关于教研组长汇报后体会，精选6篇范文，字数为1500字。教研组长是校长在校务会议上主持的，由学校领导、教研组长和年级组长组成，是校长对学校工作作出具体部署，具体安排的职责人。下面是小编收集整理的教导主任汇报后体会，欢迎参考。
教研组长汇报后体会(范文)：1
教研组长是校长在校务会议上主持的，由学校领导、教研组长和年级组长组成，是校长对学校工作作出具体部署，具体安排的职责人。下面是小编收集整理的教导主任汇报后体会，欢迎参考。
教导主任汇报后体会
学校领导、教研组长对我们教研组的工作提出了要求和建议：一要注重学习，注重交流;二要注重学习，注重培养;三要注重学习，提高能力。
在这次校务会议召开过程中我深刻地感受到我们组每位教师都是在为我们学校而努力。在此同时，作为一名教研组长我感到非常的高兴。为了我们教师的教学水平、教研能力、教学效率的提高、我们组全体教师会更加努力工作，不断的学习，努力进取，努力创新。
1、加强理论学习，提高思想认识，更新观念，开拓思维。
在教学工作中，我们组的每位老师都认真学习党的新理论，学习新课标，新教学方法。学习新课程标准，学习新大纲，认真钻研各学科的教材，不断拓展自己的知识视野，丰富自身的教育教学经验，提升自己的素养。我们组的老师还认真学习有关“教研组活动”的理论，通过讨论交流，使全组老师认识到了自己在教育教学中的不足，也使我们对新的教育形式有了更深刻的认识。
2、加强业务学习，提高教师业务素质，提高教师素质。
教师的教育教学水平、教研能力、教育科研能力、学校发展的能力都是一个很好的反映，教师们通过学习，能更好地了解新的教育形势和教学方法，从而更新观念，提高理论水平，更好地指导实践。
3、加强教育教学研究，努力提高教师的教科研能力，教师们通过教学科研，使理论与实践有机的结合，提出教育教学建议，并形成教学科研的教学论文和教学方案。
4、加强教学管理工作，提高课堂教学质量。
本组教师在本学期的各项教研工作中能认真履行职责，积极开展好各项教育教学活动，在各个教研组活动中，能发挥自己的优势，积极开展优质课的评比，努力提高自己的教研水平。能认真做好教学的各个环节，认真钻研教材，积极开展教研活动，使教研工作更好的开展。能认真参加学校的各级各类教研活动，并认真完成了各项教研活动内容，积极参与各级各类教研活动的评比，在教研工作中发挥了应有作用。
5、加强教学管理工作，努力提高教学质量。
为提高我校的教育教学质量，促进学生全面发展，提高教学质量，本组教师在教学中，能以“新理念、新方法”为指导，以提高学生的全面素质为目标，以培养学生的合作能力和实践能力为重点，以提高学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的主动性，加强教学常规管理，认真落实好教案、教案的检查、听课、评课制度，严格规范教学常规工作，认真抓好各学科的教学工作和教学质量的全面提升，努力提高我校的教学水平和教学质量，促进学校的教育教学工作。
6、教师队伍建设。
教师是学校发展的重要支撑。在教师队伍建设上，我们坚持“两个结合”，即与学习相结合，从理论和实践两方面进手，实施德育教育;与教育教学实践相结合，从教学工作和班主任工作两方面进手，实施素质教育。通过教育提高教师的思想道
德修养和专业文化素质，提高教师的科研能力和教学业务能力。同时通过各种学习，提高教师们的教改意识、责任意识和创新能力，从而全面提高学校的教育教学质量。
7、教师队伍建设。
为提高我校教师队伍的整体素质，我们坚持“抓骨干、强基本、树典型”的原则，组织教师参加各级各类业务培训。在本学期学校组织了多次的教研活动，每次活动都有计划，有总结，并制定了相应的措施与考评办法，使教师提高了思想认识，转变了教育观念。
8、教研组工作。
本学期，教导处在原来的基础上，继续以教研组为单位，积极开展好教研组的活动，努力探索教研组工作的有效性、针对性。
首先是教师的学习理念，教师的理论素养，业务能力和学科基本功都有待提高。
其次
教研组长汇报后体会(范文)：2
