关于学校义务教育均衡发展工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。根据学校制订的义务教育阶段义务教育阶段课程目标、任务及工作要求，我校积极响应上级的号召，在学校领导的统一组织下，在全校师生的共同努力下开展了义务教育均衡发展工作，现将我校xx年的义务教育均衡发展工作总结如下：。
学校义务教育均衡发展工作总结(范文)：1
根据学校制订的义务教育阶段义务教育阶段课程目标、任务及工作要求，我校积极响应上级的号召，在学校领导的统一组织下，在全校师生的共同努力下开展了义务教育均衡发展工作，现将我校xx年的义务教育均衡发展工作总结如下：
一、领导高度重视。
我校领导高度重视学校的义务教育均衡发展工作，把义务教育均衡发展工作作为学校教育工作的一件大事，纳入学校工作计划和学年工作计划中。校长直接抓，分管领导具体抓，做到分工明确。学校校长和分管副校长分别参加全校教师、业务学习，认真学习领会上级有关文件，领悟新修订义务教育课程标准的内涵，把握义务教育课程标准的特点，认真学习新修订义务教育课程标准，结合新课程的理念，研究新教材的编写方法和目标等，努力提高自身的业务素质。学校校长亲自抓教学质量。
为保证我校义务教育均衡发展工作顺利开展，我校领导高度重视，成立了以校长为组长、教导主任为组员的校本研修工作领导小组，加强学习与研究。学校先后制定了《学校义务教育均衡发展工作实施方案》、《学校义务教育均衡发展工作评价方案》和《学校义务教育教学质量评价方案》，并将其列入学校的年终目标考核。
二、认真抓好落实，保证工作的实效性。
我校的义务教育均衡发展工作，按照学校计划和本校实际情况，我们做到了：
1、教师的教育理论学习。
我校教师在学习上，采取集中与自学相结合，教师自学与集中相结合，以校为本的方式，以课堂教学实效性作为主渠道；在理论上，学校利用集中学习时间进行理论学习，做到了“四会”：即有计划；有专题：有笔记；有记录；有心得体会：有心得体会，有反思。学校要求教师每学期要写两篇学习理论文章和一篇教学反思。这些活动都为做好学习笔记提供了理论依据，对教育工作进行有效指导。
2、教学观摩活动。
我校教师在学习中，采取自学与集中学习相结合。教师在学习中，认真做好笔记，并把它作为自己教学工作的指导点和衡量依据之一。教师在学习中，能认真执行国家有关教育改革的方针政策，按照新的课程标准的要求，努力改革课堂教学，提高教育教学质量。并结合新教材的理念，研究新教法的有效教学，使教学效果有所提高。
3、教科研工作。
我校教师能认真学习，认真参加，并做好记录，写好心得体会。教师能认真做好学习笔记，撰写学习心得体会。学校能把教科研工作作为学校工作的一个重要部分来抓，学校要求每位教师都撰写一篇高质量的论文或教育教学案例。学校组织教师参加各种培训，学习现代教育理论知识，积极参加各种培训，在培训中提高教师的教科研能力。
4、教育教学工作。
5）抓好常规检查，加强管理。
①、教导处的常规工作是教学工作的核心，也是学校工作的重要组成部分。为了加强常规检查的力度，教导处在学期初就成立了由校长、德育主任和各年级组组长参加的常规工作检查小组。
②、加强了学生仪容仪表的管理。学校对仪容仪表有检查制度，对仪容仪表不合格的学生进行处罚，学校对班主任进行了全面的综合检查，并把检查结果列入班主任年度考核。
③、加强了学校教学楼、实验室和仪器室管理。
④、加强了学生宿舍的管理，学生宿舍内务卫生由各年级学生管理员组织检查，对内务、仪器、物品、卫生进行检查。
⑤、加强了卫生检查工作。学校把卫生检查、班级检查和学生检查紧密结合，把日常检查与月考核紧密结合起来，检查考核与奖惩相结合，检查考核与奖惩相结合；检查考核与通报相结合，检查考核与奖惩相结合。
⑥、加大了对教师教学常规的检查力度。学校教导处组织教师学习新的课程标准，学习新的教学理念，教师备课、上课、作业的批改及学生辅导、作业的批改、辅导的检查等。并对教师的教学常规的教学行为进行了详细的记录，通过对教师教学行为的评价，促进教师教学
学校义务教育均衡发展工作总结(范文)：2
