关于学校教师工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。在20——年的工作中，学校给予了我非常多的学习机会，通过自己的学习，不断充实了自己和丰富了自己的知识和见识。
学校教师工作总结(范文)：1
在20——年的工作中，学校给予了我非常多的学习机会，通过自己的学习，不断充实了自己和丰富了自己的知识和见识。
二、工作方面
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，张校长多次组织全体教师会议进行研究整改，经过反复的实践，在适当时机，帮助教师查找不足，不断改进。
三、继续教育学习方面
我校为了使每个教师适应课程改革的需要，每年都要安排一定的集体备课，集体说课，每周一节，每次集体备课活动都由我主持。集体备课时，大家集思广益，发挥集体智慧，根据自己的特点和优势，群策群力确定授课内容，从而弥补自己的缺陷，提高自己的教学水平。此外，学校安排每周一次的教研活动，每次集体研讨活动都是一个很好的契机，通过这个契机，大家相互学习，取长补短，共同提高。通过集体备课活动，加强了教师之间的协作精神和团队意识，对于缩小教师间的差距，使教师能互相交流教学得失，通过共同的提高来提高教学水平。
四、教育工作方面
学校的中心工作都是教育，无论是学校领导还是教师自身都要肩负起主抓学校工作的任务，因此在工作中我时刻注意自身形象，注重言谈举止，注意自己的一言一行，注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高自己的教育教学和科研水平。通过学习新的《课程标准》，我认识到当前课程改革的重要性和必要性，因此，在教学工作中，特别是作为青年教师的我，要树立以学生为主体的教学观，把促进学生的发展作为根本的教学理念。
五、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
以上是我任现职以来思想、工作方面的述职，请织继续考验我、我。
学校教师工作总结(范文)：2
一个学年以来，我能认真地做好自我的本职工作，关心爱护学生，严格要求自我，以身作则，用心参加校园的各项活动，并认真履行，做好。
教学工作：
1、用心参加校内组织的各项教研活动，听课评课，多次参加县市里的教研活动。此外还参加县里和学校组织的“说课比赛”活动，获得了县的奖励与荣誉，并被评为优秀学员。
2、用心参加校外的教学研讨活动，在课堂中学习他人的长处，弥补自我的不足。此外，我还利用自身的课外业务学习，到片区听课、评课，从中汲取营养，丰富我的教学理论，提高自我教学水平。
3、用心学习并应用新的.教学理念，以适应现代教学的需要。此外，本人还用心参加了门组织的“小学数学素质教育”培训，并应用到教学中去。在平时的教学中，我总是尽可能地备好教案，能够按照教案的目标和计划有步骤地实施教学活动，认真备课，上好每一节课，为上好每一节课做好充分的知识准备。本学期我所担任的班级在校数学优质评价课和校数学优质课评比课教学比赛中获得了一等奖。
4、用心开展教学教法研究，提高教学质量
一学年已经过去，在学校领导和各位老师热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务。回顾这一学年的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很多的提高，成长了不少，但也清醒地认识到自我的不足之处：首先，在教学工作中难免会碰到这样那样的困惑，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无法找原因的可能。因此，我经过认真反思，加以改善，仍然努力实践英语教学。
教育是一门科学，而不是培养人的科学。这就要求科学教师要具有敏锐的性和洞察力。
在这xx年的工作中，我异常深感站在理理解科学教育和探究性教学的高度来认识小学英语教学的重要性。本学年，我主要担任xx年级的《数学活动》课，在教学工作中，我认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等本事，提高学生的综合素质。
同时，继续发挥自身教学能力不可替代的作用，以自身的热、情、爱心、耐心让他们在各方面有更大的提高。经过一学年的努力，学生的英语成绩有了很大的提高。
