八年级下册语文教学计划800字(6篇)

哈哈库 2024-03-28 06:23:11 15 0

关于下册语文教学计划，精选6篇xx年级范文，字数为800字。以贯彻落实课程标准为核心，认真研究课程标准和学生实际，深入贯彻落实课程理念，突破教学难点，全面提高学生成绩和语文素养，为培养学生的语文实践能力，全面提高学生的思想品德，丰富学生的精神世界，培养创新精神和实践能力，促进学生健全人格的形成。

下册语文教学计划(xx年级范文)：1

一、指导思想

以贯彻落实课程标准为核心，认真研究课程标准和学生实际，深入贯彻落实课程理念，突破教学难点，全面提高学生成绩和语文素养，为培养学生的语文实践能力，全面提高学生的思想品德，丰富学生的精神世界，培养创新精神和实践能力，促进学生健全人格的形成。

二、指导思想

继续以“学生为主体”开展语文学习活动。努力促进语文课程的基本理念和语文知识和能力、语文与实践相结合，注重学生语文实践能力和学习习惯的培养，培养学生搜集和处理信息的能力，获取知识的能力和思想情感的能力，丰富学生的精神世界，促进学生个性、智力和健全人格的形成，提高语文课程的实施实效。

三、任务要求

1、继续完成教学目标。

2、继续完成作文教学。

3、认真钻研教材，精心设计教案，做好学生作文的指导。

4、继续开展“读书活动”。

5、继续开展“说、写、评、改”四级评比。

6、做好学生的读书指导。

7、开展语文实践活动。

四、主要措施

8、继续加强教育教学理论学习，认真贯彻新《语文课程标准》的思想，进一步提高自己的业务水平和教育教学能力。

9、认真学习语文专业书刊，提高自己的教育理论水平和业务能力。

10、继续坚持写好教学反思和教育教学随笔，并做好记录，积累经验，提高自己的文化素养和业务能力，提高自己的教学水平。

11、继续开展好课外阅读活动：

12、继续开展“读书活”活动，认真做好读书笔记。

13、继续开展好“读书活”活动。

14、继续开展好“读书”活动，通过开展“好书伴我成长”活动，使自己成为新世纪优秀的教师。

15、继续开展好书推荐活动，积累经验，提高自己的语文素养。

16、继续开展好读书交流活动，通过读书活动，让学生在书中学习，在书中快乐。

17、继续开展好“说、写、评”四级评比活动，通过读书活动，不仅能促进学生个性的发展，也能提高教师的理论水平和教学能力，使自己的课堂教学得以不断完善，不断创新。

总之，我校将以语文课程标准为依据，继续以培养学生创新精神和实践能力为重点，开展好读书实践活动，促进教育教学质量的全面提升为目标，以学生的整体素养和提高教育教学质量为中心，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高学生的语文素养，为培养德智体美全面发展的建设者和人而不懈努力。

下册语文教学计划(xx年级范文)：2

本学期，我校的语文教学工作，在学校的正确领导下，在语文教研组的具体指导和校长室的具体指导下，以课堂为主阵地，以学生的语文实践活动为主渠道，以教研为切入口，以课题研究为支撑，以学生的习惯培养为突破口，全面提高学生语文素质，以培养有特长的学生为中心，以提高学生的语文能力为突破口，认真贯彻落实“六个抓紧”工作，取得了一定成绩，现总结如下：

一、抓好学生作业的管理，使教师在学生的作业管理上有所加强。

学生作业是学生学习的重要方式，也是对学生学习习惯的养成教育的有力保证。为了使学生养成良好的学习习惯，我们在抓学生作业书写质量的同时，还将继续抓好作业批改和辅导的质量。我们将继续将学生的学习习惯培养作为本学期的工作重点，在作业批改与辅导的过程中，加强了作业的管理，及时发现学生学习中的问题，并在班级上及时进行了反馈和指正。对于作业中出现的问题，及时加以指导，及时反馈，使学生在作业过程中养成良好的书写习惯，培养了学生良好的学习习惯。本学期，我们将从学生的作业情况、作业的书写情况、及时批阅情况及时记录、分析、评价等方面着手做好学生的辅导工作，并对辅导情况进行了全面的考核，做到了辅导的真实性和针对性，同时也提高了学生语文能力。

