关于大班科学领域教学总结,精选6篇范文,字数为1000字。本学期我们大班组以“幼儿生活经验、社会经验”为指导,围绕幼儿园教育工作的重点,结合本班实际情况,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为准则,在“幼儿发展为重点,促进幼儿发展。”的思想指导下,在我们大班年级组全体教师的共同参与和努力下,顺利完成了各项教育教学任务,幼儿身心发展、品德素质等都有了明显提高。回望一学期来各项工作,我们都能尽心尽职,在平凡的岗位上做的很不平凡,但我们的教育观念却一直朝着更新、更高的境界前进。
大班科学领域教学总结(范文):1
本学期我们大班组以“幼儿生活经验、社会经验”为指导,围绕幼儿园教育工作的重点,结合本班实际情况,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为准则,在“幼儿发展为重点,促进幼儿发展。”的思想指导下,在我们大班年级组全体教师的共同参与和努力下,顺利完成了各项教育教学任务,幼儿身心发展、品德素质等都有了明显提高。回望一学期来各项工作,我们都能尽心尽职,在平凡的岗位上做的很不平凡,但我们的教育观念却一直朝着更新、更高的境界前进。
一、加强业务学习,提高师德修养
我们坚持每周五为园内教师学习制度,以园内、外教育教学理论和教学活动为契机,进一步转变教师的教育思想,提高教师的思想素质和业务素质,以“爱岗敬业、乐于奉献”为园风为重点,开展师德师风教育活动。
本学期在园领导的统一部署下,我们组织教师认真学习了《幼儿园工作规程》,《幼儿园工作规程》及相关的法律法规,提高教师的法律意识和法制观念,增强了幼儿园的凝聚力,杜绝了不良现象的发生。
二、抓好教研教改,提高教学质量
我们以《幼儿园工作规程》、《教师职业道德规范》为抓手,进一步转变教师的教育观念。在教学中,我们坚持从教师的发展需要出发,优化教学过程,提高课堂教学质量,重视对教师的培养和提高,努力提高教师的专业技能。
为了更好地提高教师的科学文化素质,我们还组织教师学习《教育科学》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园工作规程》等,使广大教师在科学理论和业务能力上达到学以致用的目的。
三、做好家长工作,加大家园合作力度
为了进一步提高家长工作的整体水平,使家长走入幼儿园工作中来,我们加强了与家长的沟通,及时了解和听取家长合理化建议,采取有效有效措施,使家长能够理解、支持和配合我们的工作,充分取得家长对我们工作的理解和配合。
四、加强幼儿学习习惯,培养幼儿良好的行为
我们利用晨间谈话、环境创设和区角活动,加强幼儿常规培养,提高幼儿自理能力。
我们还注重幼儿的学习习惯,鼓励幼儿自己能做的事自己做,不随地乱扔,能主动收拾自己的书本,并能在教师指导下,认真的进行复习。
五、抓实家长工作,促进家园共育
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解与主动参与,培养幼儿园良好的教育环境,在家园共育中,增进幼儿、教师与家长、幼儿与教师之间的相互理解,使家长能够理解、支持与配合,共同实现教育目标。我们还利用家长会、家长开放日等活动向家长进行家教知识的传递,使家长能够理解、配合教育,充分发挥家长的积极作用,配合幼儿园共同促进幼儿发展。
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本学期,我们幼儿园根据实际发展情况,以“幼儿发展为本”为幼儿教育理念,开展了一系列的教育科研活动:
一)主题活动
开展了“美丽的秋天”主题活动。本次活动是以班级为单位,以幼儿为主体,设计出丰富多彩的主题活动。通过主题活动的开展,孩子们的主动性和积极参与性都得到了锻炼,幼儿的动手能力大大提高。
二)环境创设
1.环境是为幼儿提供活动和表现能力的场所,为幼儿提供丰富多彩的活动环境。本次活动的开展,充分发挥了幼儿的主动性和参与性,使幼儿在与环境的互动中获得了经验并激发了幼儿对环境的热爱,初步建立了幼儿与环境的相互关系。
