关于描写有关不要骄傲的作文开头，精选5篇优秀范文，字数为600字。我家有一只小花猫，是我过xx岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。
关于描写有关不要骄傲的作文开头，精选5篇优秀范文，字数为600字。我家有一只小花猫，是我过xx岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。
描写有关不要骄傲的作文开头(优秀范文)：1
我家有一只小花猫，是我过xx岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。
小花猫长着白白的绒毛，眼睛小小的，耳朵长长的，嘴巴也是三瓣的……看起来很可爱。
有一天，我和妈妈去菜市场买菜，小花猫看见一个人拿着刀在杀鸡宰鹅，他吓得跑到一边，不敢再跟那人说话了，妈妈看见了，就把它抱了起来，放在地上，对它说：”别怕，我把刀砍下来，然后把肉放在地上，小花猫看见了，就把手放到了嘴里，把肉给了它，然后把肉给它一起吃，它就把肉给了妈妈。吃完了肉，小花猫对我喵喵叫，好像在说：“谢谢，再见。”
这就是我们家的小花猫，是不是有趣极了？
描写有关不要骄傲的作文开头(优秀范文)：2
我喜欢娇艳的玫瑰和清纯的荷花，但我更喜欢朴实无华的紫罗兰。
紫罗兰的花瓣是紫色的，像一张张笑脸，对着我们微笑。紫罗兰的花朵是椭圆形的，花朵很小，但是却非常美丽。有的还是花骨朵儿，看起来马上就要裂开了似的，有的花苞儿很大，看起来马上就要裂开了似的。有的花儿开放的时候，就像一位小姑娘，美丽的脸庞，好像在对我们微笑，好像在欢迎我们的到来呢!
我喜欢的花有很多：紫色的、白色的，的、红色的、紫色的、粉色的，它们都是那么美丽，那么香，它们是那么的美丽。
我还喜欢的花有很多：有粉色的，也有白色的，紫色的，白色的.，粉红色的……
我最喜欢的花是紫罗兰，我希望它快快开放。
描写有关不要骄傲的作文开头(优秀范文)：3
校园，是我们学习的地方;是我们生活的地方;是我们成长的地方!在校园里，有一座高大的雕像，它就是我们的校园——石门小学。她就像一座巨大的宝库，我们的生活，就像一个大家庭。她是我们学习的乐园，也是我们玩耍的乐园，我们的校园真是多姿多*!
走进校园，映入眼帘的是一片美丽的花海，花海里有各种各样的花儿：红的、黄的、白的、粉的。这么多的花儿中，最美丽的就要数那一丛丛的迎春花了。迎着春风，花海里涌动着一簇簇的金黄*花朵：黄*的迎春花，白*的玉兰花，粉红*的樱花，黄*的油菜花。它们争奇斗艳，好像一群小朋友聚集在一起，欢庆这美丽的春日。一阵微风吹来，一阵阵清香迎面扑来，那香味是多么的沁人心脾!
这里有一座假山，假山上，有许多石头，石头上有许多小水珠，晶莹剔透，好像一颗颗珍珠，美丽极了!假山旁还竖着一棵树，树枝上长满了绿油油的叶子，一阵风吹来，树叶随着风翩翩起舞，那叶子也好像是一位位小姑娘在欢迎我们呢!假山的四周还有许多花，它们都争先恐后的开放，红的、黄的、白的、紫的，五颜六*，非常的好看。假山的后面还种着一排小树，树枝上挂着一个个小花苞，像一个个小娃娃在向我们点头微笑呢!
我们的校园可真美!我们学校真是一幅美丽的风景画!我们的校园是一座小花园，这座花园的花草树木长得很好，xx年四季都有美丽的景象。
我们的校园真是一座小花园，我爱我们校园里的小花园!
校园，是学习的乐园，学习的乐园!
描写有关不要骄傲的作文开头(优秀范文)：4
我家有只可爱的小猫咪，它有一身雪白的绒毛，摸起来很舒服。一双水汪汪的眼睛镶嵌在脑袋两侧，好像一对绿宝石，可漂亮了。
小猫咪有一个坏习惯，就是喜欢在我给它洗澡时，把它的爪子抓在地上，让它感到疼。它还喜欢在我的裤脚上蹭来蹭去，一直到把我弄得脏兮兮的才停下来。
每当我一做完作业，就会看小猫咪玩耍的场景。它先把爪子放在水盆里，把毛刷在毛发上洗了个遍，然后把爪子抬起来，在水盆里面来来，一遍一遍地把毛刷洗干净，直到毛发干净了为止。接着它又在水盆边缘来回走了几圈，然后把毛刷在毛发上面来回搓一遍，再用手去抹。洗干净后，再把毛发弄干，然后把毛刷的干干净净的。这样，这只既干净又可爱的小猫咪，就完成了。
这就是我家的小猫，一只贪玩的小猫咪。
描写有关不要骄傲的作文开头(优秀范文)：5
我的语文老师姓黄，她有一头卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛。她有一个大肚子，每当有同学上课开小差的同时，老师就会大叫一声，把那个同学拉进办公室，让他改正错误。
黄老师讲起课来非常有趣。有一次，同学们上课不听讲，不听课，老师叫他们站好队，再讲课，直到全班人全部听了。老师叫他们坐到自己的位子上后，就叫那些没听懂的同学来教老师。只见老师拿出一瓶墨水，一瓶香水，一块饼干，一张报纸和一本书，一位同学就把黑板上的课文，老师让他们看一遍，并讲解，直到他们懂了为止，老师叫他们把字写好了。
老师的讲课很有趣。有一次，老师在讲《小王子》的故事，那些学生一个字也听不进去。老师就让他们读一遍，这些同学读不懂，老师让他们自己来读。读的时候，同学们就在一旁笑得前仰后合。这时，老师说：“这个同学读的很好。”这时，全班同学都笑得直不起腰来。老师又说：“你们笑得这么响亮，你们的肚子里有没有什么知识呢?”我们一听，就知道自己没有，于是，我们就把声带大了些。有一次上语文课，我们都没听课，老师就叫我们把课文读完，然后就让同学们自习。老师让我们自习读。我们读的很认真，老师说：“读得很好。”同学们又笑了。下课了，老师又叫同学们回家，同学们回去后就一个字也不读了，老师叫他们重新读。读完这一段后，同学们都哈哈大笑。
老师的语文课讲得非常的好，老师上课时的样子很有趣，让我们听得很开心。
篇二：语文老师的作文
我的老师姓黄，他个子不高，一头黑亮亮乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴。
老师讲课很有趣。有一次上课，老师讲的是“春秋”，老师让我们回答：“春秋”。同学们听了都哈哈大笑，老师问他们为什么笑得这么响。他们回答说：“春秋，是一个人们认为是人的姓氏，可是，春秋是人的祖先，春秋是历史上人们最早认识到的一个。”同学们听后，都哈哈大笑，有的笑得直不起腰来，有的笑得直不起腰来，还有的笑得直打肚子痛。老师说：“你们笑得真响。”
老师讲课很有趣。有一次，老师让我们写一篇日记。我想起了一个谜团，老师说这是“谜底”，是一个谜底，老师问我们：“你们猜一个谜底猜一个谜底?”我们举双手赞成。老师说：“这就是谜团。”
我们都说老师是个好老师。
篇三：有关老师的作文
老师是园丁，是*勤的园丁，是无私的阳光和雨露，让我们茁壮成长;老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师是园丁，培植我们茁壮成长;老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师是园丁，是*勤的园丁，
