关于科学教学总结范文，精选6篇xx年级范文，字数为800字。时间匆匆而过，一个学期的教学工作已经结束了，回首这一学期与学生共同的成长，我感到非常的欣慰和感动。现将本学期的工作总结如下：。
科学教学总结范文(xx年级范文)：1
时间匆匆而过，一个学期的教学工作已经结束了，回首这一学期与学生共同的成长，我感到非常的欣慰和感动。现将本学期的工作总结如下：
一、思想方面：
作为新时期的科学教师，我始终热爱科学，认真学习新的教育理论知识和科学的教学方法，积极参加教育教学研究活动，努力提高自身的教育教学水平。同时，以科学的理论知识指导自己的教学，积极开展教育科学研究，认真学习新课程标准，以科学的理念指导教育教学，使自己在教育教学工作方面，不仅做到了教学新颖，而且在教学理念上也得到了升华。我积极参加学校组织的各项科组活动，并且在每一次活动中积极发言。
二、教学工作方面
本学期，我继续担任高二(7)两个年级的科学教学，认真学习新的课程标准，根据新课程标准的要求，认真备课，钻研教材，努力上好每一节课，提高课堂教学效益，上好每一堂课，使科学课真正成为培养高素质人才的有效课堂，为此，我努力做到课前准备认真，课中精心设计课堂教学，课后认真及时总结学生的反馈，及时发现问题，及时解决问题。
三、班主任工作方面：
在班主任工作上，我努力履行班主任工作职责，深入了解每个学生的家庭、学习、生活、个性差异、兴趣爱好等各方面的基本情况，掌握每个学生的思想变化，并及时做好个别学生的思想教育工作。
四、学习方面
除了积极做好教学工作之外，我还积极参与学校组织的各项活动如：科技节、艺术节、科研论文、计算机考核等等，从中，不断的充实自己，提高自己的业务水平。
五、学生成绩方面：
在我班，学生成绩在班级里是中等水平。我平时积极鼓励学生参与课外科学研究活动，培养他们学习科学的兴趣和爱好。经常带领他们出外旅游，到大地的植物园去探究一番有关植物的事情。
六、学生学习方面：
在科学课程标准的指引下，我通过各种活动的方式引导学生进行自主学习，合理使用教材。在教育学生养成良好的学习习惯时，我还注意对学生进行学法指导，培养他们良好的学习习惯。
七、家长工作方面
一些学困生的学习成绩有了很大的提高，在学校组织的“六一文艺汇演”中，我班获得了一等奖。
在这学期的教学工作中，我还有许多做的不足的地方，有些地方我应该在今后的工作中逐步完善。我相信通过这xx年的教学实践，我会在不断的总结中成长，在不断的反思中提高。希望我做得更好。
科学教学总结范文(xx年级范文)：2
xx年来，我校在上级门的正确领导下，在广大师生员工的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作目标。学校先后荣获“河南省教育厅先进集体”，“河南省普通初中课程改革创新示范学校”，“河南省初中生学业水平测量竞赛中获团体奖”，并在全省“教师优质课竞赛”中获一等奖。现将一学年来的科学教学工作总结如下：
一、加强师资队伍建设，提高科学素养
1、加强教师的理论学习，提高教师的教育教学水平和科研能力
本学年，我校教师继续加强理论学习和业务学习，不断提高教师的思想素质。本学年，我校共进行了105人次的业务理论和各种业务培训。每个教师都认真参加了学校组织的各种业务培训，通过培训、交流、观摩，使他们真正理解了新的教育教学改革理念，转变了教育教学方式，提高了驾驭课程，组织教学，开发多媒体课件的能力，使我校教师的科学素养有了大幅度的提高。在学期末，我校又组织全体科技教师进行了科学实践培训，大部分教师通过自学和考核获得了合格证书。
2、加强教师队伍建设，提高学生综合素质
我校的科学教育和科普教育工作在学校领导的重视和全校师生的共同努力下，取得了较好效果。本学年我校学生综合素质明显提高，学生科普知识、科学探究兴趣广泛，科技创新能力不断增强。我校的科学教育科普活动成果得到广大师生的一致好评。同时我们在科技辅导、实验教学、科技创新、科技创新能力培养等各个方面的工作也得到了上级门及各级各类科研部门的肯定和表彰。
二、加强科普宣传教育，提高科普意识
3、充分利用校内的广播、墙报、墙报、科普宣传等各种科学阵地，积极开展科普宣传活动
我校充分利用校园网站和科普网站开展了科普宣传活动。在科普宣传活动中，我校充分发挥网络优势，开展科普专题、专题报导等科普宣传教育工作，在各科技活动开展中，取得了较好的效果。
4、加强学生的思想品德教育
本学年的科普宣传主题是“科学常识，科学方法”。通过各种活动，增强了学生的科学探究兴趣，提高了学生的科学素养。学生在活动中，学习科学知识，提高科学技能。在活动中，他们学会科学的思维方法，提高科学素养。学生在活动中提高了思维能力。
5、加强校园科普宣传工作，提高学生的科普意识
学校在科普教育工作中，充分利用校园网络、科普宣传阵地，开展各类科普宣传活动。如：在“我们的节日——科普宣传周”活动中，我校积极开展了科普宣传活动。通过科普宣传，增加了学生对科学知识的兴趣，提高了学生的观察、实验、记录、科技创新能力。
三、加强科技辅导教育，培养科学精神
6、我校利用每年xx月下旬的科技节、科技周、科技活动日等时间，对我校的校园科技活动进行科技辅导，开展各种科技比赛，通过科技活动，丰富我校学生的文化生活，提高学生的实践能力，使科技活动的价值逐渐得到体现。
