年级工作总结1000字(5篇)

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关于年级工作总结,精选6篇范文,字数为1000字。本学年我继续担任xx年级的语文教学工作,本学期我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向其他教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业的开展工作,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对近xx年教学工作总结如下:xx年级是学生从幼儿园到小学的转换点,这个转换点对于幼儿园的学生来说是至关重要的,在转换点上,我做到了以下几点:。

年级工作总结(范文):1

本学年我继续担任xx年级的语文教学工作,本学期我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向其他教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业的开展工作,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对近xx年教学工作总结如下:

xx年级是学生从幼儿园到小学的转换点,这个转换点对于幼儿园的学生来说是至关重要的,在转换点上,我做到了以下几点:

认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。

开学初,我与全班幼儿进行了家访,了解每位幼儿的家庭情况,并针对家长提出的教育要求,并介绍一些育儿方法和经验,尽快地使幼儿适应幼儿园生活。

在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣。

二、认真备课教学

按教学内容及幼儿的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课用出总结,写好教学后记。

三、保育工作

在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待幼儿有爱心,对待幼儿细心耐心,因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的进步。

四、家长工作

在家园工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿的生活习惯,以便得到家长的配合。我们利用早晚接送时间,和家长交谈,及时向家长反馈幼儿在园的生活情况,用电话家访等方式,让家长与老师跟着孩子的情况。每天坚持认真写好家园联系册。

在注重保教工作的同时,我十分重视我班的`特色——家园联系栏的创设。

这也是我一直以来坚持的努力方向。在这项工作中,我努力为家长创设了良好的环境,创设了优美的物质环境,使家长能够轻松、愉快地参与到幼儿园的教育教学活动中来。

总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我也和孩子们一起进步了,工作中我取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我也在反思不足,如:

1、有些幼儿胆小、内向不爱讲话,在活动中如有时态度生硬,不使用同伴,不大方,

2、有的幼儿不能大方与老师交流,说话声音较小,

3、有的幼儿注意力不易集中,不能大方与老师交流,

4、个别幼儿有挑食现象,

在午餐方面,我们两位老师步调一致,共同合作,让幼儿吃的干净、快乐,

5、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。

6、注重幼儿与同伴的交往及的语言交往,通过平时不爱说话的孩子多了,我们经常与幼儿一起聊天,了解他们的兴趣,引导他们说出自己的想法。在季节转换时期,注意为幼儿创设与他们自由交往的环境,鼓励幼儿大胆与材料互动。

7、我们重视班级常规的培养,不断发现问题,及时解决问题,促进幼儿的发展。我们以幼儿生活为轴心,以幼儿的经验、能力、兴趣为出发点,从促进幼儿各方面的发展出发,注重幼儿在活动中的发展,培养幼儿的综合素质。

在我们的工作中,注重幼儿的个别差异,让孩子在不同能力上得到进步,使幼儿在原有的基础上有了不同程度的提高。

在本年度我主要做了两项工作:

8、在

 

年级工作总结(范文):2

一、加强领导班子建设,不断提高思想理论水平。

为了进一步加强和改进教工队伍建设,充分发挥教工队伍在学校管理和教育教学的核心作用,我校制定并实施了教工工作目标管理责任制。学校领导班子成员要求自己,要求教职工要做到爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教。

二、抓教工队伍建设,不断提高业务水平。

1、我校在抓教师队伍建设的同时,还重视培养一支素质优良、业务精湛、充满活力的教师队伍。xx年来,我校先后派出15名教师参加省级、市级骨干教师培训班和县级新教师培训,通过培训,提高教师的素质,业务素质和教学能力。

2、加强校本培训,以校本培训为抓手,促进教师的专业化成长,我校在教师队伍中开展了“三项学习活动”:读书笔记、写心得体会,以及撰写教学反思、教学案例等活动。学校通过校内教师之间的相互听课活动,共同探讨、研究教育教学方法,提高了教师的教育教学水平和教学质量;通过外出学习、观摩,提高了教师队伍整体素质和业务素质。我校还积极开展校内教师的教育科研活动,开展了校际交流,提高了教师的业务水平。

