关于义务教育法心得，精选6篇范文，字数为900字。我国是个多民族的大国，也是中华民族的一个大国，我们每一个民族都要尊重和关心国家，尊重历史，尊重现实，尊重人才。我认为，教育要真正做到“为中华之崛起而读书”。
义务教育法心得(范文)：1
我国是个多民族的大国，也是中华民族的一个大国，我们每一个民族都要尊重和关心国家，尊重历史，尊重现实，尊重人才。我认为，教育要真正做到“为中华之崛起而读书”。
教育的本质是人才为本，要让人在教育中发现、培养和充分发挥学生的主体和教育的育作用。教学不再是知识的占领者，而是一个引导者、启蒙者。教学的内容应是生活的本身，学习的指导者。
“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于学习有很大的帮助，对于兴趣的培养是一个长期的过程。对于高中学生来说，学生具有好奇心和求知欲。老师的教学，学生的学习都应该充满乐趣，充满学习的兴趣，这样才能使学生乐学、勤学。我觉得在教学中，一开始，我们要通过各种活生生的例子吸引学生的注意力，引导学生去思考和讨论问题，并且教师应当在教学中尽量不要过多的使用过多的讲解，使得枯燥的知识变得生动，激发学生学习的兴趣;另外，还应该注意运用教学语言的技巧，让学生学得生动，学得活泼，不能死板，教师应善于利用生活中的多样素材，引导学生去观察、思考、探索和解决问题。
教师的任务是要让学生掌握有关的知识和技能，为他们终生的学习打好基础，为以后的学习打下良好的基础。我觉得这一点也做的不够。
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为进一步提高师资素养，规范教育管理，切实减轻学生过重的课业负担，根据县教研室的统一安排，现就我校开展教育实施情况做一下小结：
一、加强领导，规范管理，促进学校管理更加规范
学校始终以为指导，坚持依法办学、依法办事、依法管理、依法治校、依法从教、依法治教的办学方向，以为指导，认真做好学校各项日常管理工作，不断提高管理水平，促进教育教学质量稳步提高。
二、加强学习，不断提高师德修养
学习教育是学校的永恒主题，教育者必须有终身学习的习惯，教师的知识结构决定了教育的方向和质量，教师的知识素养决定了教育的质量。教师的教育教学水平的高低，取决于其学习的质量，而提高教师的学习质量关键在于教师的素质。我校采取集中与自学相结合、学习与教研相结合的方式，加强对教师的教育观念、教育方法、教学能力、教法学法及学生的学习情况等方面的培训。
三、加强督导，保证各项工作落到实处
我校把加强学习、提高师德修养摆在突出位置，通过学习，促进教职工的师德修养。首先，我校领导坚持每周一次业务学习，认真做好学习笔记。其次是组织教师学习教育法律法规，进一步提高了广大教师的教育素养。通过学习，教职工在思想上得到了升华，在理念上得到了更新。通过学习，教职工的素养、理论水平和师德修养有了新的提升，教师的教育技能有了新的提高。
四、加强管理，促进师生和谐
学校的教育管理工作是学校管理的一个重要组成部分，只有管理到位、有序，教师才能真正做到为人师表，才能更好的提高学生的思想道德和科技文化素质。我们在抓好常规管理的同时，重点做好以下几点：
1、抓好学习，促进教师的专业成长。学习是教学的主渠道，提高教师的专业水平和教学能力是教学的首要任务。教导处要求教师积极开展各种读书活动，认真学习了《课标》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等一系列文件，要求教师从教育教学、教学研究、教育科研等方面，加强自身修养，树立先进而典型，努力提高教师的职业理想。在教育理论、教学方法上，通过多种形式的校本培训、教研活动的开展，进一步提高师资素质，提高教学质量。
2、抓好学习活动，提高师德修养。
教师的师德修养直接影响着学生的健康成长。我校要求教师从事教育教学工作需要全身心地投入，要对待学生要有慈母般的心，有一颗爱心，要公正地对待每一位学生，尊重和信任每一位学生。在教育教学过程中，要求教师不仅要注意言传，而且要切合实际，用自己的行动去感染、影响学生，使学生在亲其师，信其道的氛围中受到潜移默化的熏陶。
3、抓好检查督促工作，促进教学工作的有效开展。
为保证学校教育教学工作的有效开展，学校领导要经常深入各个教室了解情况，了解各个班级的情况，并及时反馈给学校领导，以便学校领导掌握全体教师的工作情况，促进各项工作的有效开展。
