关于教师专业发展总结，精选6篇范文，字数为800字。本学期，我校按照区教委的安排，在全区教师的大力支持下，以提高学生整体素养、促进教学质量、培养合格中学生为目的，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以提高学生的语文素养为目标，全面深化教学改革，扎实推进素质教育，大力推进课堂教学改革，全面提高教学质量，圆满完成了各项工作任务。现将本学期工作总结如下：。
教师专业发展总结(范文)：1
本学期，我校按照区教委的安排，在全区教师的大力支持下，以提高学生整体素养、促进教学质量、培养合格中学生为目的，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以提高学生的语文素养为目标，全面深化教学改革，扎实推进素质教育，大力推进课堂教学改革，全面提高教学质量，圆满完成了各项工作任务。现将本学期工作总结如下：
一、加强师德师风建设，全面推进素质教育。
1.加强师德师风建设，促进教师队伍的思想道德素质和教育教学业务水平的提高。
我校把师德师风建设放在首位，采取切实措施，加强了对师德师风建设工作的领导，成立了由校长任组长，教导主任、德育主任、各年级组长为副组长、各班班主任为成员的师德师风建设领导小组。领导小组办公室设在校长室，由校长室、教导处、少队部负责人担任领导小组组长，明确分工，落实责任。同时，制定了“师德师风工作领导小组”，细化了各项工作任务，把责任落实到每个人。
2.加强了师德师风建设工作的考核与激励机制。
本学期我校继续建立了教师师德考核评价制度，把师德师风建设作为年度考核、职称评聘、教育教学能力、评先、职务评聘、考核、任用等重要内容，与教师岗位聘任、职务评聘、任用、年度考核及年度考核挂钩，强化教育激励与约束机制，充分调动教师的积极性和创造性，实现了学校领导严肃、管理严格、勤政廉洁的良好机制。
二、开展丰富多彩的活动，提高师德修养。
3、开展了“师德师风”演讲比赛。
本学期，以教研组和备课组为单位开展了“师德师风”演讲比赛，全校选手们积极投稿。从演讲中，我们深深体会到：“没有爱就没有教育”。
本学期，我们在学校工作中，注意抓教师业务水平的提高，努力提高教师的综合素质，为教学质量的稳步提高发挥了积极的作用，现将我校师德师风建设工作总结如下：
4）组织教师学习了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德行为十不准》等法律法规，并结合实际，在全校范围内开展了师德师风建设活动。
5）各年级开展了“争做合格的班主任”的活动。
6、开展了“学习师德标兵”的评选活动。本学期我校继续把师德师风建设作为一项重要任务，通过抓好学习、树典型、以点带面，全面提高教师素养和师德修养，努力打岗敬业、爱生善教、关爱学生的良好师德风尚。
7、开展了“爱生如子，爱生如子”的师德师风征文活动。
8）本学期，我校共收到学生表扬88篇、优秀作品8篇，学校组织教师参与评选，评选出优秀作品5篇。
9）在学活动中，我校师德师风评选出了1名“师德标兵”，其中一等奖9篇，二等奖3篇，三等奖4篇。
10）我校师德师风学习教育活动取得了较突出的成效。全体教师都能自觉参加学校和上级单位组织的学习，并积极进行反思，写出心得体会，学校组织教师进行了“爱心”征文比赛，教师的师德水平有了不同程度的提高。
11）学校还建立师德师风建设档案，记载好师德师风方面的内容，并及时整理存档，为学校教师的考核、评优、晋级、职称评聘、岗位晋级等提供了依据。
12）本学期我校继续以“尊师重教”为主题，开展了尊师重教活动，并取得了一定成效。
三、开展丰富多彩的活动，提高师德修养
13、我们坚持以师德建设为核心，以提高教师的师资整体素质为目标，以提高教师的师德水平和业务能力为重点，开展了一系列的师德师风的建设活动。
14）在全体教师中开展了“争做合格的班主任”活动。
15）开展了“教书育人、为人师表”师德建设活动，学校组织教师学习《关于加强和改进师德建设工作意见》、《新时期师德修养》、《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《义务教育法》等，并开展了“爱国守法、爱生教育”、“热爱学校、关爱
教师专业发展总结(范文)：2
我校的新课程实验工作已经接近尾声，回首这一学期的实验教学工作，在学校领导的大力支持下，在老师们的配合下，圆满完成了学期初制订的任务。我们主要从以下几个方面进行总结：