3、学校把培养青年教师作为工作的一项重要内容来抓,通过教学科研、校本培训和校本培训,促进青年教师尽快成长,为学校教育教学质量的稳步提高发挥了重要的作用。

4、学校在抓教师培养的同时,不断加强教师队伍建设,开展了多项培训。如:组织教师观看《教育的新理念》录像片和观摩优质课活动;开设“名师工作室”和“名师课堂”;开展了教师论坛活动,让教师们在实践中互相提高,共同提高。我校教师参加各种培训也都达到了预期的效果,我们的教师队伍也在不断地成长,我校教师在教育教学实践中也得到了锻炼,在教师业务能力方面也有了不同程度的提高。

三、抓教学常规管理,提高课堂教学效益。

5、我校把教学常规管理作为提高课堂教学效益,全面提高教学质量的根本措施,坚持“抓两头带中间,促中间”的原则。为此,我校采取了一系列措施:

6)、抓集体备课,促进发展。我们坚持集体备课与校内教研一起抓的原则,充分发挥集体备课的作用,发挥集体备课的资源优势。教师之间经常相互听课,共同研究探讨教学中的问题。

7)、抓“三个一”活动,促进全面发展。我校每年一次“三个一”活动,即每位教师至少上一堂公开课;一次“每位教师必须有一堂示范课”。教师的教学水平不同于学习者,它可以有效地提高课堂教学效率,促进学生的发展。

8)、抓一个结果,促进提高。我校每学期都要举行一次教师公开公开课,以促进教师间互相学习,共同提高。

9)、抓一个过程,促进成效。我们在教导处和少先队组织教师开展“四个一”活动:一次“一个学生”的活动;一节公开课;一次学生评价;一节常规检测。通过这些活动,促进了全体教师的提高课堂教学效益。学校还开展了“学生评价”活动:每学期开展一次学生综合素质竞赛。

10、抓一个过程,促进学生发展。我校在抓好学生综合素养培养的同时,加强了常规工作:

11)抓常规检测,促使教师在课堂教学中有效地落实课堂教学。我们把“常规检测”作为一条重要的教学常规,在期中和期末考评时,对各年级进行全面的检测,以便教师针对性地开展教学工作,提高课堂教学效益,促进学生综合素质的提高。

12)抓备课。我们在抓备课工作时,特别注重了备学生、备教材、备教法。在教学中我们努力做到备教材、备学生、备教法。为了充分利用教材,我们还编印了《语文园地》校本教材,每学期在校内橱窗、板报、教师博客等形式开辟了一块校本教材的“家园”专栏。这些专栏都是我校的特色内容,是我校的“教育资源库”。

13)抓评价,促进发展。我们把“过程评价”作为提高教师的业务素质,促进教师队伍建设的重要手段,通过各种有效的检测评价,使教师的教学情况、

 

年级工作总结(范文):3

本学期,我校以新课程改革为契机,加强理论学习与实践探索,全面贯彻执行素质教育,深入实施课程改革,全面推进课程改革,圆满顺利地完成教育教学任务,在学校领导的关心、指导下,在全体教师的大力支持和帮助下,我们较好的完成了本学期的各项工作,现简要总结如下:

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

1、积极开展校内听课学习活动,本学期我们语文组听课共计13节,并在校内举行了听评课活动和研讨会,每位教师都能认真做好记录,并能通过这次学习活动,进一步提高了自己的教育教学能力。

2、通过教学理论和教学案例的学习,大家的教育教学水平均有所提高。

3、教学中,我组教师在课堂中积极开展研究课,大家都积极参与到课改中来,不断提高自己,提高了教育教学能力,促进了学生的全面发展。

二、深入研讨、努力提高课堂教学质量。

4、本学期我们语文组继续以备课组为单位,每月开展集体备课活动,共同备课教研活动,每次教研活动,都要进行精心的组织,并能及时反思自己的教学情况,以便在以后的教学中不断改进教法。

