关于小学课后服务方案范文，精选5篇小学精选范文，字数为250字。
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课后服务方案范文(精选范文)：1
为了进一步推动课改工作的开展，提高教师的课堂教学能力、提高课堂教学质量，学校加强了学习型组织的建设。为此，学校组织教师学习了《义务教育课程标准》和《义务教育阶段课堂教学基本要求》，学习了《小学数与代数学》、《小学数学课教师》、《小学数学教育》、《新教育》、《教育新理念》以及国家相关的教育政策、法律法规。学校还结合本学科特点组织教师开展了学科知识竞赛、读书沙龙、读书笔记交流等活动，激励教师多读书，读好书。通过这些学习活动，促进教师提高自身素质，提高课堂教学质量，达到全面发展、全面提高学生素质的目的。
学校以学科知识的学习为载体，让教师通过教育专著、专业知识方面的读物和专著，加强自身的思想修养。学校还要求教师撰写教育、教学反思、读书笔记等，每学期交流一次。
学校还组织教师学习了《义务教育课标》，学习了《新教育实施办法》及《新课程实施的指导意见》。
二、加强教研组、备课组的建设。
教科研是课程改革的核心，为了促进教师提高教育教学水平、提高教学质量，学校制定了教科研组长和备课组长制度，每学期定时间、定地点、定内容、定主题，定时间、定人员，定人负责指导，教师认真学习、积极实践，教研组长带头，积极参与教学研究，积极开展课堂教育研究，提高学校管理水平，提升教师专业能力。
我校以教育理论为指导，以新教育课改为契机，以新课程标准、小学数学课堂教学改革为切入口，加强对教学理论的研究和探索，不断提高自身的科研能力。通过教学研究，切实提高教师的业务能力与教科研能力，从而提高课堂教育教学的质量。
本学期，我校开展了教师的“课堂教学基本功竞赛”、“课堂教学设计与案例评析”活动。教师通过竞赛，提升自己的专业能力和教学能力，从而提升学校整体的教学质量，为提高教育教学质量奠定基础。
三、以校本教研为龙头，加强教师专业发展与培训。
我们把教师继续教育列入了重要的议事日程，要求教师每学期写一篇教育教学论文、一个专题或读书笔记、一篇心得体会。学校定期组织教师学习，学习先进经验，通过学习，提高教师教育理论水平和教科研能力，为教师创设有效的学习机会，提高教师专业化水平。
本学期我校教师参加各级培训活动达50多人次；教师参加国家级培训活动达50多人次；校内外研讨学习达100余人次。
为了使教师在培训中树立终身学习的理念，我们每周安排一定的时间，进行业务学习，学习新课程理念，学习新课程标准，学习新教材，学习新理念，通过学习不断地充实自己，树立新的教学观念，转变教师的教学方式，提高自身的教学水平。
本学期，我校教师参加了各级教学研讨活动，并在此基础上积极发表文章或经验总结。教师撰写的论文和案例分析也得到专家和教师的认可。
四、加强校本培训的管理
通过开展校本培训活动，教师之间互相学习，取长补短，不断提高教育教学水平，促进了学校各项工作的顺利开展。
1、加强对校本培训过程的管理，确保培训质量。学校加大对校本培训过程的管理，及时发现问题，解决问题，从而保证了教师在培训过程中的主动性。
2、开展教育科研活动。本学期教导处对全校教师开展了“小学数学活动课有效性研究”的课题研究，通过教育科研，提高了教师科研意识，并将其运用于课堂教学实践，使全校教师树立了终身学习的思想。
课后服务方案范文(精选范文)：2
本学年，我校在教育局的正确领导和上级教育主管部门的具体指导下，在全校教职员工的积极配合下，以“课改”的精神实质，以课堂教学为主阵地，以提高教师专业化水平为目标，以提高课堂教学效率为核心，以改进教育教学方法为手段，以提高学生综合素质为目的，加强对教师课堂教学能力的提高，积极进行教育教学方面的教学研究和教育教学研究，圆满完成了各学科教学计划，为推进我市“小学数学教师专业化水平达标工程”活动的开展奠定了坚实的基础。现将一学年的课改工作简要总结如下：
一、课改工作的基本情况
一)、课改工作的基本情况
1、课改实施以来，我校的课改工作始终把提高教育教学质量和促进全体学生的全面发展作为课改的出发点和归宿，进一步深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。