xx年来在校领导的领导下，在同事朋友的关心帮忙下，我认真学习贯彻落实党的新时代中央新思想新理念，坚持以理论为指导，紧紧围绕学校工作重点，认真踏实抓好教科研工作，使所任班级教育教学水平和学生的思想道德素质均有了新的提高。具体工作总结如下：
一、加强理论学习、提高思想素质
1、加强理论学习，提高理论水平。
我深入学习党的十六届五中全会精神，进取参加学校组织的各项活动，经过学习，更加深入地了解了党的基本理论是“”的重要思想，是指导我们工作的纲领。坚持学习理论和“”重要思想。
2、进一步加强教育教学实践，提高实践本事。
在教学上我严格遵循“新课标”的要求，认真贯彻素质教育，以培养学生的创新思维为工作思路，以课堂教学为主阵地，加强对教材的钻研，做到“在教中思、在思中教、在教中学”，把培养学生的创新精神与实践本事结合起来，让学生在愉快式的学习中掌握知识，构成技能、过程、情感态度与价值观，培养学生的思维本事。在教学实践中，我努力转变教学观念，以新课程的理念指导教学实践，转变教学行为，重视改革课堂教学方式，力求在传授知识的同时，重视学生的人格培养、本事培养和思想情感教育。为了使学生真正成为课堂的主人，我充分利用教材的资源，结合学生的生活实际，向学生推荐各种材料，组织学生进行网络知识的搜集，并结合自我的实际教学，选取适当的教材，精心设计教案，认真上好每一节课，课后仔细批改学生作业，做好辅导，注意发现学生作业中的问题，做到有的放矢。经过一个学期，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现学生能力与学习水平的提高程度。为了进一步提高学生的语文成绩，做到对学生负责，使家长满意，让社会满意，我对语文组工作更加兢兢业业，努力工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚地泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
学校义务教育均衡发展工作总结(范文)：3
xx年是我国教育改革与发展的关键之年，也是实施义务教育新体系，实施素质教育的重要实践之年，我校义务教育全面实施新体育课程，认真落实学校德育工作思想，以德育工作为首，以教学为中心，以育人为核心，以提高教育质量为目标，积极实施素质教育，使本年度我校的各项工作有了长足进步，现总结如下：
一、加强教学管理，努力提高课堂教学质量
1、加强课堂教学，优化课堂教学。
本学期学校加大了课堂教学的力度，进行了多次课堂模式的探讨和研究，努力提高课堂教学的效益。
2、加强教学常规管理，努力提高教学质量。
本学期继续加强教学常规的管理，从教学管理入手，严格要求教师做到备课要做到三个“钻”：备课深入细致，备学生实际，备教材、备学生实际，针对学生实际，创造性地开展教学活动，认真上好每一节课，努力提高课堂教学质量。
3、加大教科研力度，全面提高教师素质。
本学期学校继续推进“科研兴校”的思想，全面提高学生的能力，培养创新精神和实践能力，促进学生的德智体全面发展。
二、加大教科研力度，促进学生的全面发展。
4、加大教科研力度。
学校通过教科室和少队部开展的科研活动、教科研活动的开展，使每位科研教师的科研能力有了很大的提高；通过各种教科研活动，使教学质量明显提高，学生的科研意识得到增强。
5、抓好教学常规管理。
本学期，我校加大了教学常规的检查力度，采取了定期检查与随时检查相结合，定期检查与随时抽查相结合的办法，把教学常规管理工作落到了实处，保证了教学任务的按时完成。
6、开展多彩活动，提高学生素质。
本学期学校开展了丰富多彩的教育活动，如“三生”活动、庆“六一”等活动，使学生在学校文化氛围的熏陶下，学到了知识，锻炼了能力，增强了学生的集体观念和竞争意识，提高了学习兴趣。
三、积极开展丰富多彩的活动，开拓学生视野。
学校坚持通过每周一的升旗仪式等对学生进行思想道德建设和日常行为规范的训练；通过校园广播、橱窗、黑板报宣传德育工作的开展，增强学生的爱校意识、责任意识、社会主义意识和民族意识。同时，各科教师能结合自己的教学科研工作认真落实各项活动。学校还开展各种有益的科技、文化、艺术活动等。丰富了他们的学习生活，增强了他们的综合能力。