7、为增强我校学生的科技意识，增强他们的爱国主义情感，提高学生科技意识，学校还举办了一次以“爱护环境、珍惜生命”为主题的科技知识竞赛活动，取得了较好的效果。
8、我校开展了多种科普宣传活动：如“我们的节能”主题班队会，通过科普宣传主题班队会、科技制作竞赛、科技论坛等活动，丰富了我校学生的科技知识。通过科技制作竞赛，提高了学生的科学素养，提高了科学实践能力，增强了学生的科学意识，使科技教育真正落到实处。
9、我校开展了一系列科普宣传活动，如：“科技小发明”科普展览；“低碳生活
——低碳生活
——科幻画创作”科普专题科技展评；“小组评比”科技展评；“小实验操作比赛”科技实践活动；“小发明”科普宣传教育专栏等，丰富了我校的科技宣传活动。
四、加强师资队伍建设，提高科学教学水平
10、为提高我校科技教育教学水平，培养学生科技创新精神，提高科学素养，学校组织开展了科
科学教学总结范文(xx年级范文)：3
本学期，我担任的是xx年级的科学教学。在教学中，我始终以科学课程标准的思想为指导，认真贯彻落实课程计划，以提高学生科学素养为核心，突出科学素养，促进科学教师和学生的发展。现将本学期的教学工作总结如下：
一、抓好学生的思想教育工作，培养学生科学素养
二、注重科学学习方法的培养，激发学生学习科学的兴趣
三、加强培养学生科技素养、科学观念的教育。
在科技活动中，我把培养学生的观察、实验、分析、解决问题的能力作为课堂教学的重点之一。我在科普知识的培养上下了功夫，在课堂上我以科学观察为突破口，采用科普知识讲述、演示、实验操作、实验探索、观察讨论等多种形式，对学生进行科技知识教育，培养学生的科学观念。
四、做好培优辅差工作，促进班级的整体提高
为了培养学生对科学的兴趣和爱好，我主要抓好培优辅差工作，培养优秀生，让优生更优，差生不差。我利用课余时间对他们进行学习辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
总之这学期的教学工作，有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息技术教学上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
科学教学总结范文(xx年级范文)：4
本学期的科学课教学，我继续坚持以学生的探索创新为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展以“探究性学习”为核心的学习活动，促进学生能力的进一步发展。经过一个学期的努力，学生的科学素养有了较大的提高。
一、加强学生科学素养
本学期，我在教学中加强对学生科学素养的培养。通过科学素养的培养，使学生认识到科学的意义，认识到科学与社会的密切联系，认识科学与实际生活的密切联系，认识自然界和人类社会发展的紧密联系。
首先，在日常生活中，我们要求学生做到不仅要爱护校园环境卫生，还要多关注身边的小动物。
其次，教育学生不随地丢纸屑、杂物，保护校园的每一寸绿地。
第三，要求他们时刻记住说普通话，用规范的字，做到说话有礼貌，上课不迟到，不说脏话，课间不在教室内乱跑。
第四，在课间时我们经常要求学生注意保持课室和校园环境的清洁，这样，不仅对形成一个良好的学习环境，而且对于提高自身的综合素质也有很大的作用。
二、加强对学生科学素养的培养
科学课是以实验为基础的科学课，教学内容的选择、课程安排、教学方法的运用以及学生对于科学的兴趣、情感、态度等多方面的因素是决定科学课成败的重要因素。科学课的内容多而杂，知识的广度大，在选择教材时，要注意选择学生熟悉的、有趣的、难以理解的实验性材料进行创新。如我在教授“神奇的太空生物”一课时，我就让学生利用实物、实验，通过做手抄报、做科学小实验等活动，激发学生的学习兴趣。同时，还引导学生在实践中学习科学知识，掌握科学方法，提高自学能力。
三、重视学生科学素养的培养
科学课的学习，要让学生通过亲身参与，使学生获得科学知识的同时，获得广泛的科学锻炼。
1、通过科学实验，培养学生的观察能力和动手能力。
2、通过学生活动，培养学生的科学精神和创新意识。
3、通过实验，加强学生的动手能力。
科学教学总结范文(xx年级范文)：5
一、学生情况：
本班学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大。但他们思想端正，学习主动性强，有一定的拼搏意识，学习的积极性也比以前有了一定的`提高。
二、教学情况：
1.认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2.增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3.认真批改作业。
布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
5.积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
三、经验和教训：
在教学工作中注重了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
四、存在问题及努力方向：
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的