二、抓好语文素养的提升，使学生在语文能力的形成中，学习语文的兴趣得到增强。

语文素养的提升是一个长期的过程，我们将采取各种措施来提升学生的语文能力。

1、通过语文活动，使学生在语文能力的形成中，学习语文的意识得到加强。

2、通过语文竞赛，使学生在语文素养的.形成中，学习语文的兴趣得到增强。

3、通过作文竞赛，使学生在语文素养的形成中，学习语文的意识得到加强。

四、抓好学生作业的布置与批改，使学生在语文能力的形成中，学习语文的兴趣得到增强。

语文教学是语文的重要组成部分，而学习语文的主要方式是朗读和写作，培养学生良好的朗读和写作习惯，激发学生的阅读兴趣，丰富学生的语言积累，培养学生的语感和品味，提高学生的思想感情。我们应该在每节课中多采用朗读、写作等形式，让学生在朗读中体会，感悟语言文字的形成过程，领悟其思想内涵。

总之，通过一学期的教科研工作，我们初二语文教师在教学中取得了一定的成绩，但也有不足，在今后的教育教学工作中，我们会更加努力，争取更好的成绩。

下册语文教学计划(xx年级范文)：3

本学期我在学校领导的指导与大力支持下，在语文教研组教师的共同努力下，较圆满地完成了教学任务，现将本学期教学工作情况总结如下：

我始终注意培养学生的语文兴趣，提高学生的语文素养。在教学中，我坚持做到认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚学生。课堂上，我尽量做到以学生为主体，让他们成为主人，让他们在知识的海洋里遨游，做一个真正的“主人”。

在教学中，我努力钻研教材，认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。课堂上，我严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得。

一、抓好学生语文学习习惯的培养和培养，提高学生的语文素养。

我班学生的语文基础比较差，所以，对学习语文的兴趣不浓厚，有些学生对语文学习没有兴趣，我就抽时间去听听他们各自的课，并仔细记录，课上老师讲的重点及难点，学生掌握知识的程度不是很好，学习兴趣也不是很高，所以我在教授新课的第一天就给他们讲一些名家的事情，激发他们的学习兴趣。课后，我经常与他们谈心，让学生明白语文对于语文的重要性，以及语文与生活的密切联系，激发他们学好语文的愿望。

二、积极参加教研活动，努力提高自己的教育理论水平。

在本学期，我积极参加校内外组织的业务学习和培训，认真学习他人的先进经验，结合自己的实际工作，向老教师请教好学生听课的方法和技巧。本学期在语文教师的听课过程中我的教学能力有了明显的提高，每次听完课后，能认真做好记录并及时评课。在教学过程中，我不断反思自己的教学行为，努力提高自己的教育理论水平。

三、加强教育教学研究，提高自己的教科能力。

语文素养是学生在学习中不可缺少的一部分，也是语文学习的基本内容。本学期我在教学过程中，不断研究语文教学规律，总结经验，找出适合学生学习、教师教学特点的新的教学理念。在教学实践中努力探索适应学生心理特点，采用生动活泼的教学方法，提高学生的兴趣，提高学生的思维能力。

四、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退，教学认真，注重学生的全面发展。

下册语文教学计划(xx年级范文)：4

2、学习方法的指导

3、学生学习习惯的养成

4、学习效率的提高

一)、课堂常规方面

5、备课

6)、认真钻研教材教研教法学法学法。

学校安排的课程，备好课不上就一心一意教，备课是备好课的前提。为提高教学质量，本学期备课组教师积极参与备课的各个环节，认真研究教材，精心备课，做到课前备、课前备、课后备。备课要备“深、广”，教师只有对本年级的语文教材内容熟悉，把握，把握好教材的重点、难点才能在备课中游刃有余。课堂上，组织好学生的课前预习、课堂活动，要求学生学会预习，把课堂上的一切可能出现在预习中，充分发挥了学生的主观能动性，创造性地使用教材。在教学中我们要注意学生学习的主动性和创造性。课堂中设计学生喜欢的问题，激发学生学习兴趣，让学生积极参与，乐于探究，从而提高学生的自主学习能力。

7、学情教学

教师在上课前，应根据教学内容及学生的年龄特征，设计好教学方案，设计好教学目标，教学过程中做好学生的学情分析，学生的知识能力水平、学习态度、教学过程的设计都要有明确的指导思想。在教学中我们应该认真备课、上课，要做一个有智慧的教师。

8)、教学内容的选用、训练。

9)、学案和教学过程的设计。

10)、学生学习习惯的培养与训练。

11、学法指导

教师在备课时不定时的进行教学反思，通过不断的学习，把先进的教学理念、科学的教学方法及先进的教学手段灵活运用于课堂教学，从而提高自身的教学水平。

12、学习方法

教师在教学中应注意培养学生学习兴趣，提高学生学习能力，使学生掌握知识。在备课时，要多考虑学生的实际情况，选择最能激发学生兴趣的内容。如果教室里学生不喜欢的学科，可能会导致课堂教学质量的降低，学生学习自主性的不强。因此教师要采取最适合学生学习特点的教学方法，并且要多做实验，多设计实践活动，提高学生的动手能力。