说说英语学习中句子框架结构优势之所在
概念引入：
基于语言文字的本质是表意，不同语言文字的表意是通过相同若干种类表意构件实现的定律。我们紧紧抓住表意本质作探讨，发现不同语言文字之间的共同特性：句子是表达完整语意的基本单元；分析句子可以发现：句子一般可分为句骼、句舱两个部分。它们好似填空题：句骼是题干；句舱是空穴。
句骼是什么？句骼是一种表意构件，是语言、语用学上的一个创新。下面几个中英句对，花括号以外部分是句骼，带数字标号的花括号是句舱，仔细看看，能明白：
Draw 1{a diagonal line} to divide 2{the square} into 3{two triangles} .
画 1{一条对角线} ，把 2{正方形} 分成 3{两个三角形} 。
将语意对应的表意构件成对进行拆解后，能得出句骼和句舱这两种主要的表意构件：
A. 句骼：
Draw 1{ } to divide 2{ } into 3{ } .
画 1{ } ，把 2{ } 分成 3{ } 。
句骼是句子的骨骼，出自一类句子的抽象，在句子中相对稳定，体现句子基本语意及类属；构成该类句子基本结构框架部分称句骼。句骼体现句子基本语意及类属是面向全人类的、跨语种的；而其基本结构框架是面向具体自然语言的。
B. 句舱：
1{a diagonal line} 2{the square} 3{two triangles}
1{一条对角线} 2{正方形} 3{两个三角形}
句舱──镶嵌在句骼这个基本结构框架上的那些灵活的可替换部分称为句舱。句舱接受句骼的选择和制约；句舱可用意群串填充或替换，形成丰富多彩的、具体的句子。句骼上句舱个数、其语意内容是面向全人类的、跨语种的；但其在句骼基本结构框架中的位置、次序和用以填充的意群串是面向具体自然语言的。
句骼和句舱结合后的句子对例句，则称为骼例式。如下边的句子对例句：
Draw 1{a diagonal line} to divide 2{the square} into 3{two triangles} .
画 1{一条对角线} ，把 2{正方形} 分成 3{两个三角形} 。
句骼句舱的结合，对于我们的英语听说读写有什么样的意义？想来，完整的句子都有其句子框架结构——句骼，相同的句骼也经常会出现其他的具体的句子中，表达相同的基本句子语意，对完整理解整个句子的语意有着相当大的帮助。可以说是，理解了句骼这个句子框架和基本语意，整句话的意思也差不多接近理解了。下面再详细说说对于句骼句舱的看法。
优势所在：
1. 一般性语意本质，基本语意匹配。
根据以上句骼和句舱的理解，句骼是句子的骨骼，出自一类句子的抽象，在句子中相对稳定，体现句子基本语意及类属；构成该类句子基本结构框架部分称句骼。
Draw 1{ } to divide 2{ } into 3{ } .
画 1{ } ，把 2{ } 分成 3{ } 。
人们在理解和创造句子的时候，有意或无意地在运用句骼这个一般性框架，再去分析或填充其他的句舱成分，最终成为完整的句子。从语意结构上看，先确定句子基本语意框架句骼，填充其他的语意内容句舱，即可成为一个完整的语意的句子。从句子语法结构上看也是如此，句骼已经固化了这些，已然准确，不需再去逐一排查其中繁复的语法问题，大大减轻的脑力劳动。精简的句骼是完整句子的一般性框架结构，而完整的句子则是具有一般性的句骼的每一个特殊的具体例子。一般与特殊，理论与实践，学习与运用，原来如此。这些句骼具有一般性，类似的句子结构可以运用到不同的场合，通用性强，适用性好。句骼也是人们在日常生活中不断的运用，精炼出其中的句子框架，又不断地运用到更多的领域。句骼是句子的框架和基本语意，相对于完整的句子，单词要少很多，而且多是常用的词汇，易于理解和运用。运用句骼在搜索和匹配句子时，也不必整个句子比较，只比较句中的句骼即可，匹配率更高，效率也更快。句骼的一般性也表现在具体句子翻译方面，因句骼的一般性和通用性，能适用于相似结构的句子，每一个句子不再是完全陌生的新句，感觉它们是各种的“见过”和“熟悉”，翻译自然准确且高效。
2. 关键字搜索升华成句骼搜索
关键字搜索，相信大家早已熟悉。查找某一事物时，需要有一个关键字作为重点或入口，便于查找。通过关键字，我们很容易找到相差的信息。而句骼也是一种关键字，由关键字组成的句子框架，关键字之间也存在相应的联系，更能反应出句子的基本语意，内容更丰富，更加精准地查找和匹配，是关键字的升华。不仅是搜索，匹配后还能进行翻译，更加强大的定向发展的功能。
3. 创新式学习运用英语（句骼句舱结合）
句骼和句舱结合后的句子对例句，则称为骼例式。如下边的句子对例句：
Draw 1{a diagonal line} to divide 2{the square} into 3{two triangles} .