一、认真学习新课标，转变思路，改进教学方法。
新课程改革要求我们从单纯的“应试教育”向“素质教育”转变。为什么新课程改革让我们的教育教学工作不断发生着变化？新课程改革为什么要求我们教师转变思考方式，提高学生学习数学知识、解决问题的能力、探索创新的能力等？新课程改革强师是学生学习主体。教师应当在教学中树立新型的学生观，尊重和依靠新的教学观念和教学方法，使教学活动符合新课程标准理念。
二、教学中，重视学生的主体地位和作用，重视引导学生积极地参与学习过程；努力激发学生学习数学的兴趣，培养学生的学习能力；注意激发学生的创造力，提高学生解决实际问题的能力；注意培养学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新意识；加强学生数学素养，提高学生的解决实际问题的能力。
三、积极参加教研、教改活动。我们坚持集体备课，通过集体备课，加强与教研组的联系，以便更好地开展教研活动。在教学实践中，我们积极备课，并坚持个人备课，互相听课，及时反思，总结，积累经验，不断提高教师的业务水平。通过集体备课教师的努力，提高了教学水平。
四、教师的教学能力与业务水平，提高了教师的教育教学能力。通过学习教学能力，提高了教师理论修养，丰富了教师理论知识。教师能积极参加教研、教改活动，能积极承担教学任务，能及时做好总结，积极发表自己的观点和观点。
总之，我们在课程改革中的一点点成长是微不足道的，但也正是如此，教师在教学中的各方面能力才真正发挥其最大的潜力。我们将在以后的工作中，不断学习，不断积累经验，不断改进。争取把我们的教学水平提高到一个新的台阶。
教师专业发展总结(范文)：3
本人通过学习，不仅学到了丰富的文化知识，提高了理论修养，也为今后从事教育事业打下了良好的基础，更坚定了自己从事教育事业的信心和决心。我将一如既往地按照学校的要求，加强师德修养，认真开展自我批评，结合本校实际，对自己的工作表现进行认真的自查，总结如下：
首先，在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加学习，不断的提高自身的素质。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率；第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的融为一体，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书笔记展示等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
最后，加强学习，提高素质。除了积极参加校内外教学研讨活动外，还要继续开展拜师结对活动，多听课，多向经验丰富的老师学习。本学年度还积极参加了数学、美术教研活动，如数学组的课题《圆柱和圆锥曲线的认识》的学习，提前写出教案，写好教学反思等。
总之，在今后的教育教学中，我要更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师专业发展总结(范文)：4
本学期，我校的教育教学工作在各级教育主管部门的领导下，在全校教师的共同努力下，以教学为主线，以课堂改革为突破口，以提高学校的教育教学质量为根本，以学生规范化、制度化和教育科研的有效性为主导，认真学习，努力实践，积极探索，全面深化，扎实工作，有效地促进了学校的教育教学工作，取得了一定的效果。现将本学期的工作总结如下：
学校的教育教学工作能否取得实效，关键在于教师。我们在实施素质教育的过程中，注重学校、教师、学生及学生的生命成长，努力提高教师的素质，为学生的终身发展打好基础。我们的具体做法是：
一、抓好学校的教研组建设，促进学校教育教学质量的提高。
本学期，我校组建了以教科室为领导的教科室，并组织教师认真学习、领会其精神，在实施过程中，努力提高教师的业务、教育、科研水平。我们在教科室的统一组织下，对教师进行了一系列的培训，并组织了有关活动，使我们更进一步的了解到了教科室的重要性和必要性，同时也使我们更加了解到了各级领导的重视、关心和支持我们的教科室工作，更加有信心、有决心做好教科室各项工作。
二、积极开展丰富多彩的教育活动，培养学生的兴趣爱好。