2.环境是促进幼儿发展的不可缺少的因素。为了让幼儿能够在环境中,耳濡目染,接受教育,创设一个与其他环境相适应的环境,是我园的办学宗旨。我们通过各个区域活动的开展,将教室创设成为幼儿表现与交往的场所,以此激发幼儿对周围事物美的感受,丰富幼儿的美术知识,培养幼儿的美术能力。我们还通过主题墙、区角活动让幼儿在与环境的互动中,发展了幼儿的想象力和创造力;我们还通过家长工作的开展,使幼儿在家体验了幼儿园的工作,增强了幼儿园与家长之间的关系。
3.区域活动的开展丰富了幼儿园的xx日生活常规为了让幼儿的xx日生活过得更充实更实在,我们在开展区域活动的基础上,注重各类教育资料的投放,如:剪纸、橡皮泥、手工、各种美工材料等,让幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。并以此为契机,努力创设与幼儿相应的良好环境,使幼儿在与环境的互动中获得丰富的经验,使幼儿在与环境的互动中获得各方面的经验,从而得到进一步的发展。
在本学期我们根据幼儿的年龄特点和主题目标,创设了《秋天》的区域角色,从幼儿的实际发展水平出发,有目的、有步骤地将幼儿的兴趣与材料投放,有目的、有计划地将材料引入,通过幼儿的活动,有机地将教育内容、教育形式生活化,有机地整合在一起,充分体现了“一切为了孩子”的理念。
三)主题活动
我们在工作中深刻地体会到,要更好地体现素质教育的精神,就必须在各方面给幼儿带给充足的活动时间和空间,发展他们的能力。
首先,我们利用各种时机,在每周一的上午,请小班的小朋友对幼儿自己制定计划,在计划实施的过程中,遇到问题大家一起商讨、解决,并做好记录。如我们在带领幼儿玩乐器械的时候,遇到了什么困难,大家一起想办法克服困难。如在区域活动《我们去郊游了》中,我请幼儿扮演角色,引导幼儿观察周围的植物。让幼儿置身于植物中寻找乐园呢!这个活动真正为幼儿准备了充足的生活经验,他们在游戏中也不觉得枯燥乏味,而是乐在其中。
其次,我们在幼儿xx日生活的各个环节中创设了学习、游戏、生活环节,以此来激发幼儿学习的兴趣。如在区域活动《我爱秋天》中,我请幼儿说说秋天是个什么季节,秋天有什么特征,秋天的特征。幼儿说说秋天是个什么季节呢?这个问题大家一起来探讨、解决,激发了幼儿学习的情趣。
第三,在户外活动《秋天》中,我们请幼儿玩秋天的沙、滚铁环,让幼儿了解了秋天的特征,体验到了秋天的美丽。如在《秋天》主题活动中,我请幼儿带一块秋地,让幼儿在老师的引导下,了解了秋天,初步感知了秋天的特征。
最后,为了促进幼儿的交往,我们在户外活动中设置了“友谊地垫”和“拉拉手”等活动,使幼儿学习互助、关心别人、分享自己。并让幼儿在与同伴一起活动时互相关心、帮助,使幼儿感受到集体活动的快乐和满足,增进了师生情感。
四)家园互动
我们通过与家长沟通、交流,让家长及时了解幼儿在园情况,有时对幼儿出现的问题进行个别幼儿的教育,通过家园共育,提高幼儿的自身素质,促进幼儿全面、健康成长。本学期,我们通过家长开放日家长们了解了幼儿在园情况、教育子女的情况,有
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时间总是在不知不觉中匆匆走过,我们一起学习了一学期的知识,在此我要感谢各位领导、各位老师给予我们的关心和帮助,在此我要对本学期的工作做以下总结,并对本学期的工作进行安排,以便提高自己的工作效益。
一、
认真学习教材、钻研教法、优化课堂教学。
我们一直都以幼儿的兴趣出发,注重游戏性、知识性、趣味性为一体,结合本班幼儿的年龄特点开展各种活动,我们制定了《科学领域教学计划》、《生活区材料制作计划》、《科学活动教案》、《游戏活动设计》等课程的目标、计划、方案、内容、目标。同时,我们加强了教学的过程性研究,通过观摩课、评估课、听课、评课等方法进行课后评议,不断地发现问题、解决问题,不断地改进和完善课程。在每周一次的教研活动中,我们认真记录活动中的每一个环节,从观摩中学习,从中探讨教学策略,从活动实施中获取经验。在我们的努力下,本学期幼儿对英语活动的兴趣有较大的提高,并喜欢英语活动;语言活动进一步深入,能用英语表达自己的看法,能用简单的图形、句子表达自己的感受。能用英语简单的与人交谈。
在教学中我们重点突出了以下几点:
1、结合主题活动开展游戏,培养幼儿对英语兴趣,能大胆表达。
2、利用各种材料丰富、生动、有趣的表达、交流。
3、使用多媒体辅助教学,如:投影、录音、录像、录音等形式激发幼儿学习兴趣。
4、通过游戏、游戏培养他们初步的环保意识。
我们通过一学期的教学,孩子们在各方面都有了明显的进步,在今后的工作中,我们将更加努力做好各项工作。
