关于初为人师‖教育实习总结及心得体会，精选6篇范文，字数为1000字。时光匆匆，转眼实习已经快结束了，回顾这次实习，让我感触颇深。我是在初xx年级进行的语文实习，这是我第一次正式地参与教学活动。虽然，对教学活动的方方面面，我都没有直接接触过，但是从我上课的第一天开始，就深深感到自己所有的不足都是在课堂上所学不到的，这是实习中我第一次真正地面对自己的学生。
初为人师‖教育实习总结及心得体会(范文)：1
时光匆匆，转眼实习已经快结束了，回顾这次实习，让我感触颇深。我是在初xx年级进行的语文实习，这是我第一次正式地参与教学活动。虽然，对教学活动的方方面面，我都没有直接接触过，但是从我上课的第一天开始，就深深感到自己所有的不足都是在课堂上所学不到的，这是实习中我第一次真正地面对自己的学生。
刚开始听课，我是跟着师傅认识的，在这一天里我是听课，在听师傅讲课时我是一个刚刚走上讲台的新人，在他们身上我看到了他们的优秀品质以及他们工作的认真和踏实。在教学中我也看到了他们的许多优势，也看到了自己与许多的不足，我要把握好每次讲课的机会，不断地去提高自己的教学水平。
这次实习让我真正领悟到了一点，教育实习不是简单的听课，而是一个开放地进行课堂实践的过程。我们必须在实践中不断地去积累经验，才能在实践中去发现问题，找到问题，找到解决问题的途径，而不是闭门造车。只有在实践中去发现问题，才能找到解决问题的办法，这样才能有所突破，这样才能有所提高。
在实习中，我也发现自己的许多不足之处，如课堂的语言组织有些不当，在课间或者在教室中的监管力度不够，没能更好的培养学生的团队协作精神。这点我需要在今后的学习和工作中多加注意。
教育实习已经结束，回到学校，我会以更积极的态度去面对我的所有的学校，不断地努力，不断地提高自己。
初为人师‖教育实习总结及心得体会(范文)：2
实习是一名实习教师，以一个学生的身份去实践自己的教育理论，以自己的教学实践为主要内容，来检验教师的教学理论，以自己的教学实践为重点，来检验教学理论的是否正确。在教育实习中，我始终抱着虚心学习的态度，每天都要看两三节课，听听指导老师的课，学习老师们的教学方法和教学思路，学习老师们的语言和教学风格。并通过实践来检验自己的教学理论是否扎实，从而更好地运用到实际教学工作之中，来指导自己的教学实践。
我们所在学校是一所乡村学校，学生的基础知识也不是很扎实，所以教学过程中，教师不能把我们的课堂教给学生去。而是应该充分地发挥我们的主导作用，让学生在自己的课堂上，通过与老师的互动来完成知识的传授，真正地发挥学生的主体作用。因此，我们的教学实习工作可以顺利地完成。
在这次实习中，我认真参加每一次实习的机会，总结实习经验。在实习的过程中，我学到了许多课本上学不到的知识，从而更进一步了解和认识了教师工作，也为我们今后的工作，打下坚实的基础。在教师的指导下，我积极地听取老师的课，认真领会他们的教学思路和教学方法。同时，我还认真仔细地批改我的作业，并把作业中的原话，错误的记录好，进行试卷分析，并且把它写在黑板上。
在教师的帮助下，我的教学工作能力和专业水平都得到了很大的提高，但也存在着不足。比如说我对英语还是不怎么熟悉，我就觉得没什么必要教给学生英语，而且我的教学方案还得改进。但我还有很多做得不好的地方，比如说，语言不怎么流畅，课堂上语法不怎么灵活，在今后的教学中，我还要继续努力改进。
总而言之，教师的工作是很辛苦的，每天要面对几十双渴求知识的眼睛，每天要接触几十个甚至几百个孩子。而且面对的是一群天真无邪的孩子，我们更应该保持着一颗充满童真的童心，要想自己的心也跟着孩子们一起感受童年的快乐。
初为人师‖教育实习总结及心得体会(范文)：3
教育实习的生活是辛苦的，也是快乐的，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看到自己的不足，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学为人师，行为世范”，这个圣神的词汇，使我终身受益，我为自己是一名教师而自豪。
教育实习是师范生从学生向教师转换的一个重要环节。在这个过程中，师范生将进一步向合格教师靠近，走向完美的教师生涯。为了更好地完成我们在校的教学任务，提高实习质量，现将本次教育实习情况总结及体会报告如下。
一、指导教师的具体工作
1、听课。
2、备课。
3、课堂教学。
4、课后反思。
二、教育实习的主要工作及收获
5、通过一个月的教育实习，我对教师职业有了初步的了解，对学生的特点有了初步的了解，对教师工作也有所认识。这些对以后的工作都有很好的帮助。
6、通过实习，我对教师的工作有了更为深刻的认识，进一步了解了教师的工作内容和特点。在实习的最初，我以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这段时间里，我主要做了以下工作：听课：听指导老师的每一堂课；看指导班主任的每一天工作总结；写教案；做公开课；领导实习学校的教学工作检查；写教案和备课；做公开课的试讲。在每个星期二和星期四的下午，我都去听指导班主任的课，学习他们的优点。这些课程让我受益不少。比如在实习的第四周，我第一次以老师的身份登上三尺讲台，开始了我的实习之路。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
