关于大班科学领域教学总结，精选6篇范文，字数为1000字。本学期我们大班组以“幼儿生活经验、社会经验”为指导，围绕幼儿园教育工作的重点，结合本班实际情况，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为准则，在“幼儿发展为重点，促进幼儿发展。”的思想指导下，在我们大班年级组全体教师的共同参与和努力下，顺利完成了各项教育教学任务，幼儿身心发展、品德素质等都有了明显提高。回望一学期来各项工作，我们都能尽心尽职，在平凡的岗位上做的很不平凡，但我们的教育观念却一直朝着更新、更高的境界前进。
大班科学领域教学总结(范文)：1
本学期我们大班组以“幼儿生活经验、社会经验”为指导，围绕幼儿园教育工作的重点，结合本班实际情况，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为准则，在“幼儿发展为重点，促进幼儿发展。”的思想指导下，在我们大班年级组全体教师的共同参与和努力下，顺利完成了各项教育教学任务，幼儿身心发展、品德素质等都有了明显提高。回望一学期来各项工作，我们都能尽心尽职，在平凡的岗位上做的很不平凡，但我们的教育观念却一直朝着更新、更高的境界前进。
一、加强业务学习，提高师德修养
我们坚持每周五为园内教师学习制度，以园内、外教育教学理论和教学活动为契机，进一步转变教师的教育思想，提高教师的思想素质和业务素质，以“爱岗敬业、乐于奉献”为园风为重点，开展师德师风教育活动。
本学期在园领导的统一部署下，我们组织教师认真学习了《幼儿园工作规程》，《幼儿园工作规程》及相关的法律法规，提高教师的法律意识和法制观念，增强了幼儿园的凝聚力，杜绝了不良现象的发生。
二、抓好教研教改，提高教学质量
我们以《幼儿园工作规程》、《教师职业道德规范》为抓手，进一步转变教师的教育观念。在教学中，我们坚持从教师的发展需要出发，优化教学过程，提高课堂教学质量，重视对教师的培养和提高，努力提高教师的专业技能。
为了更好地提高教师的科学文化素质，我们还组织教师学习《教育科学》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园工作规程》等，使广大教师在科学理论和业务能力上达到学以致用的目的。
三、做好家长工作，加大家园合作力度
为了进一步提高家长工作的整体水平，使家长走入幼儿园工作中来，我们加强了与家长的沟通，及时了解和听取家长合理化建议，采取有效有效措施，使家长能够理解、支持和配合我们的工作，充分取得家长对我们工作的理解和配合。
四、加强幼儿学习习惯，培养幼儿良好的行为
我们利用晨间谈话、环境创设和区角活动，加强幼儿常规培养，提高幼儿自理能力。
我们还注重幼儿的学习习惯，鼓励幼儿自己能做的事自己做，不随地乱扔，能主动收拾自己的书本，并能在教师指导下，认真的进行复习。
五、抓实家长工作，促进家园共育
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解与主动参与，培养幼儿园良好的教育环境，在家园共育中，增进幼儿、教师与家长、幼儿与教师之间的相互理解，使家长能够理解、支持与配合，共同实现教育目标。我们还利用家长会、家长开放日等活动向家长进行家教知识的传递，使家长能够理解、配合教育，充分发挥家长的积极作用，配合幼儿园共同促进幼儿发展。
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本学期，我们幼儿园根据实际发展情况，以“幼儿发展为本”为幼儿教育理念，开展了一系列的教育科研活动：
一）主题活动
开展了“美丽的秋天”主题活动。本次活动是以班级为单位，以幼儿为主体，设计出丰富多彩的主题活动。通过主题活动的开展，孩子们的主动性和积极参与性都得到了锻炼，幼儿的动手能力大大提高。
二）环境创设
1．环境是为幼儿提供活动和表现能力的场所，为幼儿提供丰富多彩的活动环境。本次活动的开展，充分发挥了幼儿的主动性和参与性，使幼儿在与环境的互动中获得了经验并激发了幼儿对环境的热爱，初步建立了幼儿与环境的相互关系。