本年度，我们教研组在校和教务处的正确领导下，以新课程改革为契机，以新课程理念为根本，以课堂教学为突破口，深入探索，努力提高了全组教师的专业素质，取得了一系列的成绩，教师的教学业务水平有了明显提高，工作作风更加务实，工作态度更加端正，工作效益明显。下面我对xx年的各项工作进行一下总结与汇报：
1、加强理论知识学习，不断提高自身素质。在教研组内，我们教研组内的老师都是以教学经验丰富的教师为主，他们有良好的教育教学理念，对学生、对事业、对学情的思考精益求精，对教育教学过程中的各个环节有充足的准备，为了提高他们的教育教学水平，我们教研组除组织好每周二的教师业务学习，还利用各种形式开展一些专题性活动来进行理论学习，提高他们的认识和理论水平，从而达到了教师之间的共同进步和共同提高的目的。
2、积极开展课堂教学改革实验，提高课堂教学质量。在开学初，我们根据学校要求，结合本组实际情况，制定了教师岗位练兵计划，组织全体教师认真学习课改理念，提高教师的教科研能力，使教师逐步转变观念，积极投身于课改实验。
3、抓好学校的教研教改工作，提升教育教学质量。本年度我们教研组的老师们都是以教科研为先导，在实践中积极探索，不断提升自已的教学教研水平。如：组织教师参加各级各类的教学教研活动，参加各种各样的教学研究活动，通过学习和交流提高自己的认识和理论水平。在本学期我们还参加了“市中小学优秀教研员”的评选活动，通过活动的实践和探索，我们发现了许多问题，并积极开展各种教研活动，取得了一些效果。
4、开展课题研究，提高教育科研质量。本学期我们继续抓好了语文学科的课题研究，在此基础上，进一步探索和完善了课堂教学评价的各项内容，并以此为载体，加大课堂教学评价力度，提升课堂教学质量。本年度我们在“国培计划”中，我们积极参加了“国培计划”教师的继续教育和国家级课题“小学生阅读习惯的养成研讨”的子课题，积极地参与了此项课题的研究。在这些课题中，我们都做好了积极的准备，在活动中认真探索，在实践中总结，不断提高了自己的教学水平。
5、加强教学研讨，不断提高教学质量。在本学年里，我们教研组积极开展了教研活动。本学年的教研课程有“小学生阅读能力的培养与提高”、“小学生阅读能力的培养与提高”以及《数学课程标准》的解读等。在教研的过程中，我们教研组还组织了“教师课前说课比赛”活动，通过教研组教师的说课比赛，促进老师之间的互相学习，共同提高。
6、以教学为中心，加强教学研究。我们教研组坚持以课堂为中心，在“有效”课堂教学模式的研究方面做了大量的工作，积累了不少经验，为提升我组教学质量提供了有力的帮助。本学年，我们教研组积极开展了“如何提高学生学习数学的兴趣”、“数学课堂的有效性探究”的课题实验和研究活动。
7、加强教学常规工作的管理。在教师们进出、上课、教学常规等工作的基本环节中，都能做到认真严肃的做好考勤记载，并把考勤状况作为教师年终评优评先的重要依据。对教学工作的每一个环节都能做到认真负责，从未出现过迟到、早退、缺席现象。
本年度，我们教研组在校领导的重视和支持下，以提高教育教学质量为目的，以课堂效率的提高和教师的专业发展为目标，积极开展各项教研活动，在实践中提高自己的教研能力，取得了一些成绩。但在一些方面还存在着不足，如教师的教师课堂教学能力的提高还有待进一步的提高，学生的学习能力等方面还有待进一步的提高等等。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进，不断提高，使我组的教学工作再上新的层次。
教研组长汇报后体会(范文)：3
在本学期开学以来，教科室在学校领导下，以科室组织建设为主线，以学校发展为核心，积极探索教育科研的新途径，努力开拓新的教育教学新思想，不断提高教科研的水平和质量，取得了一些成绩，现将有关情况总结如下：
教科室在学校领导的指导下，围绕教育教学这个中心，认真组织、扎实开展校本培训，加大课程资源的开发力度，不断提高全体教师的教育教学水平，积极探索教学方式，创新思维，努力探索和创新教学方法，提高教育教学科研的实效性。在校长的带领下开展教科研工作。在教科室的统一领导和全体教师的共同努力下，教科室顺利地完成了本期的任务。现将一学期来教科室工作总结如下：
