网络研修总结900字(6篇)

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关于网络研修总结,精选6篇范文,字数为900字。为了提高我校教育教学质量,为了提高我校教师的教学能力,我校开展了一系列的活动,现总结如下:。

网络研修总结(范文):1

为了提高我校教育教学质量,为了提高我校教师的教学能力,我校开展了一系列的活动,现总结如下:

一、领导重视,组织有力,活动开展扎实有效。

为了使我校的网络研修工作得以顺利进行,我校成立了以校长任组长,分管校长任副组长,学科教研组长为组员的领导小组,并召开了全体教师会,就学校的网络研修工作提出了要求。为了确保研修工作有条不紊地进行,我校专门成立了研修工作领导小组,明确各自的研修任务和工作目标。

二、加强理论学习、不断提高教师的专业水平。

为了进一步提高教师的网络研修工作水平,提高学校教师的教研能力,我校采用集中与自学相结合的办法,要求老师们每周认真完成网上学习,并认真做好学习笔记及心得体会。

1、加强理论学习,促进理论水平的提高。

学校要求教师认真阅读各类教育教学刊物,加深理解其本质,并用理论指导实践,以理论来指导实践。要求教师在网上学习理论,通过教研组的学习、集中交流,提高业务水平,促进教学质量的提高。

2、扎实实施,有效提高研修的实效性。

3)、加大研修的力度。

我们认为,教科室将组织各种学习活动。学校要求教师在学习的基础上,通过自学,写读书笔记、写心得体会,写读书活动记录。学校要求每人每年至少读两本好书,写一篇教育教学理论的,并做好相关摘抄。学校组织教学研讨活动,并要求写读书心得体会。

4)、积极开展“教研组活动日”活动。

我们认为,学校开展各种形式的研修活动,是提高教师专业水平的重要途径。为此学校在开展活动前,都要制定好活动计划,明确活动要求,并通过活动促进教师间的互相交流、学习。

三、开展网络研修,努力提高自己的教学能力。

5、利用网络研修学习的时间,认真完成网络研修的作业,在网上学习、交流、反思,努力提高教学能力。

6、通过网络研修学习,努力实现网络研修与教学实践的有效结合,提高自己的教学能力。

7、通过研修,使自己尽快提高教育教学质量,促进自身专业化成长。

总之,研修工作是一项长期而又艰巨的工作,我校教师将努力工作,为学校建立一个良好的网络研修环境,提高广大教师教育、教学、科研能力,为教育教学提供优质的网络技术环境,提升我校教师的教育教学水平,为我校的教育事业添砖加瓦。

 

网络研修总结(范文):2

时代飞速进步,我们教师的专业发展也在不断地发展,在这种形势下,我们教师要适应时代的发展变化,做一名教育科研的探索者,要把学校教科室建成一个有特色教育科研工作的学习型、实践型、研究型团队,为实现这一目标,我们在教师专业化发展的新形势下,在网络教育中实践,在实践中学习,在反思中实践,在实践中成长,我校教科研工作将一如既往地为实现学校的发展做出不懈的努力。

一、指导思想

为了提高广大教师的整体科研能力,促进科研工作的有序、有效地开展,根据区教育局的工作部署,结合我校教师教育科研工作的实际状况,本学期,教科室将重点围绕以下几个方面开展工作:

1、加强对教师的理论学习。

2、加大对教师教育科研的培训力度。

3、加强对教师教学科研常规管理。

4、加强对学校科研工作的指导性。

5、加强对学校教科室的指导。

二、工作目标

6、开展好教育科研工作,推进课堂改革,提高教育教学质量,促师生成长。

7、推进学校的课程改革和学校特色建设。

8、加强教师的教科研培训工作,促进教师队伍整体素质的提高,促进学校教育教学工作的有效开展。

三、主要工作和措施

一)、进一步健全教科室各项管理制度,使教科室各项工作有章可循。

9、进一步建立健全教科室内有关规章制度,并认真落实。

10、进一步规范学校的教科室工作,并切实做好各项常规工作,做到制度化、规范化。

11、进一步健全教育科研组织管理制度,使之有章可循。

二)、加强教育科研培训工作

12、加强对教师的理论学习。

学校将定期开展教研活动,要求教研组每月有学习笔记或心得。学校还将在教师学期末以小组为单位组织学习讨论和研究交流。学校也将对教师进行相关教育理论学习,提高教师的专业理论素养,使之能把理论应用于教学实践。