为了激发学生们的学习兴趣，培养学生们的学习习惯，我们在教师、班级中开展了丰富多彩的学习竞赛活动。如：“故事比赛”、“演讲比赛”等，使得学生们都想学好，在学习上也有所突破。“英语口语大赛”活动中，学校组织学生参加了市里的英语能力大赛并获得了一个二等奖的好成绩；“科学兴趣小组”活动中，教师们自制了课件，使学生对数学有了全面的认识，学生的学习兴趣更加浓厚，学习劲头也更足了；“手抄报”活动中学生们的手抄报在市里的各类比赛中获奖。
三、抓好校本教研活动，促进学生整体素质的提高。
1．抓好校本教研，开展“三个一”活动。
我们的校本教研就是让师生们在学习中感知、体验、探究，学会合作，学会交流。为此，我们积极组织教师外出听课学习、参加学科组活动、校内外听课学习活动，通过这些活动，不断提高自身的业务水平，同时，我们还组织了教师学习课程改革相关的理论知识，使教师在教学实践中进一步认识到教改的重要性和必要性。
2．积极组织参加各类教研活动。
为了使教师们学会学习，提高教学能力，学校组织全体教师认真学习了教育科研基础知识，通过观看专题讲座等形式，让教师学会运用课程改革的理念，并结合自己的教学工作实践，撰写教育教学随笔。
3．积极开展课题研究。
学校组织教师认真学习了有关《小学英语课程标准》、《小学英语课程标准》，通过学习使教师们树立了小学英语教学要以人为本，培养兴趣和习惯为主，从而促进了学生全面发展。本学期我们在学校举行的各种教科研活动中，积极组织教师开展课题研究，通过研究课活动，提高了我校的英语教学水平。同时我校还组织教师认真学习有关新课程标准的理论知识，并结合自己的教学工作，开展了一系列的科研活动，如：“教学评比活动”等等，使教师们树立了小学英语教学要以人为本，培养学生的兴趣爱好，发展学生的个性。为了使教育教学工作有所开拓，有所创新，学校开展了教科研专题研究活动。
4．积极组织教师撰写教育教学随笔，教科研论文，在学校交流活动上，我校有19名老师在市里获得奖项。同时我们还组织了教育论文征赛活动。在学习、研讨、总结、交流中，使我们教师的教育理论得到更好的运用，促进我们教学水平的提高。
5．认真做好学籍管理，保证学生在校时时上网，认真做好学生的网上信息报道工作。
6．积极组织各项竞赛活动，为学生的成长做好铺垫工作，我们组织了一系列竞赛活动，如：“故事比赛”、“读书征文比赛”等，通过竞赛激发了学生对学习英语兴趣的情感，促进了学生的全面发展。
7．积极做好课堂教学改革和实验，
教师专业发展总结(范文)：5
时间一晃就过了，这学期就要结束了，我担任xx年级语文教师。我觉得我还是不错的，现在已经是一名真正的教师了，这学期我要总结一下自己的教学经验，以便更好地提高自己的教学水平。为了能在以后的教学工作中取得更好的成绩，我做了以下总结：
在教学方面，我积极参加各类学习，深入领会新课改的理念，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节公开课。为了使自己在教育科研上不断成长，我积极发帖，经常上网去搜集一些优秀的教案课件，学习他人的，和自己的经验。通过xx年来的努力，我所教班级学生对语文学科很感兴趣，我利用每天下午的语文课和自习时间，对于生字和课文的理解能力有了一定的提高。
作为语文教师，教学是主要的，但教与学是相辅相成的。在教学上，我努力将自己已有的'知识尽快转化为学生自己能解决的问题，重视培养学生的创新思维和实践能力。在语文教学上，我认真指导了学生的学习方法，让学生在学习的过程中发现问题，能提出问题并提出问题。我经常鼓励学生多读书多思考并提出问题，注意引导学生对学习过程的反思和总结。在学生的课堂上，凡是学生提出的问题，我都认真作出分析。让学生敢于说。
除了教学工作外，我还承担了校本课程《青铜葵花》的指导任务，指导学生完成情况填写。为了让班上的每一名学生都能认识到学习目的和重要性，我经常鼓励学生多阅读课外书籍，并让他们利用班上的图书角加强阅读。同时还经常与学生一起交流，让他们在充满爱心和童真的氛围中快乐成长。
在学习方面，我不仅仅是他们的老师和朋友，我的学生们也在帮助他们完成学业，帮助他们找到更合适的学习方法。在他们学习上遇到困难的时候，我会耐心的给予他们帮助，让他们能够更好地学好知识。因此，在这一学期，我的指导老师和都非常的认真负责，对学生的作业认真批改，对于学生出现的问题积极地给予解决，帮助学生提高。
在今后的工作中，我会更加努力，争取把工作做得更好。
