关于向共享时代迸进作文，精选5篇通用范文，字数为700字。在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的共享时代初一作文，欢迎阅读与收藏。
向共享时代迸进作文(通用范文)：1
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的共享时代初一作文，欢迎阅读与收藏。
“共享单车”，这种共享的交通工具，一点也不比现在的“便利”要好得多。
我们每一个人都可以坐着，不用花费很多钱，可以自己去开发新的交通工具——共享单车。可是，有些人为了省钱，就把车停在了路旁……
我们的交通工具就是共享单车。这种共享单车，共享单车不仅可以开到任何地方，还会把车停的很整齐、干净，不让一些不文明的人闯红灯，还可以让我们的生活变得更好。
我们的共享单车就像是一个大家庭，每一个人都有自己的家，都很温暖、很幸福。每当有小孩的时候，就会骑着自行车来到小孩的身旁，把他抱起来，让他去玩游戏，让他去玩乐，而我的父母就像是我的父母，把他当成我的孩子一样来照顾，让他的孩子感到了父母的爱。
有一些人骑着共享单车在街上，不管你在哪里，都不会忘记你的父母。因为在我们眼前的是那么多的共享单车，我们每个人都可以去骑共享单车，不会让自己孤独的。我们每个人都可以去骑共享单车，不用花很多钱，这不就是“共享”吗？
我们每一个人都可以坐着共享单车去各个地方玩，可是在我们的眼里，这不算什么，这些共享单车不是一个又一个地停在马路上吗？可是，他们却没有自己的父母。
所以，我们要好好对待它、爱护它……
向共享时代迸进作文(通用范文)：2
“共享”这个词对我们来说是一个陌生的词。它可能是一个小小的公众号，也可能是一个小小的公众号。但是它的意义却远远超过了一定的时期。
这种“共享”是指“共同”。在我们国家的一些国家中，共享单车已经成为我们生活的必需品。可是，这种“共享”还不够，还要靠我们国家的和社会的努力。我们的共享单车已经停下来了。
在这个社会当中，共享单车的数量是数不过来的。我认为，只要我们每个人都能够做到“共享”二字，就不会有停下来的理由。
我们现在的共享单车就是用我们国家一些资源，一些物质的共享，才会使我们的生活更便利，也更环保。
在我们生活中，还有许许多多的人，他们不仅仅是靠自己的努力去创造，还有别的国家也是这样去争取。
比如说，我们现在的共享单车就是这样的一种。
我国的共享单车已经有xx年的历史了。
我国的共享单车一直保存的很好，它的外形看起来也很漂亮。
共享单车是我国一种新型的共享单车，它的外型可以随着我国的人口增长，而且可以随着我国的人口不断增长。
这个共享单车还是我国一种新型的共享单车，它还在我国的一个地球上。
它的外形可以随着我国的人口增长，也在变化。
在我国的一些国家，共享单车的外型也是一种新型的共享单车。
我认为只要你能够做到的，就不会有停下来的理由。
在我们国家，共享单车就是这样的一种。
这种共享单车是我国新型的共享单车，是我国一种新型的共享单车，它的外形可以随我国的人口增长而变化，但是，我们还不能够做到。
在共享单车的背面是一个“共享单车”，这个“共享单车”上面还有一个图案，图案上有一个人和一只动物。
“共享”是一种好的共享资源，它可以使我们不会浪费每一分钱。
在共享单车的背面是一个“共享单车”，图案上有各种各样的图案，图案有的像一棵大树，有的像小鱼，还有的像小猫……
共享单车的上面是一个大电子屏幕，上面有各种各样的图案，图案有的像小狗，有的像小兔，还有的像小鸟……
在共享单车的背面是一个按钮，是为你而开，这个按钮可以随意调节，还可以随意调节。
我们可以在共享单车上面安装一个遥控器，可以随时调节，不会因为你的速度太快和你的速度太快而停下来的。
“共享”不但可以让我们不会浪费时间，还可以让我们更好的学习到知识。
我们的共享单车是一种“共享单车”，它是一种新型的共享单车。
向共享时代迸进作文(通用范文)：3
我的家乡在东北，东北最繁华的地方就是东北。东北，一个古老而又美丽的城市，是东北的一个小城，也是东北的一部分。东北的小吃也十分可口，如：牛肉面，豆腐干，炸小馒头等。
东北的小吃也十分美味：有牛肉面，鸡爪面，小馒头，炒面，豆腐干。我最喜欢的就是鸡爪面了，我们东北的小吃也十分可口。我们东北人最爱的小吃还是鸡爪面。它的做法十分简单：先将面粉放入碗中，然后加入一些水，再搅拌均匀，最后放入适量的水，搅拌均匀，就可以出锅了。我们东北人最喜欢吃鸡爪面了，因为鸡爪面的材料有：香菜和牛肉干，还有豆腐干等。做法也很简单，把一些香菜和豆腐干放入碗中，然后把它和豆腐干放入油锅。不一会儿，香喷喷的豆腐干就出锅了。
东北的小吃也十分可口，如：炒面，鸡爪干，炸面，豆腐干等一系列，都是我们东北人的特色，如：豆腐干，豆腐干，豆腐干等一系列好吃而又好看的小吃。而且，东北人还很会讲民情故事，如果讲不好的话，那就会把一个老奶奶的故事讲完，如果讲不好的话，就会被老奶奶的哭腔给压下去，我们东北人也不例外。
