教育培训有效性评估是一个复杂的过程，它包括许多步骤，以确保所提供的培训是有效的。首先，应评估受训者的学习理解水平，以确定其对受训内容的理解程度。这可以通过测试、问卷调查或访谈等方式实现。第二，应评估受训者在实际应用中的表现情况，以确定培训是否起到了良好的作用。最后，可以评估受训者的满意度，以了解他们对培训的感受，并及时改善培训质量。
因此，教育培训有效性评估是一个多阶段过程，其目的是确保培训是有效的，从而实现受训者的最大价值。
保密教育培训证书应包括下列内容：
保密教育培训有效性评价应包括以下几个方面：
一、确定参与者的资质和能力。要根据参与者的职位、职责、工作经验和个人能力，确定其是否符合参加培训的条件；
二、了解培训内容及其有效性。要了解和清楚培训内容是否满足参与者的需求，是否有效地传授知识和技能；
三、检查培训过程的执行情况。要检查培训的组织、实施、管理等过程是否顺利，是否有效地将培训内容传授给参与者；
四、查看培训资源的使用情况。要查看培训的场地、设备、资料等是否合理，是否有效地满足培训需求；
五、评价培训成果的可操作性。要通过问卷调查、访谈、考试等方式，检测参与者是否掌握了培训内容，是否能够灵活运用；
六、对培训结果进行综合评价。要根据参与者的收获、培训过程的执行情况及综合分析，对培训的有效性进行评价。
保密教育培训证书应具备这些方面：
教育培训有效性评价应当以评估受训者的学习效果为核心，重点考核受训者对培训内容的理解和掌握程度。
一般来说，教育培训有效性评价应包括以下几方面：
1. 对受训者的学习成果进行测试，例如通过问卷调查、访谈、测验等，考核受训者是否掌握了培训内容；
2. 对受训者的变化情况进行追踪，看受训者在学习之后是否具备了新的知识、技能和能力，以及是否取得了实实在在的改进；
3. 对受训者参与培训的满意度进行调查，看受训者对培训的满意程度，以及培训是否满足受训者的需求；
4. 对培训机构的服务水平进行评价，看培训机构是否能够提供高质量的服务，为受训者提供及时的帮助和支持。
上述几方面的评价结果，将有助于企业更好地评估培训有效性，从而改进和完善培训体系，使培训发挥更大的作用。
保密教育培训制度范本示例
保密教育培训制度
1.为不断提高全体职工的保密意识和遵守保密纪律、保密规章制度的自觉性，要定期对本部全体职工进行保密教育培训。
2.保密办公室负责保密法规知识的宣传教育工作。要充分利用报纸、杂志、板报宣传保密法规普及保密知识，提高全体职工的保密意识。
3.新调入或新任用涉及国家秘密岗位的职工，必须先进行保密教育后方可上岗工作。各部门领导有责任教育调离涉密岗位人员离岗后自觉遵守保密纪律，承担保密义务，不泄露国家秘密。
4.保密办公室负责对因公、因私出境和调离岗位的涉密人员，进行保密教育，使其了解保密范围，明确保密责任，掌握处理保密问题的方法。
5.保密办公室、涉密人员管理部门、各级领导对涉密人员要经常进行保密教育。使涉密人员熟悉基本的保密法规，知悉其必须承担的保密责任和义务及应当享有的权利。
6.保密培训工作由保密办公室拟定年度培训计划和经费预算，纳入部职工培训教育计划和经费，由人事处负责组织，保密办公室参与实施。
7.为不断提高涉密人员保密防范知识和技能，本部定期
对涉密人员进行保密培训。要对核心与重要涉密人员每年进行一次上述内容的培训，一般涉密人员每xx年进行一次培训。
涉密人员保密管理制度
1.涉密人员管理要坚持既确保国家秘密安全，又便利各项工作的原则。
2.部保密委员会每年将根据各部门涉密人员涉及国家秘密程度的变化情况及时调整涉密人员的等级。
3.对涉密人员要经常进行保密教育和必要的保密培训。保证涉密人员知悉其必须承担的保密义务和责任，以及应当享有的权利；熟悉基本的保密法规制度；掌握与其工作相关的保密知识和技能。
4.各级领导和保密工作管理部门要对涉密人员履行保密义务和责任的情况，进行有效的监督和管理。
5.涉密人员在参加军品秘密项目开发、研制、试验、会议，记录秘密事项内容时，须使用部保密室登记、编号、标密的保密本。
6.涉密人员使用保密本应妥善保管,用后退回部保密室统一销毁。
7.实行涉密人员保密补贴、脱密期和签订保密承诺书等
扩展说明：保密教育培训效果评价？
可以通过保密考试的形式来测试培训效果，设置一个及格线，通过及格率来查看培训效果。