我校通过教研、听课、评课、座谈、集体备课等形式，加强对教师课堂教学能力和教学水平的考查。
五、加大投入，改善办学条件。
学校的办学条件和教学设备条件是衡量一所学校师资队伍建设的一项重要指标。为此，学校多方筹措资金对学校的教育教学设施进行了一些改造，投资1万余元，新建了一个微机室、4间多媒体教室、4个多媒体教室，安装了多功能电子备课室、5个多媒体教室、1个学生电脑教室和2个多媒体教室，并对电化教育设备进行了更换和增补，还增设了一批电脑室，使教育教学工作走上了规范化、信息化、信息化的轨道。
六、强化考核，提高教育教学质量
为了确保我校的教育教学质量更上一层楼，我校采取了多项措施，提高了我校在市级各类教育教学质量竞赛中的地位。
4、我校对教师执行教育法规情况进行了一次考核。通过检查，我校教师能严格贯彻执行教师职业道德规范，自觉
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我国的教育改革进入了一个新的阶段，教育也发生着巨大的变化。我国的教育也出现了巨大的变化，教职工的人数有所增长，学校的办学条件有所改善，学校的管理水平有所提高。在这里我们看到了教育的发展和变化，这一切对教育发展的重大作用和发展前景给予充分肯定和肯定。在这里要感谢学校给我这次机会，让我学习一下。
一、教师要有高尚的师德。
师德是教师建设中不可缺少的重要因素。教师是一种精神，是塑造学生人格和价值观念的职业。作为教师，必须要有高尚的师德，才能树立学生的崇崇高的灵魂。教师师德不仅关系到教学工作的质量，而且影响到学生的健康发展，影响到社会的形象。
二、教师要有良好的思想品德。
要想把学校工作做好，必须要有良好的思想品德，才能培育出优秀的人才。因此，我们必须要注重培养学生良好的道德品质，树立起良好的教师形象。作为一名教师，必须要做到爱岗敬业，热爱学生，遵纪守法，为人师表，以身作则，为人师表。
三、教学上要有自己的特长。
教师要不断的学习，提高自己教育教学的水平与水平。教书育人，要求每一个教师都要不断的提高自己各方面的知识水平，提高自己的教学水平。只有这样，才能培育出好的学生，好的教师。所以我必须不断的学习，提高自己的教学水平与思想品德。
四、教师要有一颗平常心。
教师的职业是神圣的，教育事业需要自己奉献。所以我必须以满腔的热情投入到自己的教育事业中去，以良好的师德形象，高尚的师德风尚，独特的教育教学风格，用自己的实际行动去感染每一位学生，努力成为学生学习的榜样。同时，也要对学生进行德育教育，引导学生在人格和价值上得到健全发展。
五、教师要树立终生学习的思想，在不断的学习中丰富自己的文化素养。
教师要不断的学习，充实自己，有自己的学习计划、教学内容、学习心得、教学反思、学习笔记等。
六、要不断提高自身的教学技艺，在教与学中提高自己的专业水平。
在教与学中不断地学习，充实自己，提高自己，让别人信服，让学生喜欢，让家长满意。这些都是自己以后要努力改进的内容。
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《义务教育法》明确指出，要求在义务教育阶段全面实施素质教育，必须从根本上杜绝学生在学校的行为，并将它作为学校教育的一项重要内容来落实，并以此来约束学生的言行，提高师生的素质及自律意识。为了使我校师生的法律意识进一步提高，依据我校实施的《义务教育法》，在上级教育主管部门、学校的领导下，以及本校教职工的努力下，我校在今年暑期学校开展了师德师风的整顿活动，现总结如下：
一、领导重视全体师生员工
为了全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业道德规范》，切实做好师德师风建设活动工作，学校成立了师德师风整顿活动领导小组，制订了师德师风建设活动计划。明确了各自的职责，开展了形式多样的师德建设活动。师德是学校工作的灵魂所在，教师师德是教师的灵魂，因此，师德师风的好坏往往影响和决定着学校的教风和学校的校风。
二、建立健全各项规章制度，以制度保障师德师风的正常开展。
师德师风直接关系到学生的学习、工作和生活。我校一直将建立师德师风建设活动纳入学校工作的重要议事日程，制订了《学校教师师德师风建设制度》。
1.我们主要是通过校会、校会、教师学生生活会等多种形式大力宣传学习了《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》等法律法规。在教师中大力倡导爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学。