在这学年的教学工作中，为了让学生掌握的知识，我经常根据教材资料，分层次让不一样的学生进行不一样的辅导，这样不但提高了他们的学习兴趣，也进取回答问题，对一些相对简单的技能，我也给予鼓励，让他们更进一步地理解掌握知识。对学生的作业，我要求他们在完成作业的基础上，经过对知识的掌握和技能的培养，再结合语言掌握知识的情景来进行巩固练习。在完成了基础知识的学习后，还要对学生进行思维训练，要求他们经过自我的努力能够完成相应的作业，而我也以进取的心态去面对学生。经过一学期的努力，学生的英语水平有了很大的提高。
本学年，我在教学工作中取得了必须的成绩。但是与现代教学质
学校教师工作总结(范文)：3
我是一名光荣的教师，我在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学方面：
在xx年xx月我被聘为小学xx年级的语文教学工作，这是我第一次当语文教师，我十分珍惜这次难得的学习机会，认真地参加语文教育局组织的小学语文骨干教师培训。在培训中，我认真聆听了许多专家的精彩的讲座，积极做好读书笔记，并做了相应的笔记与思考，写下了自己对小学语文的一些见解。通过培训，让我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。让我收获很多。以下是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、加强语文教师专业化成长与师德提升，做学生喜欢的语文教师
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。只有以良好的情操对待学生，以高尚的品行感染学生，以良好的行为形成学生，教师才能以自己崇高的品德行为学生树立好榜样，为人师表，才能以身立教，以身立教。
二、加强自身修养，做学生喜欢的语文老师
教师要自重、自省、自警、自励、自励都要提高认识，加强师德修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。
三、做学生喜欢的语文老师
学生喜欢的课，不仅仅局限于课堂。新课程的理念就要求我们老师要树立以学生为本的教育思想，把课堂还给学生，让学生成为自己学习的主人。教师要把学生作为主体，把课堂还给学生，让学生学会自己去学习。教师要充分尊重学生，平等地对待学生。只有这样学生才能与教师缩小心理距离，学生才会向教师敞开内心的自尊。
学校教师工作总结(范文)：4
本学期我校的教学工作在教育局教委的正确领导下，全体教师团结协作，认真贯彻落实学习的各项文件精神，以学生为本，强化学校管理，提高办学效益；以提高课堂教学质量为中心，以提高教学质量，提高教师的思想觉悟、科研能力为核心，以课堂教学改革为抓手，深入开展“课堂教学改革”活动，不断提高教学质量和课堂效率，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、加强领导、全面发展
学校领导十分重视学校的科研工作,领导班子带头加强教研工作，经常听教师的课，了解教师的教学状况，了解课堂教学的实际情况，把握课堂教学的重点和难点。
学校把此项工作列入教师考核，并在教师考核方面，坚持做到“四结合”即教研活动与教师业务培训结合起来，校本研修与校本培训结合起来，校本教研与课堂教学结合起来，通过开展“一课三研”活动，不断提高教师教学理念，促进了我校教育教学工作的发展。
学校还建立了以、业务为主的教师培训制度。
二、抓教学常规，促教学质量的提高
学期初我们制定“备、教、教、改”的“五个一”，并认真落实“五个一”，即每一节课都有明确的教学任务，每一节课都有明确的重难点，每一节课都有明确的教学目标，有明确的教学重难点，每一节课都有具体的教学步骤。
为了抓好“教、学、改”的“五个一”工程，学校要求每位教师每月都要写一篇教学反思。教师每月要写一篇教学反思，每学期要撰写一篇教学心得。
为了促进教师的专业化发展，学校建立教师专业发展评估机制，对教师的教学情况进行全面客观的评估，把教师在教育教学中发现的问题，及时记录在案，每位教师都撰写了教学反思。通过以上措施的实施，学校的科研工作得到了有效的落实。
三、注重课题研究，提高了科研工作水平
我校把“课题”作为学校发展的重点工作来抓，通过各种形式的研究，逐渐形成了学校的科研特色。我们的科研课题是“学生的自主学习的实践研究——教师自主化发展”。
为了提高全校教师科研意识，增强对科研的认识，学校要求教师在教育科研的实践中树立“以科研促课题”的观念，并能够在科研过程中实际地运用。
1、我校的校本科研工作从教育科研课题的组织，教科研课题的开题与结题，到教师的课堂教学改革，到教学方式的改变等方面进行了有益的探索，取得了较好的效果。
