关于数学听课心得存在的疑惑，精选6篇小学范文，字数为800字。本次听课我有幸聆听了李文娟老师和的数学示范课，他们的《圆的周长》一课，深入把握了教学的重点，并从学生的实际生活入手，从学生熟知的生活实例展开，让学生感受到了数学就在身边，让学生在学习中体验到了成功感和喜悦。用幽默风趣的语言，通俗易懂的语言给大家带来了一种享受。
数学听课心得存在的疑惑(小学范文)：1
本次听课我有幸聆听了李文娟老师和的数学示范课，他们的《圆的周长》一课，深入把握了教学的重点，并从学生的实际生活入手，从学生熟知的生活实例展开，让学生感受到了数学就在身边，让学生在学习中体验到了成功感和喜悦。
用幽默风趣的语言，通俗易懂的语言给大家带来了一种享受。
一、教师情境的创设
一节课，学习情境的创设是不可缺少的，在这节课上老师们通过游戏的形式来创设情境，让学生在轻松愉快的活动中感受到了数学知识的魅力。在学习《圆的周长》一节时，老师让学生观察、思考、尝试，用多媒体课件，让学生从不同的角度来体会圆的周长，体验圆在周围的物体的位置。
老师的情境设计，充分体现了以孩子为主体，让学生在学习中感受到数学就在身边，让学生在探究过程中感受数学知识的奥妙。
二、教师的引入
一节成功的课，学生就是在老师的引导下，自主学习，自己动手操作，自己思考，自己发现问题，从而使自己的学习过程充满了生机和活力。
三、教师的表扬
课堂上充满着孩子们的笑声，这是孩子们对老师的最大的肯定。老师的表扬有利于唤醒学生的学习积极性，有利于激发学生思考，有利于培养学生创新意识。
四、教材的处理
一堂新课的教学，老师的语言、手势、板书、板书是教学的重要工具。教师的教态，不仅能吸引学生的注意力，而且能引发学生的兴趣，从而让学生学的轻松愉快。
五、教学媒体
在教学过程中，老师都运用了多媒体课件，有时放幻灯，有时录音，有时录象。
总之，这次听课我感触很深，学到了很多知识，对我们这些数学教师，对我自己，对数学教学都有很大的帮助。
数学听课心得存在的疑惑(小学范文)：2
小学数学听课心得存在的疑惑
小学数学听课心得
在听完一次次的优质课后，心里有了更深的感受——听课，才能有更多的收获和提高。
这次优质课的教学，老师们都是优秀教师，都会根据自己的实际教学，根据学生的具体情况设计教学过程。老师们在准备教具和课件时，都会提虑到这些问题。如果在预设中，遇到了教学中遇到的一些疑难的知识点，就会想到这些问题。这时，我们可以在教学的过程中，想出这些疑难的知识点，或者是一些教具的设置，这样在课件上就会更加的得心应手。有了这样的设计，才能让学生更好的学习，更好的学习。
这几位老师的课都会有很多值得我学习的地方，让我有很多感悟。
首先，要做到课前备好课是关键，上好课是保证我课前备好课的关键。
这次听课，我发现了自己上课的缺点，也找到了自己的方法：
1、语速过快，过于急促，在实验操作的过程中，我们对学生的要求过高，过于严厉。使得学生上课的积极性不高。
2、知识不够新。有些学生不能很好的掌握所学知识，不能用全面的知识解决实际问题。
3、对于同类化学用语不熟悉。
4、学生课堂纪律的管理，还需要老师对其进行必要的引导。
5、板书设计不够科学合理。
这些老师讲的很多，但总结起来，真的很有难度，有的学生不能很好的吸收老师的讲课内容，不能很好的掌握所学知识，有的学生在学习过程中不能很好的记忆。还有，老师在讲课时语速过快会影响课堂纪律，这是需要改进。
这几位老师的课都非常的好，他们都会很好的把知识都传授给学生，这让我感受到了自己在教学中还存在很多的不足。
这些老师讲的课都很好的把书本上的知识都传授给学生，这让我感觉到了自己的不足，以后要向这些优秀数学老师学习。
总之，这次优质课听课让我受益匪浅。我相信，通过这次优质课学习，一定会在以后的教学过程中发扬下去，改进不足，不断进步!