2．环境是促进幼儿发展的不可缺少的因素。为了让幼儿能够在环境中，耳濡目染，接受教育，创设一个与其他环境相适应的环境，是我园的办学宗旨。我们通过各个区域活动的开展，将教室创设成为幼儿表现与交往的场所，以此激发幼儿对周围事物美的感受，丰富幼儿的美术知识，培养幼儿的美术能力。我们还通过主题墙、区角活动让幼儿在与环境的互动中，发展了幼儿的想象力和创造力；我们还通过家长工作的开展，使幼儿在家体验了幼儿园的工作，增强了幼儿园与家长之间的关系。
3．区域活动的开展丰富了幼儿园的xx日生活常规为了让幼儿的xx日生活过得更充实更实在，我们在开展区域活动的基础上，注重各类教育资料的投放，如：剪纸、橡皮泥、手工、各种美工材料等，让幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。并以此为契机，努力创设与幼儿相应的良好环境，使幼儿在与环境的互动中获得丰富的经验，使幼儿在与环境的互动中获得各方面的经验，从而得到进一步的发展。
在本学期我们根据幼儿的年龄特点和主题目标，创设了《秋天》的区域角色，从幼儿的实际发展水平出发，有目的、有步骤地将幼儿的兴趣与材料投放，有目的、有计划地将材料引入，通过幼儿的活动，有机地将教育内容、教育形式生活化，有机地整合在一起，充分体现了“一切为了孩子”的理念。
三）主题活动
我们在工作中深刻地体会到，要更好地体现素质教育的精神，就必须在各方面给幼儿带给充足的活动时间和空间，发展他们的能力。
首先，我们利用各种时机，在每周一的上午，请小班的小朋友对幼儿自己制定计划，在计划实施的过程中，遇到问题大家一起商讨、解决，并做好记录。如我们在带领幼儿玩乐器械的时候，遇到了什么困难，大家一起想办法克服困难。如在区域活动《我们去郊游了》中，我请幼儿扮演角色，引导幼儿观察周围的植物。让幼儿置身于植物中寻找乐园呢！这个活动真正为幼儿准备了充足的生活经验，他们在游戏中也不觉得枯燥乏味，而是乐在其中。
其次，我们在幼儿xx日生活的各个环节中创设了学习、游戏、生活环节，以此来激发幼儿学习的兴趣。如在区域活动《我爱秋天》中，我请幼儿说说秋天是个什么季节，秋天有什么特征，秋天的特征。幼儿说说秋天是个什么季节呢？这个问题大家一起来探讨、解决，激发了幼儿学习的情趣。
第三，在户外活动《秋天》中，我们请幼儿玩秋天的沙、滚铁环，让幼儿了解了秋天的特征，体验到了秋天的美丽。如在《秋天》主题活动中，我请幼儿带一块秋地，让幼儿在老师的引导下，了解了秋天，初步感知了秋天的特征。
最后，为了促进幼儿的交往，我们在户外活动中设置了“友谊地垫”和“拉拉手”等活动，使幼儿学习互助、关心别人、分享自己。并让幼儿在与同伴一起活动时互相关心、帮助，使幼儿感受到集体活动的快乐和满足，增进了师生情感。
四）家园互动
我们通过与家长沟通、交流，让家长及时了解幼儿在园情况，有时对幼儿出现的问题进行个别幼儿的教育，通过家园共育，提高幼儿的自身素质，促进幼儿全面、健康成长。本学期，我们通过家长开放日家长们了解了幼儿在园情况、教育子女的情况，有
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时间总是在不知不觉中匆匆走过，我们一起学习了一学期的知识，在此我要感谢各位领导、各位老师给予我们的关心和帮助，在此我要对本学期的工作做以下总结，并对本学期的工作进行安排，以便提高自己的工作效益。
一、
认真学习教材、钻研教法、优化课堂教学。
我们一直都以幼儿的兴趣出发，注重游戏性、知识性、趣味性为一体，结合本班幼儿的年龄特点开展各种活动，我们制定了《科学领域教学计划》、《生活区材料制作计划》、《科学活动教案》、《游戏活动设计》等课程的目标、计划、方案、内容、目标。同时，我们加强了教学的过程性研究，通过观摩课、评估课、听课、评课等方法进行课后评议，不断地发现问题、解决问题，不断地改进和完善课程。在每周一次的教研活动中，我们认真记录活动中的每一个环节，从观摩中学习，从中探讨教学策略，从活动实施中获取经验。在我们的努力下，本学期幼儿对英语活动的兴趣有较大的提高，并喜欢英语活动；语言活动进一步深入，能用英语表达自己的看法，能用简单的图形、句子表达自己的感受。能用英语简单的与人交谈。
在教学中我们重点突出了以下几点：
1、结合主题活动开展游戏，培养幼儿对英语兴趣，能大胆表达。
2、利用各种材料丰富、生动、有趣的表达、交流。
3、使用多媒体辅助教学，如：投影、录音、录像、录音等形式激发幼儿学习兴趣。
4、通过游戏、游戏培养他们初步的环保意识。