2）教科研组成员每学期开展一次教研活动。教研活动主旨应突破教学中的具体问题，突破教材，突破教学主体，突破学科教学中的实际问题。
3）每学期每位教师至少开展一次教育科研交流，并将自己学校的教研成果汇编成册，发到教科室邮箱上，让全校教师能与教师共享。
4）我校开展教师科研论坛的教师有50多人次。
5）学校还建立了教育科研网络，学期初与教师签定了教育科研责任状，教师的个人教育教学科研成果。
6、抓好“五个一”活动
学校每个年级都要开展一次“五个一”活动。为了让每个孩子都有机会体验到成功的快乐，学校每学期要开展一次学科技活动的教师评比活动，让一些科技成果得到了教师的认可，使每一位教师都真正发挥科研的作用，从而提高学校的教育质量。本学期我们在“四个一”的基础上，开展了一系列的学科技活动，如：开展了手抄报比赛活动，“读一本好书”征文活动。在学校举行的“我是科技小天使，爱护书籍我成长”科技创新竞赛活动中，我校的学生都积极响应，参加比赛。
7、抓好教学过程中的各环节
8）备课：教学过程的备课要落实教学目标和教学内容两方面，每位教师要做到“四备：备教材、备学生、备方法、备情感、备方法”。
9）上课：教师要根据学科的特点和学生的学习基础设计学案，并能根据教材内容和学生的实际，设计出学生喜爱的学习活动，让他们在活动中，获得知识。
10）作业：教师根据作业批改情况，及时的进行批改和讲评，并针对
学校教师工作总结(范文)：5
时光飞逝，转眼间又过了一学期，在这学年里，我们全体师生在学校各级领导的正确指导关怀下，以学生为本，围绕学校的中心工作，坚持“德育为首，育人为本，德育为先”的工作思路，围绕我校的中心工作，积极做好学生的思想工作、学风、班风、勤学上下功夫，圆满完成了各项学校工作和领导交办的各项任务。现总结如下：
一、抓学习、促工作
学生德育工作是学校工作的生命线。为了切实加强对学生的思想工作，培养学生自觉守法意识和防腐观念，我校利用每周的升旗仪式对全校师生进行国旗下讲话，并通过校园广播进行了宣传教育，使每一名师生做到“五讲五带头”。通过国旗下讲话、国内外的各种活动，让学生了解国家的大政方针，明确祖国在心中的地位，提高爱国主义意识。
二、抓落实，促进养成
在本学年度里，我们狠抓教学常规工作，认真抓好教育教学质量，努力提高教育教学质量。
1、抓好教学常规工作
2)抓好备课。我们在备课时注意备学生，突出单元目标、重点难点，精心设计教法，准备各种活动，认真备课。
3)抓好上课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生思维，增强上课技能，提高教学质量。
4)抓好上课。我们把上课作为实现学生主体地位的教学目标，要求语文、数学、英语各教学科紧密配合，突出教学重点、难点，抓好培优补差工作，使整个年级有一个良好的学习风气。
5)抓好作业布置和批改。
6)抓好学生书写。
7、抓好教育教学常规工作
8)抓好上课。我们一直把上课作为教学的重点，为了使教学质量有所提高。我们一直坚持做到：
9)抓好上课。我们始终坚持“学生为主体，教师为主导”的教学原则，课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本学科特点，开展各类型的教学活动，努力提高课堂教学的实效性。
10)抓好常规工作。我们把课堂作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，注重培养学生的学习兴趣，重视学生的探究发现，创造良好的课堂气氛。
11)抓好学生书写。
我们在作业设计上力求做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我们认真对学生进行书写评定工作。
12)抓好培优补差工作。我校的特点是学生学习基础差，学习习惯也不好，学习成绩不好，学习能力弱。针对这种实际情况，我校在课堂教学中，加大了对后进生的辅导和帮助工作，给他们创造一个良好的学习环境，在这样的条件下，我校的英语教学成绩有了明显的改善，这对我们这些“双差生”的转化是非常有益的。
三、抓常规，促进管理
13、做好教学常规工作。
我们坚持认真备好课，写好教案，努力抓好常规工作。
14)、我们坚持每一节课都做到“有备而来”，我们把备课的内容做到“有准备”，对教材的基本知识和基本技能都要有系统的了解。
15)、认真上好一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学质量。
16、做好课后辅导工作。
我们在课堂中注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度