二、
保健工作:
在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。时时刻刻注意关注幼儿的健康成长,在生活中,时时注意关注幼儿的冷暖,并时时提醒他们多喝水,为幼儿剪指甲、多背围巾,每天都能做好消毒和打扫工作。时刻注意关注每一位幼儿的身体健康,在生活中注意合理的休息,按时提醒幼儿的体育锻炼,注意增强幼儿的体质
在一学期中,我们做的还有很多,在大家的共同配合下,我班幼儿学习了一些有关自身疾病的知识,并养成了良好的生活习惯。但是在一些方面,我们还是做的都不够到位,在今后的工作中,我们会进一步加强对幼儿的卫生习惯的培养,尽量避免将老师带进教室。我们还需要家长配合,共同努力让孩子们养成讲卫生的好习惯。
三、保育工作:
5,我们严格按照园里的要求执行各种活动,努力做到不迟到、不早退,能认真负责的完成各项任务。
6,在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注。我们一直都坚持重视幼儿的体育锻炼。
7,在每学期的流行期间,我们严格按照卫生保健制度,认真执行各类消毒制度。我们每天坚持搞好室内外卫生清洁,做好消毒工作。每天定时做好消毒工作,坚持幼儿餐具每周消毒,每天用消毒水擦桌子,玩具等。
8,在卫生保健上,我们坚持每天认真做好晨检工作,坚持每天一小扫,每星期一大扫,坚持园内的每一个角落,每周一次大扫。我们清楚的知道,要坚持我们的卫生区,不可以乱丢垃圾等。
9,在日常生活上,我们也是尽量注意自己的一言一行,用自己的细微的言行去打动孩子们。用自己的热情,爱心,细心,耐心去照顾好每一位幼儿。虽然我们的保教工作很普通,但是我们会在不断努力提高,把保育工作做得更好!
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在这一学期里我班两位老师,以团结协作、共同努力的工作态度,开展好各项工作。为了搞好班内的团结,我们几位老师拧成一股绳,发挥每位幼儿的个性特长,让孩子们互相帮忙、互相团结,进取活泼,好动。我们主要做了如下工作:
一、创设良好的物质和精神环境,在幼儿中进行教育
首先我们从幼儿xx日生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,建立了良好的生活和学习习惯。以下是我对这一学期以来在各方面工作的一些体会:
一)加强常规培养,建立良好的常规习惯
幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿的xx日生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿xx日常规的建立。因此,我注重加强常规培养,把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,在各位老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
二)注重幼儿的安全,提高幼儿的自我保护本事。
在各式各样的游戏中,提供幼儿参与游戏的机会,让幼儿在游戏中明白必要的活动玩具带来安全,玩具不能砸伤人,不能做危险的动作,不做有危险的事。在一些简单的认识的认识的数字或者游戏中。孩子们都能认识了,并能区分大小。在游戏中,他们学习了相邻的数。幼儿从中也得到了相互间的交识,懂得了相邻的数。
三)全面了解幼儿园工作的大致过程。
在了解幼儿园后,我们在班级里开展了主题“我会上幼儿园”。幼儿在新园一天后就会明显感受到大自然的美好,所以,家长和孩子们经过一天的在幼儿园学习是十分欢乐和愉快的。我们经过各种活动,丰富幼儿的经验,培养幼儿喜欢参加体育活动,喜欢运动,同时也能学到许多的知识,并且也能帮忙幼儿更加乐意参与幼儿园组织的各项活动。
四)家园合作,共促幼儿的成长
孩子的欢乐,是对我们工作的鼓励;家长的满意,是对我们工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我们不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一齐解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我们经常主动与家长联系,了解幼儿在家中的表现,及时将幼儿的在园情景反映给家长,使家长能够理解透彻,对我们的工作给予很大的帮忙。在这个学期里,我班的小朋友进步非常大,拉拉拉家常也不错,看到家长脸上绽放着开心的笑容,我们也会乐意理解,并帮忙家长分担一些。