数学听课心得存在的疑惑(小学范文)：3
通过参加这次小学数学听课活动，我收获颇多，感触颇多，现将听课心得汇报如下：
一、
听课的重点
一）数学教学目标
首先，我认为要提高学生数学素养。
数学素养的培养是关系到数学教学质量的重要指标，而小学低年级则更应该以学生为主体，让他们参与数学知识的探索、讨论、交流、实践、评价，让他们自己去获取数学知识，而且还要让他们去体会如何做人、如何做事，并能从中培养他们的责任感，学会学习数学。
二）、学习数学教学方式
数学教学方式，是以数学课程为主渠道，以数学课程为主阵地，以课程标准的教学理念为指导，通过数学教学实践来完成的。教师要在教学中真正做到以学生为主体，充分发挥学生在数学学习中的主体作用。
三）、教学设计
首先，课前准备非常重要。教师要精心备课，精心设计教案，精心备教学目标，精心备教学内容和教学过程，精心设计课堂活动，精心设计组织学生参与获取知识的过程。
第二，学生思维要激发、培养、训练学生自主创新能力。教学目标的设计必须要符合小学生的认知规律和认知规律，不能千篇一律，要根据课本内容和课本内容，创设学生熟悉的生活情境激发他们思考问题的兴趣。
第三，在教学过程中，教学设计一些与学生实际相贴近的问题，引发学生学习的兴趣，让学生用自己的方式去解决，并在教师的指导下，用各种教学设计的方法去创设教学情境，让学生自主的去获取知识。
二、听课后的体会
通过这次听课学习，我发现自己的课堂教学有以下几个方面的不足：
1、教态不够自然。
在听课过程中，我发现自己的语速较快，语速不够抑扬顿挫，有时不能做到让学生快速回答问题，在以后的教学中要多多注意语速的掌控，做到快速准确。
2、在讲解过程中，虽然自己在实验操作和引入方面做了一定的努力，但是由于时间和精力的有限，我还存在很多不能做到达的地方。
3、对学生的情绪调动不到位。
在以后的教学中，我要努力提高自己的教学方式，提高自己课堂的活力，提高学生的参与度，培养学生的学习兴趣，让他们真正的喜欢到数学知识的奥妙。
三、课堂教学方式的优化
4、在学习数学知识过程中，我发现教学的过程并不是孤立于教材之上，而是要以学生为中心，引导学生积极地建构知识。
5、在教学过程中，我发现教学中，学生的主体地位没有体现出来。教师只是在“权威”面前上课，而并不是“权威”，教学过程中的每一个环节都应该是学生为课堂的主导者而不是课堂的“旁观者”，只有学生自己才知道应该怎么做，哪些事情是可以不做。
6、教学中的情感态度过于直观。
在以后的教学中，要更注重学生的体验和情感态度的培养，不仅仅要注重学生的学习方式，而且要注重教学的过程和方法，培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。
总之，通过这次听课，我受益匪浅，我会在以后的教学中加以改进，使自己的课堂更加完美，使教育教学能够顺利的进行。
数学听课心得存在的疑惑(小学范文)：4
我们的教育观念有了很大转变。新课程理念下的数学课程应该是：“数学为本，学数学用数学”。数学学习应该成为数学教育教学改革的基础。
在数学活动中，教师要充分调动学生的学习积极性和主动性，让学生主动的参与到数学活动中，体验数学知识的来龙去脉，从而培养学生的数学能力。教师应该在学生有困难的时候给予更多的帮助，让他们在数学学习中获得成功，体验数学学习的乐趣。
在教学中，教师要努力做到“情趣”二字，要有情趣，有爱心，要注重学习兴趣，培养积极的学习态度，使学生在数学学习中能够主动的、有效地学习。教师不但要关心学生的数学学习，而且应该关注学生数学学习中的表现，关心他们的生活和学习，在数学知识与方法、学习策略上，帮助学生认识自我、建立信心、树立自信。使学生认识学习的价值，激励他们更进一步的学习，从而促进他们的全面发展。
总之，新课程理念下的数学课程应当是：“学生为本、学校为本”。在新课标下，学生的数学学习活动应当是“学生为本”的学习方式。数学课程应当成为学生数学学习活动的重要组成部分，在这个学习活动中，教师不但要帮助学生获取数学知识，更要通过学习获得思想升华的感悟。数学教师在教学过程中应与学生的日常生活紧密联系，为他们提供自主学习的机会。在学生学习了数学知识之后应注意培养他们的数学能力，使其在数学活动中有所体验，获得审美体验，并在自主学习和思考中逐渐形成良好的数学学习习惯。
数学听课心得存在的疑惑(小学范文)：5
1、课前准备：备好课是上好课的第一步。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；解读教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料；分析教材，解决哪些不明白的问题，有针对性地选择教法。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自己奉献。