2.我校在学生中大力倡导师德师风建设，开展各种师德教育活动。如开展了师德师风征文和师德演讲比赛；师德师风家长评议等。
3.我们积极开展了师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题，大部分家长对学校开展师德师风建设有了一定的意见，提高了认识，改进了工作，提高了效率，收到了良好的效果。
三、师德师风学校领导小组对我校师德师风情况进行了调查摸底，对发现的问题，认真分析原因，积极采取措施，力求查摆出的问题，并认真进行整改，力争使师德师风整顿活动家喻户晓，人人皆知，学校师德师风领导组织了一次师德师风专项检查，发现有个教师在教育教学工作中普遍存在着敷衍了事，应付检查的倾向性问题。
通过师德师风自查自纠，我校师德师风工作做法得到了进一步的改进，教师的精神面貌焕然一新，教师的工作热情高涨，积极性提高了。
四、师德师风建设工作情况汇报
学校成立了师德师风领导小组，制订了相应的措施和制度，进一步明确了师德师风建设的目标、任务和具体要求，制订了师德师风工作的考核办法。
我校师德师风领导小组对教师师德师风情况进行了严肃认真的自查自纠，现将自查情况报告如下：
一、领导重视、制度健全，组织落实。
4、领导小组成立了师德师风领导小组，校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为小组成员的师德师风领导小组，负责全面工作。成员由学校中层以上领导和班主任组成。学校师德师风领导小组的组成为学校教师师德师风工作的重要组成部分。领导小组定期召开会议研究解决师德师风工作中存在的突出问题，并提出相应的整改意见和建议，促进学校师德师风各项工作的落实。
5、坚持学校领导与教师代表座谈制度。教育局领导坚持和学生座谈制度，并对教师师德师风工作开展情况进行监督。
6、开展师德师风家长问卷调查。我校利用暑期开学的时间，在学校门卫室和公寓楼等处，以学生代表、教职员工、学生代表、家长代表等为活动对象，向家长发放调查问卷，向社会进行广泛的调查，收集学生对师德师风的各项意见和建议。学生反映的问题主要是学生上课迟到、旷课、上课时间睡觉、玩手机、接听手机，以及有的上课迟到、旷课现象，学生反映较强烈，给予批评教育为了改善教书育人环境，学校对此进行了深入的自查自纠。学校对照检查，对存在的问题进行了认真整改。
二、开展师德师风家长问卷调查，全面了解教师师德师风家长评价情况
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作为一名教师，在日常工作、生活中，我们要学习的东西很多，也要学习，因此，我认为这次法律法规的学习非常必要。这些法规的学习，使我在教学活动中，学到了很多的教育理念，更使我对教育有了更深的理解。
学法用法，以身作则，为人师表是我们教师应尽的义务。教师应时刻以法律法规为指导，依据《中华共和国教育法》，结合幼儿的实际，在幼儿心灵深处树立法律法规意识，学习运用法律法规维护自身的合法权益。同时，也为了能提高我们的教学质量，提高自身的修养和素质，以便更好地为广大服务。
我们幼儿园虽然是一所小学，但学生的学习环境与家庭条件都是非常好的，家长能理解我们的工作，也会配合老师做好学生的思想工作。我们还要做孩子的良师益友，不仅要教知识、更要做人的道德规范，为孩子树立一个好好的榜样，也为家长铺一条好的人生之路，让自己在工作中有一个好的心态。
在此次学习中，我认为自己有以下几个方面的不足：
第一，在理论的研究上，我缺乏深层次的。
在教学研究上，我缺乏深入研究，对一些现象、原理、问题进行研究。在工作中我不善于总结经验和教训，在今后的教学中我要多与其他老师进行交流，多学习，多请教。
第二，在实际的教学工作中，我缺乏创新意识，教案设计不够精炼，教学语言不够生动，课堂上，有时会忘了教具，这都是我今后要努力改进的地方，我也将努力在今后的教育科研中提高自己的教育教学水平。
第三，在实际的教学工作中，还缺乏与孩子的交流。
今后，我要多与学生交流，多听取他们的意见，了解他们的需要，及时采取有效措施，改进我们教学工作。
总之，这次法律法规的学习对我来说收获很大，通过法律法规的学习，对自身的专业水平提升很大，希望今后的自己能更加勤奋，为我们国家的法制建设事业贡献自己的一份力量。