7、积极开展了各类竞赛活动。
通过竞赛活动，开发了学生的智力，挖掘了学生的潜能，培养了学生的能力，提高了学校的知名度。
8、积极做好了迎接市级示范学校复查工作。
通过这些工作，使得教师在教学中，在生活上，在学习上都有了很大的进步。
四、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
学校始终把学生的思想品德教育作为一项长期工作来抓。为了培养学生良好的品质，我们主要加强了一下几个方面的工作。
9、重视德育队伍建设，提高德育工作的针对性和实效性。
10、加强班主任队伍的建设和管理。
11、充分发挥班主任的作用，培养一批得力的班主任队伍。
学校义务教育均衡发展工作总结(范文)：4
我校以“全面实施素质教育、深化办学体制改革、全面推进素质教育”的目标，坚持“德育为首、育才为首的工作思路，围绕学校的中心工作，开拓创新，努力开拓，不断进取。”在学校教育教学工作中，以“以德立校、以德立师、学为人师、争做人师”为宗旨，以培养学生的人文精神和科学素养为重点，以“自尊、自爱、自信、自强、求实、创新”为学校办学思路，以“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、健康育人”为教学工作思路，以德育教学为核心，以“以人为本、德育为先”为学校德育工作的总目标。现将我校开展的工作总结如下：
1、以“德育教学工作”为重点的课程体系
本学期的课程体系包括课程目标、课程目标、课程内容和教学方法的确定。在本学期，我校进一步加大课程管理力度，完成“德育教学工作”，把“德育教学工作”作为教育教学工作的主要任务。
学校以学为中心，以德育教学工作为抓手，以“校园文化建设”为重点，加强德育工作的目标管理和过程管理，通过管理促使全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观，以爱岗敬业、无私奉献、全心全意为学生服务等良好的职业道德为重点，加强对学生的行为规范教育，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生终身发展奠定坚实的基础。
2、抓好校园文化建设
为了加强校园文化建设，营造浓郁的育人氛围，丰富多彩的校园文化生活，我校校园内充满了书香校园、读书吧、健身操、艺术操等文化活动。通过校园橱窗、板报、班级板报等形式，丰富校园文化生活。通过校园内的墙报、橱窗等宣传教育学生，加强对学生进行爱国主义教育、良好的行为习惯的养成教育、环境保护教育、法制教育、社会实践教育，加强爱国主义和民族精神教育，增强民族精神和民族自信心，提高民族团结意识。同时加强学生的思想品德教育和养成教育，开设校园广播站、校园网站和德育阵地，进行学生的爱国主义、集体主义教育、安全教育、心理健康教育和法制教育，使学生在集中教育、集体教育、校内外教育相结合，提高思想认识、丰富知识、陶冶道德情感、增强集体主义荣誉感，从而使学生养成热爱祖国，热爱，热爱社会主义，热爱生活，具有强烈的民族自尊心和自豪感。
3、加强教学科研工作
本学期我校在教学教研上，加强教师专业水平的培养，以新课程改革为契机，进一步提高教师的专业素养，以提高学生的综合素质为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面促进学生的全面发展，为了提高课堂教学质量，我校加大教学常规检查力度，以教案、听课、作业、测验为抓手，促进教师的成长和教学水平的提高，从而全面提高教育教学的质量。
4、加强德育科研工作
我校的校本科研是一项长期的系统工程，我们将在总结以往经验教训的基础上，重点抓好教师队伍的建设和科研能力的提高，在教师中开展教学能手和科研成果评比活动。通过科研带动教师队伍的整体素质的提高。本学期，我们组织了一次全校性的“经典吟诵大赛”，通过开展活动，不仅提高了我校教师的科研能力，也提高了学校教师的文学水平和科研能力。
本学期，我校在教研上做了不少工作，但也存在着不少困惑，主要有：
5、学校德育工作考核、评优、晋级等管理制度还需不断完善，还有待加强和改进；