三、教育实习中的问题与体会
7、教师的教学态度、教学方法都应该是很好的。教学态度的好坏，直接影响到实习学校对教师的评价。
8、教学过程中，要注意知识的落实情况。
9)、要注意对学生学习的指导。
10、教师在授课过程中，要有良好的教学基本功。对于我们这些初次踏上教师岗位的学生，如果能尽快胜任教师的教学工作，自己的教学水平将会得到一个很好的提高，以后我也会加强听课的基本功。
四、体会
教师的语言对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
这段时间的教育实习，我收获颇丰。教育实习让我深刻体会到，我们不仅仅是学习知识，更重要的是学习如何做人。做为未来人才，需要不断的学习，不断的充实自己，做好学生，做优秀的实习生。我们要坚持不懈的努力，争取做得更好。
初为人师‖教育实习总结及心得体会(范文)：4
为期五个多月的教育实习生活转眼间就结束了，我很荣幸能够成为一名教师。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师张老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成教育实习任务。
在实习期间，在张老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了36节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请张老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
在教学方面，刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，张老师老师总结了几点做法:1、备课深入细致，尽量让学生明白;2、课堂上，提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。3、在教学上，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
实习期间，我觉得班主任工作最令我难以忘怀。由于一个新老师缺乏经验，我就向指导老师张老师咨询我的情况。张老师非常的热情，耐心指导我的工作，细心帮助我解决工作中的困难和疑惑。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在班主任工作中，我还有很多地方要去学习和体会，希望在以后的工作中能以更大的成绩和进步!
初为人师‖教育实习总结及心得体会(范文)：5
初为人师是一门必修课。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下基础。经过实习，锻炼和培养我们的教学技能，熟悉教师的基本工作程序，实习生的基本工作能力，以及教学工作中与学生们的相处能力等，为我们毕业后走上工作岗位打下基础。
作为一名即将走上工作岗位的青年教师，虽然在校时学习的是师范类专业的教育学，可我的教学经验还很缺乏，所以我时刻注意积累教学经验，虚心向他们请教，认真钻研学习小学数学教材，学习大纲要求，结合所带班级学生的实际情况，灵活上好每一堂课，让学生都能学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育实习任务。
在教学工作方面，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在班主任工作方面，首先注重思想道德教育、行为规范教育。其次抓好学生的养成教育和班风学风的建设。第三抓好学生的思想教育，让他们学会做人的道理。最后抓好心理素质教育，充分发挥班主任在学生学习和心理素质方面的积极作用，形成团结、务实的班集体。
在教学工作方面，我首先做到了认真备课，教学中认真备课，刻苦钻研教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，以便在教学中有的放矢。
认真学习各种教育理论，并积极参与到课堂教学的研究，以充分提高自己的教育教学水平，并顺利完成教育教学任务。积极参加各级教育行政部门组织的培训，学习各种先进的教育教学理论，为了进一步提高自己的教育教学水平，经常阅读一些教育教学书籍，时常去网上查阅各种教育教学资料，学习他人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改进工作。
在这一系列的实习工作中，我学到了许多宝贵的经验，同时也发现了自己在教育教学活动中的一些不足。
在今后的工作中我会不断改进和努力，争取更好的成绩。