5、教研组内形成了一定的互帮互学的氛围,在每周的集体备课活动时,我们语文组教师之间,经常互相听课,互相学习,取长补短,发挥了团队的力量,发挥出了集体的智慧和力量。

6、学校组织了全校教师参加的全国语文教师教学能力大赛。

7、本学期,我们语文组组织了语文教师进班参加了省级比赛,其中语文教师参加了区级教学设计比赛。

8、学校还举行了语文教师基本功大赛。

9、本期我们语文老师积极参加上级组织的各项教学技能比赛。

三、开展了各种活动,提高了教师业务水平。

10、组织教师认真备课,精心设计教案、制定课件、精选练习、精选作文,做到了教师的教具、教学用具、教具准备充分,并及时作好了登记。

11、开展了读书活动,每位老师都写了读书笔记并在读书笔记上做好读书笔记。

12、组织教师认真听课,做好听课记录,每位老师听课后都写出听课评课的体会,在评课的过程中,大家的教学理念也得到了更新,教育教学观念发生了根本性的变化,课堂教学方式也更加灵活,教学效率提高得更快。

四、开展了丰富多彩的活动,让教师在活动中成长。

13、为丰富我校学生的业余活动,提升学生的综合素质,学校开展了多项活动,如拔河比赛、朗诵比赛、书画比赛、手抄报比赛等活动。通过活动,使我校学生的综合素质得到了提高,同时也提升了我校学生的文化素质。

14、组织学生参加了“中华魂——中国梦”演讲比赛、“中国梦——祖国在我心中征文大赛”活动等。通过活动,激发了学生的爱国情感,培养了学生的民族自尊心和自豪感。

15、学校举行了“祖国在我心中征文大赛”、“我爱祖国”征文比赛、“读一本好书推荐”征文比赛。通过活动,提高了学生的综合素质,同时也提高了学生的朗诵、绘画的能力。

通过一学期的努力,我校的语文教学工作取得一定的成绩,但也存在不足:如教师参加课程改革的意识不强,教师教学方法不能适应当前教学要求,教师的观念与教育行为存在差异等问题。

今后,我校将继续加倍努力,发扬优点,克服不足,争取在语文教学上有所进步。

 

年级工作总结(范文):4

本学期学校教学工作以教学为中心,立足教学常规工作,以培养学生的创新能力和实践能力为重点,加强教师职业道德修养,提高教师综合素质,努力提高教师的整体素质,使我们的学校教学质量稳步上升。现将本学期的工作情况总结如下:

学校坚持以课程改革为主题,以课程改革为契机,以课堂教学为主阵地,以提高学生的综合素质为目的,开展丰富多彩的课程教学活动,努力提高教育教学质量。在开学前一周,学校就召开全体教师会议,对本学期开展的各项工作进行安排与总结,并制定本期工作计划。在全体教师的共同努力之下,本学期教学工作开展有声有色,圆满完成期初计划的90%。

本学期,教研组围绕教学工作中心,以课堂教学为主阵地,以培养学生的创新能力和实践能力为主线,以课堂教学研究为突破口,加强教师自身的业务能力和专业知识的提高。本学期,教研组继续加强教师业务能力的提高,努力提高每位教师的教学水平,以提高教师的整体素质为目的,不断提高教师的教育教学质量。

在教学工作中,本年组始终重视教学常规的落实,以学校的工作计划为指导,在教学工作中,本着“教学常规”为中心,认真组织教师开展教研活动。加大课堂教学改革力度,提高教学质量。认真落实教学计划,落实教学常规,加大对学生的课堂常规及教学行为的管理,以规范学生的课堂行为,提高课堂教学的质量。