我们通过一学期的教学，孩子们在各方面都有了明显的进步，在今后的工作中，我们将更加努力做好各项工作。
二、
保健工作：
在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。时时刻刻注意关注幼儿的健康成长，在生活中，时时注意关注幼儿的冷暖，并时时提醒他们多喝水，为幼儿剪指甲、多背围巾，每天都能做好消毒和打扫工作。时刻注意关注每一位幼儿的身体健康，在生活中注意合理的休息，按时提醒幼儿的体育锻炼，注意增强幼儿的体质
在一学期中，我们做的还有很多，在大家的共同配合下，我班幼儿学习了一些有关自身疾病的知识，并养成了良好的生活习惯。但是在一些方面，我们还是做的都不够到位，在今后的工作中，我们会进一步加强对幼儿的卫生习惯的培养，尽量避免将老师带进教室。我们还需要家长配合，共同努力让孩子们养成讲卫生的好习惯。
三、保育工作：
5，我们严格按照园里的要求执行各种活动，努力做到不迟到、不早退，能认真负责的完成各项任务。
6，在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注。我们一直都坚持重视幼儿的体育锻炼。
7，在每学期的流行期间，我们严格按照卫生保健制度，认真执行各类消毒制度。我们每天坚持搞好室内外卫生清洁，做好消毒工作。每天定时做好消毒工作，坚持幼儿餐具每周消毒，每天用消毒水擦桌子，玩具等。
8，在卫生保健上，我们坚持每天认真做好晨检工作，坚持每天一小扫，每星期一大扫，坚持园内的每一个角落，每周一次大扫。我们清楚的知道，要坚持我们的卫生区，不可以乱丢垃圾等。
9，在日常生活上，我们也是尽量注意自己的一言一行，用自己的细微的言行去打动孩子们。用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾好每一位幼儿。虽然我们的保教工作很普通，但是我们会在不断努力提高，把保育工作做得更好！
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在这一学期里我班两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，开展好各项工作。为了搞好班内的团结，我们几位老师拧成一股绳，发挥每位幼儿的个性特长，让孩子们互相帮忙、互相团结，进取活泼，好动。我们主要做了如下工作：
一、创设良好的物质和精神环境，在幼儿中进行教育
首先我们从幼儿xx日生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，建立了良好的生活和学习习惯。以下是我对这一学期以来在各方面工作的一些体会：
一)加强常规培养，建立良好的常规习惯
幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的xx日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿xx日常规的建立。因此，我注重加强常规培养，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
二)注重幼儿的安全，提高幼儿的自我保护本事。
在各式各样的游戏中，提供幼儿参与游戏的机会，让幼儿在游戏中明白必要的活动玩具带来安全，玩具不能砸伤人，不能做危险的动作，不做有危险的事。在一些简单的认识的认识的数字或者游戏中。孩子们都能认识了，并能区分大小。在游戏中，他们学习了相邻的数。幼儿从中也得到了相互间的交识，懂得了相邻的数。
三)全面了解幼儿园工作的大致过程。
在了解幼儿园后，我们在班级里开展了主题“我会上幼儿园”。幼儿在新园一天后就会明显感受到大自然的美好，所以，家长和孩子们经过一天的在幼儿园学习是十分欢乐和愉快的。我们经过各种活动，丰富幼儿的经验，培养幼儿喜欢参加体育活动，喜欢运动，同时也能学到许多的知识，并且也能帮忙幼儿更加乐意参与幼儿园组织的各项活动。
四)家园合作，共促幼儿的成长
孩子的欢乐，是对我们工作的鼓励;家长的满意，是对我们工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一齐解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我们经常主动与家长联系，了解幼儿在家中的表现，及时将幼儿的在园情景反映给家长，使家长能够理解透彻，对我们的工作给予很大的帮忙。在这个学期里，我班的小朋友进步非常大，拉拉拉家常也不错，看到家长脸上绽放着开心的笑容，我们也会乐意理解，并帮忙家长分担一些。