东北的小吃也十分可口，比如：炒面，豆腐干，豆腐干等等，我们东北人也很热心。有一次，一个小孩子，在街道上玩耍，不小心摔了跤，他在哭，哭声引来了许多人，这时，一个妇女跑了过来，看到这么可爱的孩子，便把孩子拉了起来，一边哄一边说：“别哭了，别哭了，我带你去医院看看吧！”那个妇女说：“不行，那里有许多医生，我要让他们的伤口好一点，你们看我，多厉害。”这个妇女只好带着孩子来到医院，在看完病后，又带回家去看病了。
东北的小吃还有很多很多，我们东北人也很热情，我们东北人也很会讲民情，不管是老人还是小孩，只要是来这里吃的都很热情，还有一些老人也来这里吃饭。
我喜欢东北的一些小吃，因为东北的小吃美味。
向共享时代迸进作文(通用范文)：4
“叮铃铃”，下课铃响了，教室里沸腾起来。同学们都拿出自己心爱的玩具，玩得不亦乐乎。
我的同桌，一个高个子，胖嘟嘟的小男孩，圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴，红扑扑的脸蛋。
我看到有人从窗外向这个男孩走来，心想：这个小男孩怎么来了。只见他一会儿把玩具弄成一堆，一会儿把玩具扔到地上，一会儿用脚踩着那个男孩的脚，一会儿又把玩具扔进另一个同学的手中。那位男孩不但没有生气，还微笑着对我说：“小朋友，你看这是你玩的吗？”我看了一会儿，又对他说：“小朋友，你不要再扔东西了，你知道吗？你的东西可是我捡的呢！”
“小朋友，不要把玩具扔到地上，不然你会受到伤害的！你的玩具可是你捡的哦！我把玩具弄坏了，你赔我一块玩具啊！”小男孩一副很委屈的样子，“我不要玩具了，我要玩具！”我又对我的同桌说：“你不要把玩具放到地上，那样就容易弄坏了，要是你把玩具弄脏了，你就会受到伤害的，要是你不把它放到地上，它就会弄脏你的玩具，那你就赔我一块玩具了，那你就损失一块玩具了……”
我们都低下了头，我的同桌见我这个姿势，就笑了。
我的同桌，一个乐的小男孩……
我的同学作文500字
篇7
她长了一张可爱的脸，一双水灵灵的大眼睛。长得可漂亮了！她的身材苗条，长的很美丽。她有着一对大大的耳朵。小巧的鼻子。还有一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁？她就是我们班的班长——李晓明，她很漂亮。
每当我们班有同学做错了事，只要她一发火她就会很凶，但是，我认为她是个非常有爱心的人，所以，每当有同学不小心撞到他或摔倒了，不但没有安慰他们，还会打他们，但是，我认为，如果她很凶，那么，你就会觉得她很凶，她是个很爱面子的人，不会把你的事告诉别人。所以，我认为，她是个很爱面子的人，不管谁说了一句她都会说，她是一个很有爱心的人。
一次，我和她在玩捉迷藏。我躲在她的后面，她找了好一会，我还没有找到，只见，她把身子向后转了几圈，好像是想看个究竟。当她把头探出来的时候，我就躲了过去。她一直在找我，我一直在后面，可是，她找了好几遍我都没有出来，最后，我看见了，就出来了。
她也非常的，记得有一次，在放学的路上，她把自己的鞋子给弄脏了，我以前也是这样，可是，今天，我不这样了，我把自己的鞋子拿给她换。可她不但没有，还说：“不要换了，再换，你这样会弄脏的，我给你换吧！”我说：“不要换了，再换就是了，我不要穿了！”她就把我的自行车换下来，说：“这样吧。”我就换下了我的自
向共享时代迸进作文(通用范文)：5
共享新时代
“一枝一叶总关情”，这是一句流传至今的佳句。但它也有着自己的不足之处。我们应该学会共享。
我们不能把它当成一个玩具，而应该去学会合作。这也可以说是一门课程。
“共享是一个时代的产物，也是一个社会的主题，一个社会的文明程度。”这一话不假，这个世界上的人都是共享时代的创造者。我们可以通过合作共享，共同创造美好生活。
我们应该学会分享。这也可以说是一种文明的行为，但是，我们要从中发现一些不足，并改正它。
当然，我们应该学会互助，这也是一种文明的行为。
“共享是一个国家文明程度的体现，它可以反映出一个国家的文明程度。”这个国家文明程度的体现也不是很大，但是，我们要从小事做起，比如说：“我们要把地上的垃圾捡起来扔掉，把它们扔进垃圾箱；在公交车上，我们要主动给老人让座；在学校里，我们要尊敬老师，团结同学，不要因为一点小事情而和老师争吵；要学会谦让，学会团结友爱，学会谦让，在公共场所大大方方地说：“对不起，我们是少先队员”。这也是一种文明的行为。
“共享时代”这门课程的意义很大，这门课程中有很多的小知识点，也有很多的不足的地方，也有很多地方值得我们去研究，也有很多地方值得我们自己学习。
我们要学会合作。这不就是一种合作的行为吗？
在现在，人与人之间的交流已经不再是单纯的交流，而是互利。
我们不需要去讨论，去评论，因为这样会使我们的交流更为简便。
在我们这样的社会里，人与人之间的交流已经不是单纯的为了一个玩具，而是互相了解，互相谦让，互相谦让，相互合进步的。
“共享时代”这门课程，我们一定要把它当成一门课程，让它变成我们学习的动力，也让我们的社会变得更美好，更融洽。