2、我校的“小学数学教师基本功大赛”取得了较好的成绩，在“小学数学教师基本功大赛”中，我校的王老师获得一等奖，刘小英、周丽平、张小英获得二等奖。
3、我校的课堂教学质量大大提高，“小学数学教师基本功大赛”中，我校的张晓红老师获得一等奖。
4、学生数学知识面明显增多;学生对数学的学习兴趣有所提高，数学思维也得到了一定的训练。
二)、课改实验的具体措施
5、加强教师的课改观念，提高教师的理论水平和业务能力，努力使课堂教学效率大大提高，促使学生全面发展。
6、我校将课改作为一个重点来抓，通过培训、学习、实践、反思、再实践、再反思等多种形式，使教师树立全新的课程观、学生观、质量观。
7、在教师教学过程中，将新的“课改”观、“学生观”等内容融入到教学中，将“课改”的理念贯彻到教学中去，以学生的发展为本，以学生的终生发展为前提，提倡自主，合作，探究的新的教学理念。
三)、课改工作的主要成绩
8、教师认真学习《数学课程标准》，了解新课改的新精神，新要求，进一步提高认识，加深对学生的了解，提高教师的课改意识。
9、我校将新教师的课改教学能力培养纳入教师业务考评，使教师能够熟悉新课程的各项改革措施，熟悉并掌握新课程的教学理念和教学方法。
10、在教学中，要求教师能够结合新课程理念和学生的实际情况，充分利用教材，挖掘教材中的趣味性和潜在性，创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，使学生从情感、思维等方面感知数学内容。
11、加强教师对新课程的认识，提高新课程改革教学理论水平，使新课程理念深入人心，并为此而努力奋斗。
以上是我们在本学年度的课改工作的总结，在今后的工作中，我们将会认真总结经验，吸取教训，争取在今后的工作中取得更加好的成绩，不辜负领导的信任。
课后服务方案范文(精选范文)：3
一学期的工作已经结束，为了总结经验，以便更好地开展今后的工作，现将前期工作总结如下:
1、积极参加学校组织的各项学习活动，注重理论的学习，于20x年x月13日至18日，认真学习了教育局关于加强师德建设的相关文件，并学以致用;
2、认真学习《新时期教师职业道德》、《教师法》、《未成年人保护法》，通过学习，让我树立了正确的人生观，价值观。
3、我积极参与学校教研活动，在活动中认真学习，在活动中做到了学习与教学的有机结合，提高了自身的教学水平。
二、爱岗敬业，努力做好本职工作
4、在学校教研活动之余，我积极参加校际交流活动，加强与学校领导和老师的合作与交流，努力提高自己的教育和管理水平。
5、在做好本职工作的基础上，我还积极参加学校安排的各项活动，如学生的户外竞赛、教师基本功比武活动等。
三、教育教学工作方面
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
课后服务方案范文(精选范文)：4
一学期，我担任了学校的课程教育教学工作。回顾一学期来的课程教学工作，我感到既欣喜又担忧。欣喜的是学校的课程改革工作有条不紊的进行，忧的是学员的学习成绩有待提高；忧的是课程改革中学生综合能力的培养得到了较大的提高。忧的是学员的学习成绩有待提高，忧的是班级管理有待规范；忧的是个别学生的思想转化工作还没有到位。为了能在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
一、思想工作方面
本人坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。思想端正、作风正派、服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
首先，能认真的完成领导交给的各项任务，得到了各位领导的充分肯定。
工作思路清晰，计划得当；对自我提出更高的要求；能认真学习，领会其精神实质，在上、思想上始终同党同持续高度一致。
二、教学工作方面
为了更好的面向全体学生，促进每位学生在原有的基础上有更大的进步，这是我在这学期教学工作的思想和重点。
首先我做到抓两头，带中间，促中间；