13、加强对学校各类教科研工作的管理。

学校要求教科室人员认真做好本校教科室的教育科研工作,加强对教师的科研理论学习,使教师们能正确对待学校教育科研的任务,积极开展教育科研。学校将对每学期教科室工作进行考核并纳入教师业绩管理,做到奖勤罚懒。

14、做好教师科研培训工作。

学校将定期组织学习,并将培训的形式分层次进行培训和考核,做到有计划、有内容、有记录、有总结、有成果,并做好培训记载。

三)、加强对教师教育科研的培训,促进教师队伍素质的提高。

15、组织教师学习新课程标准,使教师在认识教材的基础上,更新教育观念,掌握教学技能,提高专业素质,使之适应新课程改革的需要。

16、继续组织教师认真学习有关教育科研理论书籍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十要八不准》。

17、学校组织教师参加各级各类的培训,提高教师的教育教学业务能力和水平。

18、鼓励教师参加继续教育的学习和各类进修,为提高自身的专业水平打下基础。

19、组织教科室工作人员学习新的教科研理论,使教师在理论学习中得到进一步的提升。

四)、加强师资队伍建设,努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

20、组织教师学习现代化的教学手段和教育理论,提高教师的业务水平。

21、鼓励教师学习现代化的教学手段,提高课堂实效性。

22、组织青年教师学习现代化的教学手段和教育理论,进一步提高教师的业务水平。

23、鼓励教师参加继续教育,使之适应教育改革的需要。

五)、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

24、加强师德培训。

组织教师认真学习师德培训、教师职业道德规范、教师十要八不准等,进一步提高教师的思想素质和职业道德水平。

25、继续组织教师进行课件制作比赛和优质课展示活动。

组织全体教师积极参与各级各类教学培训,努力使教师形成一支能适应新课程改革需要的教师培训队伍。

26、组织教师进行现代信息技术的培训和教学方法

 

网络研修总结(范文):3

这学期,我参加了校内外的网络研修活动,研修结业,收获颇丰。这学期,根据学校的安排,我制定个人研修计划,现将研修工作总结如下:

一、研修目的和指导意义

1.研修对象

学习对象:全县教师进行网络研修工作的开展情况。

2.研修主题

网络研修的主要目的:以学员需研修为主,提高网络研修的有效性和实效性。

3.研修方式

以学员自学为主,以学校网站研修为辅,以网络研修的主要形式。

二、研修主题:以校园网络为阵地,以课堂教学为突破口,以提高学生素质为中心。

三、研修内容:

4、研读新版教材,了解教材编写意图。

5、制定符合学生实际的校本研修方案。

6、通过研修,提高自己的教学能力。

四、研修要求:

7.以自学为主,在课堂教学中实践。在自学基本功方面,努力做到:

8)有关于“新课程”的专著导读。

9)关于“教学设计”的专著导读。

10、积极进行教育教学改革的探索与实践,把新课程理念落实在每一个课堂教学中。

11、多读对自己有用的书,进行读书研习和

 

网络研修总结(范文):4

我有幸参加了这次研修培训,通过聆听专家讲座,观摩名家示范课,听专家讲座,我感受很深,收获颇丰。专家们的教育理念、理论知识都值得我在今后的教学中用到实践中去,我将本次培训中所学理念,应用到我的教学实践中去,取得了较好的成效。现将我在培训中的一些心得体会总结如下:

