关于数学教学工作总结，精选6篇高一范文，字数为800字。篇2 篇2高一数学学科是一门综合性的学科，它是高一新生的必修课，是高一学生必须具备的基础知识和必需的基本技能，它不仅是高中阶段数学课程的一个重要组成部分，也是高中数学学科的重中之重。在高一的教学过程中，学生学习数学的兴趣和积极性是我们工作的重点，我认为，我们要重视数学学科的知识的传统渗透，让学生在学习数学知识的过程中，不断地加深对数学知识和技能的学习。这就要求我们的数学教师不但要有扎实的数学基本功，更要具备高尚的人格，为我们的教学打下扎实的数学基础，才能在数学科中做出优异的成绩来。要做好教学反思和教学研究。
数学教学工作总结(高一范文)：1
篇2
高一数学学科是一门综合性的学科，它是高一新生的必修课，是高一学生必须具备的基础知识和必需的基本技能，它不仅是高中阶段数学课程的一个重要组成部分，也是高中数学学科的重中之重。在高一的教学过程中，学生学习数学的兴趣和积极性是我们工作的重点，我认为，首先，我们要重视数学学科的知识的传统渗透，让学生在学习数学知识的过程中，不断地加深对数学知识和技能的学习。这就要求我们的数学教师不但要有扎实的数学基本功，更要具备高尚的人格，为我们的教学打下扎实的数学基础，才能在数学科中做出优异的成绩来。
其次，要做好教学反思和教学研究。
再次要注重学生学习策略的培养。在新课改理念的指引下，要求学生建立自主合作学习的学习方式，学会自主学习，掌握学习方法，提高学习策略。在具体的教学过程中，我注重了学生的学习过程中的情感体验，让学生在自主活动中去发现问题，并寻求解决问题的最佳策略。教学中，我要让学生在活动中体验成功，并学会感悟成功。在课改活动中，我们不是孤立地进行学科知识的传授，而是进行情感、态度、价值观的教育。通过学习我认识到了情感的价值在于鼓励与唤醒，情感的价值在于尊重和引导，情感的价值在于唤醒和鼓励。要帮助学生形成积极的心理状态，建立学习信心和勇气。
最后，我们教师要做一名终身学习型教师，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说是十分重要的。我们要学习的内容很多，有、业务、技术，也有品德、教育、教学方法等等。我们应当与时俱进，不断学习，及时更新知识，更新观念。教师的成长是很敏捷的，要不断学习，积极探索，不断创新。教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的意识。这是我们成长的根本，终身学习是教师的必备要求。
通过这次的学习，在以前的教育教学中，我们对新课程的认识有了一个新的转变，在教学中注意理论联系实际，注重学生的动手能力，学习中注意培养学生的自学能力，培养他们的创新精神，培养他们的实践能力和解决问题的能力，使他们学的知识面不断拓宽。我认为，新课程改革不同与以前的教学，新课程内容相比较与以往的教学有一些不同，教学方法更适应新课程的理念。我们教师必须改变自己的教法，不断反思提高自己的教学水平。
我认识到，新课改是新教育教学的重要内容，是素质教育的重要组成部分，新课程注重学法指导。我们教师要不断学习新课程标准，充分运用新的教学理念，提高教学技术，培养学生的自主学习的能力。
新课改要求教师要不断提高自身的素质，不断完善自己，以满足新课程改革的需要。我们应当学会学习，学会创新，才能适应社会发展需要，适应教育改革的步伐。
数学教学工作总结(高一范文)：2
高一数学教学工作总结
一、工作总结
我校高一数学教师全部完成了高一下半学期数学教学任务，高二数学教学完成率达85%以上，其中25%的教师完成了高一上半学期教学任务，完成率为98%，优秀率为18%，平均成绩为98.8%。其中29人参加高中教学研究，2人参加中学教学评估，2人获高中教学成绩奖。其余教师参加市区级比赛获奖，3人获优质课，2人获省级竞赛，1人获优秀指导奖。高一数学教师参加市中学教师教学竞赛获三等奖，2人获市级竞赛一等奖，5人获省级竞赛一等奖。其它教师参加市级竞赛，1人获省级竞赛。
二、工作中的不足
1、在教学常规工作中，有时只注重平时的教学工作，有时只注重了解学生的学习情况，有时还不能深入研究学生的学习情况，教学的有效性还不是很高。
2、与新课标的思想和教学观念还有很大区别。
3、新课程的理念还没有真正的落实到课堂教学中去，教师的教学方法、教学手段还不是很健全，教学观念仍旧有待于更新。
4、新一轮课改下学生学习方式仍然比较传统，在教师的课堂教学中仍然仍然很重视学生的学法指导。
5、教学过程的设计，教学方法仍然比较单一，教学结构还不够合理。
6、课堂教学，尤其是作业的布置与批改，仍然存在抄袭问题。
三、下半学期的工作思路及措施
7、加强师资队伍建设，提高教师业务素养。
8、继续加强教学基本功建设，加大教师的培训，不断提高教师的业务素质，努力打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质的师资队伍。
9、抓好课题研究工作，进取开展课题研究，加强与兄弟学校的交流和学习，进取开展校本教研，提高教师的业务水平和教科研本事。
10、进取开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，促使教师们更新教育观念，提升教学水平和教学本事，促进学生学习兴趣的培养和终身学习本事的提高。
11、以教育教学工作为中心，继续加强师资队伍建设，提高教育教学成绩。