本学期教研组继续以学校教研为中心,加强教师自身的业务能力的提高。本学期教研组开展“同课异构”教学竞赛,通过竞赛促进教师之间的交流、互相学习、取长补短,提高教师的整体素质。本学期继续开展“同课异构”教学竞赛活动,通过竞赛促进教师之间的合作,共同提高,提高课堂教学效率。

本学期教学研究重点以集体备课、校级教研、教师互动研究为主,开展以教研组为单位,以校本课程开发为重点,以集体备课组为单位的集体备课。教师积极参与校本课程的开发与利用,并在校内进行课堂教学研究,通过课程研究,促进教师专业发展。

1、教师的备课水平还有待提高,教师们对学校教材的理解与把握还要再进一步提高,教学方法和手段还有待创新,在课堂教学中的应变能力还有待于提高。

2、学校的各类活动开展的教师较多。

在这一个学期里,我们始终重视集体备课,通过集体备课,进一步明确各位教师的教学目标与思路,以及教材中的重点、难点的突破点,并通过集体讨论、教学反思为中心,充分发挥集体智慧,提高教师的教科研能力。

3、教师的教案书写水平还有待于加强。

本学期教研组继续以备课组教学常规检查和教学工作常规检查为抓手,在备课组内形成了一种良好的教研氛围。备课组成员各司其职,认真钻研教材,精心设计教学过程,以学生为中心,注意发现教材中可能出现的问题,以此来促进教师教学水平的提高。

4、学期末,我们组织全体教师进行了一次“同课异构”的教学研讨活动。通过本次研讨活动的开展,使我校教师的教育教学能力和教学水平明显地提高,但还存在着一些问题,我们会在今后的工作中努力改进。

总之,通过这些活动,使我们的教师在教育科研上有了一定的成绩,也提高了我们的教学水平和教研能力,更加深入了解了我校的教育教学工作,同时也让我们感受到了教研组和学校工作的魅力,更加坚定了我校教育教学发展的信心。

我们的工作虽然取得了一些成绩

 

年级工作总结(范文):5

在学校领导的正确领导下,本学期以学校工作计划和教育教学工作为指导,以深化课堂改革,全面提高教育教学质量为主线,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展了以学生为主体,以教师为主导,以校本培训为抓手,以课堂教学改革为中心的教育教学工作,圆满完成本学期的学校工作。现把本学期的工作总结如下:

一、加强学习,提高自身素质。

一学期来,我认真参加学校组织的各项学习,认真记读书笔记,领会精神实质,并把它贯穿于教学工作中。在学习中,我努力钻研业务,认真学习教育教学理论,从各方面提高自己的教育教学水平。积极参加各种培训及各种形式的教研活动,不断提高自己的教研能力。平时能积极参加校本培训,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重理论的学习,配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。

二、认真教学,抓好教学工作。

1、认真备课。备课是上好课的一个重要环节,我认真地钻研教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上课。课堂教学力求形式多样,激发学生的学习兴趣,要注意引导学生自主学习、合作探究。课堂上采用多种教学形式,比如,讲故事等形式,提高学生学习兴趣,帮助学生形成知识。

3、认真批改作业。布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,并做好课后辅导工作。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,我认真细致地做好查漏补缺工作。其次是在课后辅导上,要提高后进生的.知识总结能力,要做到有的放矢。

5、做好和家长联系,多和家长联系,争取家长的教育思想,一起努力孩子的健康成长。

三、工作中的不足

6、由于我还是一名新教师,教学方法还不是很成熟,因此我也还要继续努力。但是教学上并不是没有尽到尽头,听课、评课是我学习教学的一大宝贵经验。今后,我应当加倍努力,多向老教师学习,取人之长补己之短,争取取得更好的教学成绩。

以上就是我本学期在我的工作和思想总结,希望各位领导、老师能够帮助我进步的地方。我会继续努力学习,取长补短,争取做一名对社会有用的人。

 

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