一、教育科研，教学研讨
本年度教育科研工作的主要目的是提高教科研的水平和能力，使教育科研真正为教育教学提供有力的保证。本学期教育科研重点放在以提高教师的教育教学水平和促进教师专业化发展，促进学生健全人格的形成，教育教学质量提高。本学期，教科室在以上级门及学校的正确领导下，在学校教科室的具体指导下，以教研活动为载体，认真开展教育科研工作。
1、加强理论学习，提高教师科研能力和水平。
本学期，教科室继续以教研活动为平台，以教研组建设为基础。以教研组活动为平台，加强了理论学习和教学研讨，提高了科研水平。通过理论的学习和教学研讨，教育观念得到更新。教师们认识到教育科研对教师自身专业发展、专业能力的推动作用。教科室还定期组织教师进行教育科研的学习和讨论，并在实践中运用，提高了教科研的实效性和水平。
2、积极开展教育科研活动，促进教师自我发展。
为了进一步加强教科研意识，提高广大教师科研能力，教科室在学校行政的领导下，认真组织开展了教育科学研究工作。教育科学研究工作是教学科研的有效载体，为进一步提高教科研的质量、效果及形成教育科研氛围，本学期，教科室继续加强对教育科研工作的研究，教育科研的方向、途径、方法以及评选标准等方面进行了更新，提高了教师教育科研能力。本学期，教科室继续以课题实验为载体，进一步加大研究的力度和深度。
二、教科研工作情况
教科室在本学期的工作中能认真做到以下几个方面的问题：
①继续加强校本培训。教科室组织开展各项活动，通过理论学习与教师实践相结合，加强了骨干教师队伍建设，教育科研能力不断提高;
②加强了教师对新课标的认识，进一步提升了专业素养。教科室通过开展各种形式的校本培训，使教师的观念发生了巨大的转变，对新课标有了更深刻的认识;
③进一步规范了校本培训的考核管理，教科室对全体教师的校本培训工作做出了具体的要求。
④加强学校的教育科研工作力度，积极探索教育科研的新思路、新方法，积极开展教育科研工作
本学期教科室继续以教研活动为平台，积极组织教科研活动，使广大教师从实践中学习，在学习中提高。
3、积极开展教育科研活动，促进教师自我反思能力。
本学期教育科研工作的重点是：进一步加强对教师的理论学习，通过理论学习进一步推进课堂教学，提高课堂教学效益，使教师的教育观念、教育行为、教育行为更加符合新课改的要求。通过理论学习与反思，促进教师教育观念的转变，提高教师科研能力和水平。
4、加强了对教育科研的组织管理。
本学期教科室继续实行了教育科研考勤制度，加强对教育科研工作的考核与指导，并对教育科研成果的发表、推广、发布等工作提出了具体的要求，进一步提升我校教育科研的层次。
5、积极开展教科研活动。
本学期教科室在学校领导的指导下，积极开展教育科研工作。在教科研活动中，教科室能根据教育发展中出现的问题，结合教科研对教育教学进行的研究，积极进行科研实践活动，通过开展教科研讨论活动，促进教师自身的教育科研能力。同时积极鼓励教师撰写学习笔记，通过教
教研组长汇报后体会(范文)：4
我校的校本研训工作以“课题研究，教师队伍建设，课堂教学研究”为主线。以校本研训为基础，以校本培训为载体，通过校长引领，全体教师参与的方式，在校内掀起了校本研训的热潮，取得了阶段性成果。
一、
校本研训的主要成效
通过校本研训，教师的教育理念得到更新，业务能力得到提高，课堂教学水平得到大幅度提高，全体教师对新课改有了更新的理念，转变了教师的教学观念，使教师逐渐树立现代学生观，教学观。学校的各项教育教学活动正常化、制度化。通过校本培训，全体教师形成了“以人为本，促进教育”的新理念，教师的教育思想、教育行为和专业理念得到了更新，教学观念进一步更新。
二、
校本研训工作的具体做法
1、教师队伍建设
我校以校本研训为抓手，采取各种措施和办法，加强教师队伍建设，全面提升了教师师德水平和业务素质。
2）以师德培养为核心，以课堂教学研究为重点，以校本研修为载体，促进教师专业化发展。
3）以教育科研为先导，以课题研究为依托，积极开展系列专题培训。通过校本研训，促进教师的发展，加大校本研修工作力度，提高教师素质，使教师的专业理论水平得到了很大提高。