对中间层的学生，课前课后的辅导和课后的作业的检查都采用一帮一的方式，课堂上加强辅导和检查。课后的作业根据减负精神，我仍然选择了具有必须代表性的题目，适当降低难度，加大作业量，并对学生的作业布置做到合理，层次分明，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情景灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自我的看法，完成自我的探究，真正体现自主性。在教学中，我尽量使自我的数学教学方法既符合儿童身心发展的规律，又注重学生能力的培养，并且富有实效。
1、做好学困生转化工作。在我班由于几个班级课上的学生比较多，他们的学习习惯不好有待改善，对学习成绩的提高缺乏足够的耐心，上课听不懂也没有认真倾听学习。在以后的教学工作中，我将从学生的学习情景入手，力求使每一个学生都能从本班的实际出发，都得到提高。
2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养。
作为教初二年级的学生来说，对他们来说，最重要的学习莫过于数学，无论对数学的知识渗透还是对数学思想的渗透，培养了学生对数学的兴趣和爱好，以及对数学的情感，都有了一个很好的开端。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自我，对自我的行为也有了基本的要求。
4、加强对后进生的辅导，利用课余时间多帮他们补课，从抓学习态度入手，课后多找他们谈心，使他们意识到学习是自我的事，增加了他们学习的信心。
5、本学期我在教学上有了突破，在学习习惯上有了很大的提高。如：学习兴趣的培养、作业习惯的养成等。
三、成绩与不足
在这学期的教学工作中，也存在着一些不足，如学生的学习成绩不是很稳定，学生对于知识的理解和应用还不是很灵活。在以后的教学工作中，我会总结经验，吸取教训，争取取得更好的成绩。
课后服务方案范文(精选范文)：5
本学年我校的课后服务，在学校的正确指导下，在各部门的积极配合下，在全体师生的共同努力下，学校课后服务工作逐步走上规范化、制度化、科学化的轨道，取得了较为明显的效果。现将本学年的课后服务工作总结如下：
一、加强理论学习，提高教师素质
学校领导十分重视课后服务的建设，把课后服务工作当成学校的一件大事来抓。为了进一步搞好学校课后服务工作，学校领导不但经常深入课堂、课间巡视和检查课后服务工作，而且还对课后服务工作给予全面具体的指导和帮助。在学校领导的关心和支持下，我们学校一直以来都把教研工作放在了首位，每次开会，学校领导都亲自参加，并且指导教师都能认真听取会议内容，做好记录，并认真评议，为今后的课后服务提供了有力的保证。
二、加强校本培训管理，提高教师素质
学校为教师创造了一切条件，为教师提供了一切可以提高教育教学水平和能力，在培训中要求教师认真学习教育教学相关的法律法规，学习教育教学心理学、教育方法和有关的新知识，学习学校下达的各种文件和通知。这样使教师明确只有学习和掌握有关的教育教学知识和理论，才能使教师能够具有超前的意识和能力，才能使教师具有先进的教育观念，具有独特的教学风格，才能使课堂教学具有“开放性”和“生成性”，才能使课堂教学具有“开放性”和“生成性”的特征，使课堂变成“开放性”教学。
三、开展丰富的活动，提高教师专业素质
为进一步搞好课后服务，提高课后服务工作的实效性，学校开学初就成立了课程安排小组。每天的课时安排，由各科任老师负责，各科任老师按时到班，做到有事可做，事事有人管。
四、加强学科竞赛、兴趣小组
本学期学校开展了一系列活动，为丰富学生的业余生活，培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，开展了“迎奥运、讲文明、树新风”的校园读书活动。各年级组积极参加，学校还开展了读书竞赛活动。在这些活动中，全体教师都能充分发挥主观能动性，各显其能，各展其能，各显其能。在活动中，我们不仅让教师参与其中，而且更重要的是让学生感到课后服务工作的重要性。
五、存在的问题及解决方法
1、课后服务工作有待加强，学校的课后服务有待改善。
2、课改的理念还要更深入、细致化。
3、课堂评价与实践的结合还要加强。
总之，在今后的工作中，我们将继续努力，力争在工作中做到：
4、加强课后队伍建设，提高课后服务质量。
5、加强教师的课堂教学能力，提高教师的教学水平。
6、进一步加强师德建设，做到为人师表率。
7、加强学校的课后服务工作。
