题，并对学生进行心理健康教育的辅导。
6、通过实习，能够提高我们的心理健康教育水平。在实践过程中能对自己的教学行为进行反思，从而提高自我分析和解决问题的能力，以便更好的投身到教育教学中去。
通过实习，使我们能够更加正确地认识自我，纠正自己在教学中的不足，不断完善自我，为以后的工作开展做好准备。我们要通过本次实习，真正达到实习的目的，使我们的心理健康教育水平不断提高，教学水平不断提升，更好地服务社会，服务学生。