4）以学习型组织为抓手，充分调动教师的工作积极性，加强教师的理论学习和业务提高。本学期，我们在学校内开展了教育、教学观摩研讨活动，通过观摩研讨活动，提高了教师的教育教学理论水平，使广大教师能运用理论分析问题、解决问题的能力有较大的提高。
5）以教研组为单位，通过各类专题培训、学习、研讨活动，使教师进一步明确自己所担负的教育任务，认识自己在今后工作中应该努力的方向。
三、
校本教研工作的具体措施
6）、以教研组为单位，开展校本培训工作。
学校教师是新课程实施的启动者，是学生学习的促进者，是实施素质教育的主体。我们在组织全校教师学习理论的基础上，以教师的教学行为为指引，以教师的教育教学能力为核心，以教师的教研能力、教学业务水平为指导，以校本研训为平台，以校本培训为载体，开展校本教研，提高教师的教科研能力和教育教学水平。
7）、加强理论学习，提高认识、加强实践、加强反思
我校以教研组为单位开展校本教研活动。以教研组为研究单位，以教师的业务学习及教学经验交流为重点，以课题研究为抓手，通过开展校本教研，不段提高教师的专业水平与业务能力的综合素质。
①、教师的教学行为是教师教育教学实践的主要表现，教师的教学行为是在不断的反思中成长起来，不断的调整自己的教育教学实践。
②、教师的个人反思是教师教育教学理论水平的一个主要来源，是教育、教学实践能力提高的基础；教师在个人反思中成长起来，教师的个人反思是不断地改进，不断地调整自己的教育教学实践。
③、教师的校本研修能力是教学工作能力的主要条件，教师是校本教研的主体。我们把校本教研作为教师专业化发展的主渠道。通过校本教研，使我校教师的专业发展，教师的教学能力都得到了有效的提高。
8）、以校本培训和教育科研为抓手，促进教育教学的发展。
我校以校本培训为主要形式，加强了教师的理论学习和业务提高，开展了多种形式的校本培训工作。教师的理论学习是校本培训的重要形式，在开展校本教研的过程中，我们坚持以校本培训为主题，以校本研修为载体，开展校本培训工作。
①、加强教师的理论培训
开展了集中学习、分组讨论和自主学习，采用集中培训和自主学习相结合的原则。教师的专业发展需要具备较强的专业理论水平的教师。
②、通过集中学习和分组讨论，使教师的教育教学理论水平得到了提高
教师在学习中，通过自学来理解课程标准、理解新的教育教学理念、理解新的教学方法、理解新的教育教学方式和教学评价标准，提高了教师的专业化成长，有效地促进了教育教学工作的发展。
教研组长汇报后体会(范文)：5
我是第二届教研组长，我的理念是“用心教”。在我的教学中，我认真备课。课前，我尽可能地向年轻有为的老师们虚心学习，经常听他们谈谈自己对教材的独特见解。我还经常与我们年轻的教师们交流教学经验，听他们分析课堂教学的得与失，以求更好地发掘教材中的新思维，钻研教材。
在这个过程中，我认真投入。我深深感到，教师的人生就是实实在在的，就是默默无闻的“教书育人”，就是不求索取的。俗话说：“活到老，学到老”，这也是人的一生不可或缺的任务。因此，我对自己严格要求，在多年的教学中，我一直积极吸取先进教育教学的经验。在每次听完课后，我都会及时地反思自己的课堂教学，不断地充实提高自己的课堂教学能力，努力提高课堂教学效率。经常参加各种各类的教研活动，比如教研组活动，我也积极参加各类的活动。经常向同行们学习，向他人请教，并经常与其他教师交流，从别人的身上学到了不少好的教学经验。
作为教学经验的老师,在教学方面我还是比较欠缺。为了使自己的教学有方向，我经常阅读一些优秀的网站，经常去上各个教学网站、教学论坛里去寻找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。在教学方法方面，为了让学生更容易接受我的讲课方式，我也试着多了几次。通过这些教学方式，我慢慢地走向了成功的教学之路。
我的教育生涯，虽然不能说是辉煌的，但它将会是我人生中一笔重要的财富。在以后的教学工作中，我将一如既往，再接再厉，努力工作，争取取得更加优异的成绩。