当然，由于我们是新手教师，我们还有很多方面的工作做的不是很到位，有很多地方需要改善。期待着来年的工作，期待着我们可爱的孩子们。
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幼儿情感方面：
在幼儿园xx年里，幼儿园的每一个老师都有自己独特的地方，在这里，幼儿园都有一些好玩的玩具，如：玩具架、彩带、图书、自制玩具等，幼儿园里的好多玩具都能在这里来玩。而小班的孩子，由于年龄小，不能独自去玩，所以常常会出现乱玩的现象，因此，我们通过一些趣味性的游戏活动，培养幼儿喜欢玩具的兴趣。
二、幼小衔接方面：
1、幼儿对小学的学习生活充满着新鲜感和对学校、老舍、玩具、图书、玩具的新鲜感。在这些幼儿园里，小学里的每一个孩子都很喜欢小学，在学习的过程中，他们能够认识新的字，了解不同的字。能够认识简单的数字、数字。能够认识常见的形体、颜色。并且能够有礼貌地和小伙伴一起学习。
2、大部分幼儿学习的积极性比较高，在课外活动中，他们能够积极参与。但是，少数的小朋友在学习的方法上，还是不尽如人意，不够活跃。比较喜欢做小动作，不愿意遵守纪律。
3、幼儿在幼儿园里，有一定的生活自理能力，比较喜欢自己穿衣。但在家里，由于孩子家长人数较多，所以孩子自理能力有限，因此在幼小衔接方面还需要我们多多引导孩子，多给孩子创造良好的条件，促使孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，让幼儿在幼儿园的时间能够较好地学习知识，为以后的终身学习打下坚实的基础。
三、
教育教学方面：
本学期幼儿园的各项教育教学工作能够以《纲要》为指导，根据幼儿的年龄特点，制定了切实可行的计划。
4、教育教学方面：
幼儿园教育教学是幼儿教育的基本方式，幼儿园应重视和加强幼儿教育，在日常生活中渗透常识，在这方面上我们做了一些工作。
5)、加强幼儿各种生活和学习习惯的培养：
如：培养幼儿进餐，入睡的习惯；培养幼儿的自己整理书包的习惯和能力；培养幼儿的责任感和集体荣誉感；培养幼儿的适应能力和参加活动的兴趣等方面。从而使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上得到了进一步的发展。
6）、班级常规方面
由于我班男生多，女生少，这两方面的情况，使得我班男生多、女生少、男生少的原因，因此，在日常的生活和教育教学中有必要对幼儿要严格要求，加强幼儿的卫生习惯，行为习惯的培养。从开学初我们就在日常工作中抓起，使幼儿养成爱劳动的好习惯，在教学活动中，我们有意识地教给幼儿正确的洗手方法，并从实际出发，注意教给幼儿不怕洗手的`方法，如：将袖子直接甩开，有毛巾、口杯等。同时，让幼儿懂得勤于洗手的重要性，如：洗手时不玩水，不吃陌生人的东西，不和陌生人走，懂得不能随便说话，不做危险的事情。
在我们的共同努力下，我班幼儿的常规良好，在幼儿入园前不出现任何安全事故，幼儿在我们的共同配合下，安全得在较好的环境中生活和学习。
四、
家长工作
我们每月都会根据幼儿的情况，与家长共同讨论孩子在家中的一些行为习惯与不良习惯等，并进行家园沟通，使家长们更加放心。
这个月幼儿园开展了家园活动，如“亲亲宝宝一家人联谊会”，让家长亲自体验宝宝的生活、学习的过程。并在日常活动中我们与家长互相交流育儿知识，一起寻找好的育儿方法。
本期幼儿园举行了丰富多彩的活动，如：“庆六一”家长开放日、圣诞节幼儿制作的圣诞老人、庆元旦亲子会、圣诞环境布置活动、六一歌会和六一游园等。每月还举行了家长开放日活动，邀请家长观看了幼儿教育的全新视角，亲子活动，拉近了家长之间的距离，相互交流与沟通。家长们从观看幼儿园活动的表现和老师的教学有机结合，从孩子的言语发展到幼儿园活动中的每一个细节，都深深地吸引了家长参与其中，也为我们的教育教学活动创设了良好的环境与氛围。
五、
保育工作
本学期，我班在保育员老师的配合下，做好了日常生活常规管理工作。做好了幼儿的生活管理，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。如：培养幼儿的
