关于不上课检讨书，精选4篇范文，字数为900字。您好！ 您好！对不起，我知道这是我的自尊，我在课堂上的表现不是很好，我知道我让老师很生气。我现在真的感觉非常后悔，我做了很多错事，也影响了同学，让班级里的同学受到了我的影响，我感觉自己不应该这样做，我知道错了，老师，我现在想了想自己也不应该这样做，影响了周围的同学的学习，我也感觉自己做的不好，我知道错了，也希望老师您能够给我一个纠正的机会让我弥补，不管是什么事情都要认真的对待。
不上课检讨书(范文)：1
您好！
对不起，我知道这是我的自尊，我在课堂上的表现不是很好，我知道我让老师很生气。
我现在真的感觉非常后悔，我做了很多错事，也影响了同学，让班级里的同学受到了我的影响，我感觉自己不应该这样做，我知道错了，老师，我现在想了想自己也不应该这样做，影响了周围的同学的学习，我也感觉自己做的不好，我知道错了，也希望老师您能够给我一个纠正的机会让我弥补，不管是什么事情都要认真的对待。
在上课的时候一定要认真的去听讲，我现在也知道自己错了，在上课的时候一定要认真的听讲，这样才能够让老师听的更多。我也一定不会在这样做了，一定会认真的学习，让老师看到我认真的一面，也希望老师您能够给这个机会让我去弥补，我会用自己的行动证明自己，也会用我最大的努力去做好一名学生。
我知道这样的行为非常的不对，一定会影响到我，我知道这样做是非常的不对的，我一定会好好的改正自己，不会在这样做了。
检讨人：
日期：
不上课检讨书(范文)：2
您好！
此刻，我满怀愧疚心理在这段时间里，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深刻的愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：作为一名在校大学生，日常的行为对于我们是很不应该的。作为一名当代大学生，我没有做好自己的本职工作，没有为刚入学的同学做良好服务，给宿舍管理的老师在工作上带来了极大的麻烦。我们的行为使我们的宿舍存在了巨大的安全隐患，但事前我们并没有意识到事情的严重性，由此在宿舍埋下了灾难的种子，我们的行为严重威胁到集体的生命财产安全。为此，我诚恳的向大家道歉，希望获得老师的谅解。
宿舍管理本来就是一项服务性很强的工作，由于我们是大学的学生，日常的生活都离不开宿舍，更何况我们还是刚进入大学的学生，没有为刚入学的同学做良好的服务，给宿舍管理的老师在工作上带来了极大的麻烦。我们的行为使我们的宿舍存在了巨大的安全隐患，但事前我们并没有意识到事情的严重性，由此在宿舍埋下了灾难的种子，我们的行为严重威胁到集体的生命财产安全。为此，我诚恳的向大家道歉，希望获得的谅解。
宿舍管理本来就是一项服务性很强的工作，由于我们是初出茅庐的大学生，工作方法和对宿舍管理的不了解，为此我诚恳的向全校师生道歉，希望大家不要学我们的用心良苦用心。我作为一名当代大学生，还有那么多为了解决生活中实际问题而作出的艰苦贡献，为此我坚信每个人都有享受生活上独有的生活，拥有不同的待遇.亲情、友情.我们所处的时代不同，所处的环境和氛围令我们不知不觉感到偏颇和冲动，这也将成为我们处理事情的原动力，因此，我郑重的向全校师生道歉。在以后的工作中，我将一如既往的努力工作，不断提高个人修养，努力提高工作和学习能力，为我们的学校为同学为学校做出自己应有的贡献。
不上课检讨书(范文)：3
今天我怀着愧疚和懊悔给您们写下这份检讨书，以向您们表示我对上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候玩手机的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得玩手机。但是我还是无故玩手机。关于玩手机的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：每次放学放假我就想法补一下我上课玩手机这两次。第一次补，就是因为昨天晚上我想了很多，网瘾又犯了，我就上瘾了，就想整天玩个痛快，结果晚上就没什么希望了。所以，我就想玩玩手机。可是，我玩的时候就控制不住自己，玩起了手机。虽然我后来没有玩多久，但是在我上学的时候，我就控制不住自己，玩起了手机。
我这样做，完全错误了对于老师没有课也是一种尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候玩手机的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八小学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对
