关于岗位认知课程心得体会，精选6篇范文，字数为2000字。新课标对教师的要求越来越高，新课程的理念和要求也在教育教学工作中得到了广泛的体现。我们在教学中应不断地将新的教育教学理念和思想运用新的教学方法，充分体现新课程理念。
岗位认知课程心得体会(范文)：1
新课程标准对教师提出了更高的要求——学生的成长。
新课标对教师的要求越来越高，新课程的理念和要求也在教育教学工作中得到了广泛的体现。我们在教学中应不断地将新的教育教学理念和思想运用新的教学方法，充分体现新课程理念。
二、学生主体的发展是教育实施的核心
在新课程中教师与学生不再仅仅是知识的容器，他们更需要有独特的思想、个性的闪光的地方。我们只有不断的学习，不断地充实，不断更新自己的教育观念，丰富自己的教学经验，才能培养出适应21世纪需要的高素质的学生。
三、新课程的教学与学法是紧密联系的
在新课程中教师应当是教学的组织者和指导者，同时也是学生学习的促进者和合作者，使学生在课堂教学中，师生之间、学生之间形成互动交流的教学环境，使学生不仅仅会学，而且能学会学。
通过新课程的学习，我对新课程有了进一步的认识。首先，新课程倡导学生主动积极的学习态度。它是建立在学生学习基础上的，它包括从形式上，在内容上，在方法上以及在情感、态度价值观等多方面的一系列目标。无论是形式还是内容，都应以学生的学习为出发点，帮助学生树立自信心，培养他们的自主学习能力，使学生从内心需要出发，适时介入、指导学法。其次，新课程还特别强调语文课程与学生的交流，语文课程与学生的学科知识交际，语文课程与学生生活实践的衔接，语文课程与学生的学科知识应用，语文课程与其他课程的整合等等。这些都要求我们教师必须转变自己的角色地位，确立学生在学习中的主体地位，引导学生去学习。
其次，在课改中我们应该努力营造宽松、、和谐的教学氛围，在这样的氛围内，创设丰富而有意义的问题情景，激发兴趣，培养学生主动参与意识，使学生乐学，会学，善学。这样才能提高学生的学习兴趣，培养学生的创造思维能力，使他们更好地适应社会的发展和人才的成长。
新课程改革为我国基础教育的改革指明了方向，同时对新课程的教学内容也有了更明确的目标。在新课程中提倡培养学生积极的态度、探究的精神和合作精神，要求学生主动积极地参与到教学活动中来，鼓励学生动脑、动手、动口，积极参与材料的设计、与实践、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理信息。要求学生人人参与，参与要以学生的亲身经历、体验为基础;要求学生亲自动手，经历、体验、感受，获得经验。这些都符合新课程理念下的小学语文教学。
新课程改革强调语文课的人文性,强调语文学科与学生生活的密切联系，为学生的学习和生活提供了更为宽松、和谐、快乐的学习和生活环境。在新课程改革中，我们应努力营造、和谐、宽松的教学氛围，让每一个学生都成为学习的主人，让每一个学生都得到应有的发展。
总而言之，新课程的教学应以学生为中心，改变以往那种教师讲，学生听的单一模式，而是师生平等，一改往日的传统教育模式，让学生积极主动地学习，让每个学生在学习过程中都能发现问题，解决问题。
岗位认知课程心得体会(范文)：2
这次的实习，我是从初级上课的时候就开始上课的，虽然在上课的过程中，也有遇到不少困难，但是经过指导老师的教导，我也都是克服了。我的教学经验也是逐渐的积累。
这次的教学实习让我的教学经验也是得到了一个提高，而在我的教学中，也是遇到了不少问题，比如说，有些学生上课的时候不够认真和专心，没有做到自己所教的学生有多认真的学习，也不懂得如何更好的去做好教学，而且在我的课堂上也是出现了一个很不好的状态，也是我没想到的。
作为实习教师，我也是要继续的在今后继续的努力，继续的努力，不断的改进自己。
岗位认知课程心得体会(范文)：3
通过本次的课程教育，让我对学生学习英语有了更深刻的理解。我认为，英语课的内容应该注意从学生的实际出发，让学生在学习中获得快乐，在快乐中学习。
首先，在教学活动过程中，注重师生交互的过程。教师和学生都是学习英语的合作者。在课堂上，师生是一个平等的地位。在互动和交流中，教师和学生是一个共同发展。教学过程中，教师和学生都要进行积极的合作，不能孤立地指导，机械地训练。要善于发现学生的学习兴趣和特长，把课堂还给学生，使课堂充满活力。这样，学生对新的知识和信息的掌握，对老师布置的作业有了充分的自，学生的学习热情得到了极大的提高，学习成绩有了长足的进步。教学中，教师的作用也发生了根本性的转变。教师作为课堂学习的组织者，学生作为学习活动的引导者，而且作为参与者，学生的学习过程也就是教师与学生合作学习，共同发展的过程。
其次，教师要转变角色，由教材中权威转变为学生学习的组织者，指导者和合作者。学生学习的主体是学生，教师要成为学习的组织者、引导者和合作者。学生学习的主体是学生，教师要成为学习的组织者，指导者和协调者。教学中，教师要善于创设良好的情景，巧妙地提出问题，诱发学生学习英语的兴趣。教师要从和同学们的情感交流中，把课堂还给学生，把课堂还给学生。
再次，英语课要有一定的语法结构，要有一定的语言知识。教师要有一定的综合语言素养，要有敏锐的感知，善于抓住学生的注意力特点，适时地把语言转化为行为，以激发学生的兴趣和信心。教师要有一定的语言功底及语言技巧，不仅要能使用简练而流畅的语言，而且还要能把英语口语与教材相结合；教师还要有一定的教学教育教学策略、教学评价艺术。