当然,由于我们是新手教师,我们还有很多方面的工作做的不是很到位,有很多地方需要改善。期待着来年的工作,期待着我们可爱的孩子们。
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幼儿情感方面:
在幼儿园xx年里,幼儿园的每一个老师都有自己独特的地方,在这里,幼儿园都有一些好玩的玩具,如:玩具架、彩带、图书、自制玩具等,幼儿园里的好多玩具都能在这里来玩。而小班的孩子,由于年龄小,不能独自去玩,所以常常会出现乱玩的现象,因此,我们通过一些趣味性的游戏活动,培养幼儿喜欢玩具的兴趣。
二、幼小衔接方面:
1、幼儿对小学的学习生活充满着新鲜感和对学校、老舍、玩具、图书、玩具的新鲜感。在这些幼儿园里,小学里的每一个孩子都很喜欢小学,在学习的过程中,他们能够认识新的字,了解不同的字。能够认识简单的数字、数字。能够认识常见的形体、颜色。并且能够有礼貌地和小伙伴一起学习。
2、大部分幼儿学习的积极性比较高,在课外活动中,他们能够积极参与。但是,少数的小朋友在学习的方法上,还是不尽如人意,不够活跃。比较喜欢做小动作,不愿意遵守纪律。
3、幼儿在幼儿园里,有一定的生活自理能力,比较喜欢自己穿衣。但在家里,由于孩子家长人数较多,所以孩子自理能力有限,因此在幼小衔接方面还需要我们多多引导孩子,多给孩子创造良好的条件,促使孩子在小学阶段养成良好的学习习惯,让幼儿在幼儿园的时间能够较好地学习知识,为以后的终身学习打下坚实的基础。
三、
教育教学方面:
本学期幼儿园的各项教育教学工作能够以《纲要》为指导,根据幼儿的年龄特点,制定了切实可行的计划。
4、教育教学方面:
幼儿园教育教学是幼儿教育的基本方式,幼儿园应重视和加强幼儿教育,在日常生活中渗透常识,在这方面上我们做了一些工作。
5)、加强幼儿各种生活和学习习惯的培养:
如:培养幼儿进餐,入睡的习惯;培养幼儿的自己整理书包的习惯和能力;培养幼儿的责任感和集体荣誉感;培养幼儿的适应能力和参加活动的兴趣等方面。从而使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上得到了进一步的发展。
6)、班级常规方面
由于我班男生多,女生少,这两方面的情况,使得我班男生多、女生少、男生少的原因,因此,在日常的生活和教育教学中有必要对幼儿要严格要求,加强幼儿的卫生习惯,行为习惯的培养。从开学初我们就在日常工作中抓起,使幼儿养成爱劳动的好习惯,在教学活动中,我们有意识地教给幼儿正确的洗手方法,并从实际出发,注意教给幼儿不怕洗手的`方法,如:将袖子直接甩开,有毛巾、口杯等。同时,让幼儿懂得勤于洗手的重要性,如:洗手时不玩水,不吃陌生人的东西,不和陌生人走,懂得不能随便说话,不做危险的事情。
在我们的共同努力下,我班幼儿的常规良好,在幼儿入园前不出现任何安全事故,幼儿在我们的共同配合下,安全得在较好的环境中生活和学习。
四、
家长工作
我们每月都会根据幼儿的情况,与家长共同讨论孩子在家中的一些行为习惯与不良习惯等,并进行家园沟通,使家长们更加放心。
这个月幼儿园开展了家园活动,如“亲亲宝宝一家人联谊会”,让家长亲自体验宝宝的生活、学习的过程。并在日常活动中我们与家长互相交流育儿知识,一起寻找好的育儿方法。
本期幼儿园举行了丰富多彩的活动,如:“庆六一”家长开放日、圣诞节幼儿制作的圣诞老人、庆元旦亲子会、圣诞环境布置活动、六一歌会和六一游园等。每月还举行了家长开放日活动,邀请家长观看了幼儿教育的全新视角,亲子活动,拉近了家长之间的距离,相互交流与沟通。家长们从观看幼儿园活动的表现和老师的教学有机结合,从孩子的言语发展到幼儿园活动中的每一个细节,都深深地吸引了家长参与其中,也为我们的教育教学活动创设了良好的环境与氛围。
五、
保育工作
本学期,我班在保育员老师的配合下,做好了日常生活常规管理工作。做好了幼儿的生活管理,培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。如:培养幼儿的