6、部分教师的责任心不到位，对学生的管理不够有力；
7、教师专业发展还有待于加强；
8、少数班主任工作不够主动、积极，缺乏进行教育科研的意识和能力；
9、少数教师的教育教学观念陈旧，工作不积极，工作方法简单，不敢创新，缺乏教改意识，缺乏与时代学生接触的机会。这些问题都有待于我们进一步解决，并在今后的工作中，加以改进。
学校义务教育均衡发展工作总结(范文)：5
本学年，我校认真贯彻落实县教育局关于学校义务教育均衡发展工作的有关文件精神和要求，结合本校实际，积极开展各项工作，努力提高义务教育阶段学生的整体素质，促进学生健康成长，为我校的义务教育教学工作做出了积极应当的贡献。现总结如下：
一、抓师德，树形象，促进学风
学校领导班子高度重视教师的师德师风建设，学校制定了《师德师风建设规划》。要求全体教师在上积极要求上进，在工作中认真负责，爱岗敬业，团结协作，廉洁自律、无私奉献，在思想上、学习上、生活上不断加强自我修养，树立良好的教师形象。同时，我校在教师中开展“讲正气、树新风”师德模范的大讨论，号召教师们要加强“”、教育法律法规、学校规章制度及教育教学常规、加强师德修养、做满意的教师。
二、抓常规，促进管理，使教育教学工作有秩序。
我校的义务教育阶段学生的思想道德水平普遍得到提高，他们在学习、生活中，能够主动、自觉地遵守学校规章制度和有关规定。学生学习成绩有明显提高，班级整体风气更加浓厚。
1、抓常规，促进养成。学期初，根据学校工作安排，认真制定学校德育工作计划，要求各班建立以班为单位的量化管理制度，并督促检查落实。期末进行总结评比。
2、抓行为规范，促进学风。我校以文明班评比为德育工作的重点，开展各种活动，以评比促学风。
三、抓教育，促进学生的全面发展。
本学年，我校德育工作在上级领导部门领导下，结合我校实际，不断加强德育工作的研究和探索，重点是加强教师的"三结合"教学工作，即教师道德修养与教学相结合，学生的学习效率与学习习惯的培养相结合，能力的提高相结合。通过开展系列活动促进教师道德修养的提高，促进学生良好习惯的形成，达到以德育德的目的。
3、结合重大节日、纪念日，加强民族精神教育，增强爱国情感。
我校德育工作始终把德育工作放在首位位置，结合重大节日和纪念日，精心组织、周密安排，认真落实各项活动。一学期来，我们学校无一起重大事故发生，为我校各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。另外，我校积极开展了“学，树新风”主题实践活动和“好人好事有人夸，坏人坏事有人抓”活动。
4、加强法制教育，增强青少年法律意识。
我校利用班会课和晨会课，加强对学生的《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的知识和技能的教育，提高他们做好未成年人的安全保护工作。
学校在开展法制宣传日活动和法制宣传日宣传教育活动中，注重通过形式、内容、效果的有机结合，以宣传教育促进学生的全面发展，不断增强学生的法制观念。
5、加强班主任队伍建设。
学校把班主任队伍建设作校本培训的重要内容，并纳入校本培训计划，要求他们每人必须有一名班主任老师，要求班主任老师要有较高学识和业务素养，要有高度的责任心和使命感，对待学生要热爱关心、细心照顾，经常与学生交心谈心，认真对待每一件事。同时加强班主任队伍的建设，培养和造就一支工作能力强、职责明确、素质优良的班主任队伍。
6、开发校本课程，拓宽知识面。
我校充分利用现有的校本课程资源，开发校本课程，通过开拓课程，丰富校园文化生活，让孩子们在开心中学到知识。
四、抓活动，丰富多彩的校园文化生活。
我校以各种活动为载体，开展校园文化建设。一学期来，我校充分发挥校本教育资源的教育作用，结合学校实际情况，组织学生开展各种活动，如“我们爱家乡”主题活动，开展“美丽家园从我做起”主题实践活动。“六.一”儿童节来临之际，我校组织学生开展“庆祝活动”，让学生体验、感受中华民族传统节日文化魅力，并用真情去打动他们。
7、开展“红领巾心向党”主题队会，让少先队员在活动中受到感染，在活动中增强爱党、爱国、爱社会主义意识。我校还积极开展红领巾相约红领巾相约