在这次英语课程教学的过程中，我深感受益匪浅。通过教学实践，不仅使我的英语教学理念发生了很大改变，而且对今后教育教学有了一个很好的启示。这是一个很好的锻炼机会，在今后的教学中也将不断地运用到我的教育教学实践中去。在以后的教学中，我会继续努力学习英语教学方法和教学理论，并努力将它运用于课堂以外，争取取得更好的成绩。
岗位认知课程心得体会(范文)：4
通过近xx年的学习，让我更深刻的感受到学院对教师的培养和对专业的学习重视。
一、教师要具备广博的文学功底
我们在学习之前应该对自己提要求，对自己的专业有一个更高的认识。在教学工作中，我们应该不断地更新自己的知识，更新自己的教学观念，改变自己的教学方式。通过培训，我对教学的认识有了新的提升，不再仅局限于知识传授的层面上，而且要更多的关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展。
二、教师应该具备良好的教育素养
教师的教学素养是指教师的教学基本功，教师的言谈举止、教书育人等均应该是学生学习的榜样，教师应该具备良好的师德修养，做到以身作则，以自己的一言一行影响学生。教师的语言要求学生普通话标准，教师的教态自然、亲切、温柔，使人亲近，但不可泛泛而谈，简单说来就是板书一事，学生在课堂上无心学习，效果也不佳。教师是学生学习的引路人，不仅要在课堂上传授知识，而且要注意学生的个性发展。教师在传授知识的同时，也应和学生一起做人，做事，做学问。
三、教师不应该教唱一套做另一套
教师是管理教学的组织者和领导者，教学管理的目的是教导学生，而教育是为了学生，因此教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效益，更能促进学生的发展。教育的目标不是为了培养学生，而是为了培养社会需要的人才。因此，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效益，更能促进学生的发展。
在今后的教学工作中，我要努力做到：
第一、教师要不断地更新自己的知识，更新自己的观念，不断地充实自己的教学经验，不断地提高自己的专业水平，使学生更喜欢自己，从而更喜欢上数学课。
第二、教师不应该满足于“教书匠”和“教书匠”的专业思想，要努力成为专家型教师，做一名学生喜欢的教师。
第三、教师不应该满足于“教书匠”、“教书匠”，而应该做一个教育家，做一个学生喜欢的教师。
教师要不断提高自身的素质，这就要求我们在工作中要多学习，多探究，不断改进自己的不足，使自己成为与时代同步的教师。而这就要求我们每一位教师必须要与时俱进，要不断更新自己的知识，提高自己的境界，才能给学生一碗水，自己必须要有一桶水。
我认为要提高自身的师德修养和素质，我们还应该多学习一些优秀教师在教学上的先进经验，不断地充实自己，不断改进自己的教学方法，以适应新的教学观念，我们应该把“以学生为中心”转变为以学生的“学”为中心，把“以教师为中心”变成“以学生为中心”的教学观念。
通过培训，使我懂得了很多以前所不了解的东西，也使我深刻意识到，要想真正的成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在这次培训活动中，我们的指导老师也都有很好的经验和很多值得我们学习的东西。每节课我们都应该认真地去听，课前认真地去做好备课准备，上课中精心地设计好教案以及与学生的交流。上课时，老师的语言要有，要有吸引力，要让学生听得有所吸引力。对于学生提出的问题，不能做出简单的解答，要让学生有兴趣听、乐于学。要告诉学生为什么而学这些东西，并且引导学生要学好。让他们在学中有所获。老师要注意自己平时的教学行为，要让学生有所提高。
总之，这次培训让我懂得了很多，让我学到了很多，让我明白了很多道理，让我明白了怎样做一位优秀的教师。让我们在今后的教学工作中做得更好!
岗位认知课程心得体会(范文)：5
为期五天的岗前培训结束了。这次培训内容丰富，形式多样，有集中的理论学习、有专家的专题讲座、有知识竞赛、有模拟课堂实践……每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。今天，我有幸参加了教师进修学校组织的岗前培训，感到十分荣幸!在短短的五天学习中，我们先后聆听了著名的美术教育专家、教授、著名专家及有丰富教学经验的名师作品。使我对美术有了新的认识，也对美术有了新的认识。
这次的培训内容丰富、形式多样，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了中国传统美术的发展脉络及其发展规律。使我的眼界开阔了，视野更阔了，理念更新了。
专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。经过这次的培训，我认为作为一名美术教师，我首先要激发学生对美术的兴趣，并通过自己的.努力，为学生提供一个美术作品，以及通过自己的作品，去欣赏、评述、创作作出一首首美术作品。教师应该不忘使自己的教育教学行为具有艺术的魅力，应当成为学生学习美术的榜样，成为他们效仿的楷模。
通过这次学习，我深知自己的教学水平离专家的讲座还有一定差距，今后我会不断学习，并利用业余时间多学一些现代教育技术，提高自己的教学能力。
这次的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的五天。