12、进一步加强教师队伍建设，完善各项制度，使各项工作有制度，有规定，并充分落实。
13、继续加强教育质量、教育法规的培训学习，提高教师法律素质和依法治教的水平。
14、进一步加强和改善学校的硬件、软件建设，使之成为学校教育教学工作的一个亮点。
15、进取探索素质教育的途径，加大教育科研力度，加大课题研究的投入。
16、进一步加强与家、校、社区的联系，加强学校、家长的联系，共同探讨教育孩子的有效途径。
17、进取组织开展各种课外兴趣活动，培养学生良好的兴趣爱好。
18、加强教师队伍建设，完善各项规章制度，做到有章可循，有规可依，使学校教师能更加有效的开展各种教学活动。
19、加强教学工作的管理，认真做好教师备课及教学工作的检查与考核工作。
20、加强师德师风建设，使教师在学习中受到教育，从而不断的提高自身的道德修养水平，努力做教师成为“学生喜欢的好老师”、“家长满意的教师”。
数学教学工作总结(高一范文)：3
篇3
光阴似箭，转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了半年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“教师“，无愧于这一称号，我现将半年工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，生身为范”。这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人“。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
四、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，教师就必须具备一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。
五、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
六、做好课后辅导，注意分层教学。
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便
数学教学工作总结(高一范文)：4
一学期来，我按要求较好地完成了教学任务。现在将xx年以来的工作情况总结如下：
一、课堂教学。
1、认真钻研新教材，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的基础知识，每一课的重点内容，认真写好教案，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的基础知识，我都认真写好。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。家人也已十二时多了，孩子的背也在状态转变，他们已逐渐习惯了上课的学习节奏。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
4、作业。
根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、培训。
在教学中，我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培训时，多看书多上网学习，努力提高自己的教研水平，多学习同事们的优点和长处。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。在以后的工作中，要不断积累经验，不断进行教学反思，积极参加各种培训，以提高自己的教学水平。
三、家长工作。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处理好学校工作与家庭之间的关系，积极主动地搞好家访工作，并利用寒暑假时间，认真做好家访工作。
四、主要成绩。
5、通过一学年的家长学校的培训，我获取了很多宝贵的第一手资料，我要求自己在今后的工作中，不断地充实自己，提高自身的素质，使自己的工作达到一个更高的层次。
6、本学期，我班在学校的安排下，在教育局的组织下，进行了“我爱我的家乡”的主题家访活动。我在家访活动中做了精心的安排，通过家访，使家长更了解孩子在校的学习，生活，同时也对学校有了更进一步的认识。
7、在这次的家访过程中，与当地老师共同探讨了教育孩子的一些方法，使得我受益匪浅。我觉得家访是很有必要的，它可以促进学校、家庭、社会之间的联系。
通过家访我们得到了许多育儿经验，也得出了一些教训。
数学教学工作总结(高一范文)：5
本学期，我在学校领导的指导下，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。让学生在学习中感受到学习的乐趣，提高学习效率。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性辅导，更重要的是学思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的、主动的学习。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
高一数学教