画 1{一条对角线} ，把 2{正方形} 分成 3{两个三角形} 。
骼例式的结构和运用，非常直观，简单明了。
4. 一些英语学习的看法（背单词苦，记语法难，缺少英语环境）
似乎在好多人的印象中，学英语就是不停的背单词。若按当前几十万且还在快速增长中的单词数量，确实要不停继续去背单词，其中的功夫哪有不说苦的，这很可能也是一个看不到的终点。英语四六级的常用词汇也就几千上万，基本上可以满足日常使用了，但还是会经常碰到不认识的单词。碰到不认识的词汇，我们就不能理解和翻译句子了吗？虽然句中有不理解的词汇，大部人应该都理解句子的基本意思。这里的基本意思，想来人们都有可能一直没有注意却会不自觉到运用它，这就是句子的基本框架。句子框架含有句子的基本语意，且具有普遍性和一般性，掌握了一个，下次再碰到相似的句子框架，其对应的基本语意自然就会理解。句子基本框架和基本语意都理解了，这时那些不认识的词汇在句子理解方面就不是重点了，这些词汇可以在语境和上下文中做出推测，再不行就查下单词了事。反过来想想，不理解句子框架和基本语意，只知道单词，这个句子能够正确的理解吗？想来，这就是人们句子难以翻译的难点之一了。光是背单词是远远不够的，在通常的句子翻译时，句子框架和其基本语意才是我们需关注的重点。看看下面的例子，大家应该就能更清楚了：
句子：
Draw 1{a diagonal line} to divide 2{the square} into 3{two triangles} .
画 1{一条对角线} ，把 2{正方形} 分成 3{两个三角形} 。
句子框架和其基本语意：
Draw 1{ } to divide 2{ } into 3{ } .
画 1{ } ，把 2{ } 分成 3{ } 。
可能不认识的单词：
a diagonal line/一条对角线 the square/正方形 two triangles/两个三角形
理解了句子框架和其基本语意，其他的括号内容填充完整即可，就能得出准确的译句。感觉不是在做句子翻译了，是在做简单得多的填空了。
大家共同探讨下：词汇，句子框架和基本语意在理解翻译过程的作用和运用。
5. 句子翻译，并非词典
日常我们所使用的翻译工具多是词对词翻译的词典，在翻译整个句子的时候，仅翻译所有各自独立的词，词序和语法问题很难达到达标，感觉基本上无法阅读出其中的句子语意。通过句骼句舱等表意构件的有机结合，翻译的对象不单是一个一个的词，而且还是完整的句子，能得出对应的准确的句子翻译。先找出合适的句骼框架，再通过词典查词和填充其他的句舱成分。在表意层次，尤其是句子语意，人们拥有自己独特的模糊理解，阅读方法和运用习惯，大多词典只是对词翻译，是无法仿效的。以上的方法习惯也自然融汇到句骼句舱的有机结合中，它们的运用自然更加贴切合理。英语词汇的特点，用不同的词去关联不同的事物，每一个事物都要有一个词来表示，所以英语词汇总数据当前已经有几十万的数量，相对于一般人的几千上万的词汇量来说，仍是一个非常巨大的数字，而且随着新事物的快速增加，在迅速增加中。单词记忆是一件非常劳心劳力且效率低下的工作，其中害苦多少的学英语的大军，耗费多少的人力物力。词汇量巨大且快速增长的同时，句骼这个基本的句子框架却是比较稳定的，通用性适用性强，也能不断地适应和运用到各种新事物中去。
6. 源于准确，所以精准
提取句骼的对象是准确的句子对，最好是经典和范文。这些句子对都是经过不断的排查和优化，运用正确的语法和用法，乃至写作风格等，是准确的句子对。而这些句子对提取的相应的句骼继承了这些正确的方法，自然也是准确的，能精准地运用各种类似的句子中去，不用太多考虑语法和用法的，得出的句子仍是准确的。
7. 直指语意，主次分明