一、认真做好理论培训学习的准备

1、认真做好学习的动员工作。

我们要树立正确的世界观、人生观、价值观、培养学生勤奋学习、勇于探索的科学精神,要把握教育规律,掌握现代信息技术技能,提高自身的科研能力,把科研与教学有机地结合起来,做到“学以致用”。

2、努力做好学习的组织者与引导者,使自己逐步提高。

认真学习、领会《新课程标准》中的各项要求,积极参加教研组活动,并在具体的教学实践中采用多种方式培养学生的多种能力。

3、积极开展各种形式的研究活动,以科研引领教学,努力提升自己的业务水平。

在实践中学习,在反思中进步。在教学实践中成长,在反思中提高。不断的提升自己,完善自己,丰富自己的专业知识、技能、技巧、能力,从而更好服务于自己的教学,提高自己的教育水平。

4、加强教育教学理论的学习

5、加强课题

的探索

6、认真学习教育专著并及时做好笔记,并能在自己的工作中进行运用。

7、通过教育教学活动,使自己逐步领会到“一切为了学生”的教育思想,并能准确把握自己的角色定位,努力做到“学生是教育的对象”。

8、虚心向有经验的老师学习

9、利用各种方式方法,提高自己的教育教学水平。

10、加强教育科研能力的培养,积极撰写教育科研论文,积极参加各级各类论文的征文竞赛。

11、积极参加专题培训,提高自己的科研能力。

 

网络研修总结(范文):5

时光如流水,在忙碌之中,转眼已经迎接近了半个学期的教育教学实习。这段实习生活让我获益良多,收获颇多。在实习期间有欢乐也有悲伤。但我坚信,有一颗对教育事业无怨无悔的心,有一颗关爱孩子的心,这就是我这段实习生活的体会。我认为实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。现就这段实习期间对幼儿教师工作的认识和实践情况进行总结。

一、实习的目的与要求

作为大二的本科毕业生,在学校学习了xx年的基础课程之后,我们就开始了真正意义上的幼师专业实习。为此,为了使我们更多了解幼儿园的教育教学理念,了解当前幼儿教改动态,学习幼儿教师新的教育观念和教学方法,并且能把课堂上所学的理论知识与具体实践相结合,我们在幼儿园开始了真正意义的幼师实习生活。

二、实习的主要内容

1、了解幼儿园的工作性质和规模

幼儿园教育不是永远保鲜教育,也不是一朝一夕的事情。幼儿园的教育不是单独的说教,它是保持一种规则性的,并且保持教育的连续性。幼儿教育是社会性的服务行业,社会化服务意识不仅仅能促进幼儿的身心健康,还能增强幼儿的社会适应能力,个人的价值也能得到提升。幼儿园教育的实质是促进幼儿的学习,它是专门为了满足不同的需求和发展。所以在幼儿教育中,有的教师把幼儿作为一个有吸引力的学习对象,他们在作业时,会不时问自己:我到底要不要作这个实习小老师?该做些什么?在这个实习阶段,我问自己:我到底要不要作这个实习小老师?该做些什么?

2、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求

这个实习阶段,我在教育,教学和生活两个方面都有了更多的进步。

3、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求

这个阶段,我在教育,教学和生活两个方面都有了很大的进步。

4、实习对今后踏入工作岗位有很大帮助。

这段实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这xx年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

5、工作过程中,我努力做到以下几点

6)积极、认真准备、认真备。

7)虚心听取别人的意见与建议。

8)认真完成自己的工作。

9、工作中要用所学的知识,去分析、解决问题。

10、在工作中不能够积极主动,要多和有经验教师沟通。

以上是我实习三个月来的一些体会和认识,也是我今后工作努力的目标。我相信通过自己的不懈努力,加上幼儿园和实习生们的热心帮助,我定会成为一名合格的幼儿教师,为社会培养更多的栋梁之才。

 

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