在翻译过程中，句子表面的形式和语法，让人们花去了过多的注意力，需要把更多的精力来关注句子的句子语意。翻译后句子语意不对，结果可想而知。不要舍本逐末去强调语法，我们更应该注重语意，这块才是翻译的重中之重。掌握了句子的基本语意，相当于大树有了主干，其他的语意就能像末枝和树叶添加上去即可。句骼不但是句子的框架，而且含有句子的基本语意，二者一体。句骼句舱方式的结合，翻译过程中不用过多地去考虑那些繁复的语法和记不完的词汇，找到合适的句骼这个句子框架和基本语意，就能直接套用得出语意准确的译句。这种翻译方式，直接指向句子的语意本质，不用过多担心语法和词汇问题。翻译过程也是先找出句骼这个主干，然后才是具体的各个句舱，做到主次分明。直指语意，主次分明，这样的翻译即准确又快捷轻松。
8. 化整为零，简明迅捷
句骼与句舱的有机组合，可以不用考虑甚至直接避开大部分的语法问题，匹配套用句骼后，就只需处理简单得多的仅有少数几个字的句舱，词典对词串的翻译就处理好大部分的句舱。句舱不像句子那样复杂和众多语法结构，一般都单词的直线排列，词典对译即可，轻松自然。像下面的句舱，词典查词就能得出准确的翻译结果。从一整个的句子的翻译，转化成仅对个别词的翻译，化整为零，简明迅捷，准确高效。不用再去苦恼那些重重限制环环枷锁的语法，轻松自在，学习外语当如此。
1{a diagonal line} 2{the square} 3{two triangles}
1{一条对角线} 2{正方形} 3{两个三角形}
9. 机译人校，有机互动
通过句骼句舱结合方式，电脑会给出翻译后的句子，给人们做最后的检验，确认准确后才完成翻译。那些繁杂的单词和语法工作，电脑帮人代劳了，给出译句。若译句正确，直接导出；若有不妥之处，人们只需动动鼠标，做些最后的修饰即可。电脑脑毕竟不是拥有模糊认识的人脑，当前的智能水平仍没能达到这一步，但她利用电脑高速的处理能力，帮助人们查词，搜索，匹配和翻译等工作，大大减轻了人脑的工作量，人脑仅做最后的模糊判断和修正即可。且在这样不断地对译句修饰过程中，电脑也会逐渐记忆下这些修正的习惯，下次同样的情况就不用再修正。机译人校这样的有机互动，结合的电脑和人脑的长处，翻译起来自然准确快速。正是这个工具，让电脑有人脑的驾驭才准确，人脑有电脑的帮助才快捷，二者的结合，大大解放了人脑的工作量，轻松自在。
10. 共同学习，同步提升
提取表意构件即是用户学习记忆的过程，也是代脑学习存储的过程。用户在构件提取的过程中，深入到语意本质去学习句子，认知深刻，记忆牢固，事半功倍。同样地，代脑的句骼句舱等表意构件积累得越多，代脑软件就能翻译得越多，句子涵盖性越宽泛，变得越发聪明智能。人因学习而有智慧，代脑因学习而有智能，相辅相成。
11. 分享交流，阳光普照
提取表意构件后所得的句骼，这些句子的框架和基本语意的载体，就是我们英语学习过程的心得体会和经验，是我们通讯交流的媒介载体。这些心得不单是在个人提取过程中自己学到手，电脑也同样记忆下来，而且还可通过网络进行共享分享，惠及大家，阳光普照，受惠者可以很快地消化吸收成为自己的必得。这种共享方式，使得大家的学习不用是独立的，封闭的，而是协作的，开放的。这样学习者可以轻易地获得大量的心得体会，还能不断交流更新，高效消化吸收，学习效果自然高。越多的参与，越多的智能，越多的心得，越多的分享，越多的受益，阳光普照。
12. 外语学用，原来如此
许多外语学习者总在抱怨外语难学，单词难记，句子看不懂。努力繁复地背单词和语法，结果有许许多多的句子还是没看明白，原因何在，是没把精力用在正确的点上。几十万的英语词汇，全部记忆相当困难，更不用说后续地具体运用。繁复的语法记忆，时常在具体运用中卡壳，那是句子未进行比对练习，未能抓住句子的基本框架。我们是否有在学英语过程，掌握英语的一般性规律，得以在具体句子中运用，这才是外语学用的重点。句骼句舱结合，在运用中能够直指语意，主次分明，化整为零，精准简明，每每运用，皆有所获，还能养成习惯，大大提升听说读写的能力。句骼句舱，精准高效，收获积累，收获喜悦，养成习惯，学用相成，外语学用，原来如此。
13. 互通心得，愿景近前
新技术，新发明，新方法，句骼句舱旨在精准高效，共享交流，互通心得，破除语言交流中的障碍，授之予渔，外语交流，轻松自在，美好愿景，步步临近。
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