初一语文教学总结1500字(11篇)

哈哈库 2024-07-12 02:28:33 7 0

关于语文教学总结，精选6篇初一范文，字数为1500字。光阴似箭，转眼一个学期又即将结束。回顾这个学期的语文教学工作，忙碌而充实。本学期我继续担任xx年级一班的语文教学。现将本学期工作做如下总结。

语文教学总结(初一范文)：1

光阴似箭，转眼一个学期又即将结束。回顾这个学期的语文教学工作，忙碌而充实。本学期我继续担任xx年级一班的语文教学。现将本学期工作做如下总结

一、师德方面

本学期我始终坚持学习新的教育理论，认真反思，探索适合本班学生的教育方法。在学校组织的新教师培训活动中，积极发挥教师的传、帮、带作用。积极参加语文科组的教研活动。提高自身教育教学能力，努力形成自己新的教学风格，使自己的教学工作有所进步。

二、教育教学方面

在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以代替教师的教学;教师的精讲与学生的自主学习，也是不可取代的教学。要想在课堂教学中引导学生积极地参与教学活动，让学生学好知识，我首先得充分发挥教师的主导作用，让学生自己去探究，去发现;其次教师的指导要放在学生的学习基础上，让每个学生都有参与教学活动的机会，让课堂教学由过去的“教师教”变为学生的“学生学”，营造，平等的学习氛围，建立平等的师生关系;再次，教师要转变教学观念，重新认识自身的角色定位。

在认真学习新课程标准的同时，我积极参加学校组织的各种教研活动，在学习和实践中不断探索，不断提高。

首先，在语文备课过程中，阅读了很多的教育教学理论书刊，汲取其优秀的教育教学经验，吸收其先进的教育教学理念，进而丰富自己的教学内容。其次，我积极参加组里的新教师培训，在培训中提高自己，并应用到自己的教学之中。在我的教学中，不断地对自己的教学进行反思，改进自己的教学方式。

其次，在课堂教学中，我坚持灵活使用多媒体的教学手段，以及多种教学方法，激发学生兴趣。让学生在轻松愉快的活动中学到知识。并且，注重课堂的师生之间学习的交流，培养和提高学生学习语文的兴趣。通过这种互动的活动，使学生在自主探究知识的过程中掌握语文知识，提高语文能力，为学生的将来学习和今后工作打下良好的基础。

三、班级管理方面

在学校领导的指导和班主任老师的帮助下，我顺利完成了学校布置的各项任务，并取得一定的成绩，得到学校领导的认可。同时也发现了许多自己不足的地方。比如，对学生的耐心不够，对学生的不细心，缺少关心等等。我要以后加以改进。

总而言之，这一个学期的工作使我学到了很多知识。我会在以后的教学中不断学习，不断进步。

语文教学总结(初一范文)：2

本学期我担任了xx年级两个班的语文教学工作(1、2两个班的语文兼班主任)，一共16个班，一共有学生115人。我在教学中，注重培养学生的语文能力，为他们今后的成长进步打下更为坚实的基础。现总结如下：

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防;

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5、要求学生养成课后复习的习惯，要求学生养成先复习再上课的习惯，以免学生学习时不会做笔记，所以复习阶段复习时，我以复习旧课为主，以掌握新旧教材的联系，写一写自己的复习方法，复习后以考查是否达成了课后习题的要求。

6、布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

7、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

8、本学期我在学生中开展了“说”主题班会和“我最棒”主题活动。在活动中学生们通过各种各样的活动来了解自己，分析别人。如，我在班会上说“你真棒”“你是力争最好的那个人”等，让同学们在活动中互相竞争。通过这样的竞争，学生们在学习中积极性也调动了起来，许多同学还创造了不同的学习方法和学习风格。

9、积极与家长联系，共同促进孩子的发展。许多家长对班主任说：“你的孩子虽然小，但你的眼睛是雪亮的，是很有希望感染别人的。”这样，会让老师觉得你是真心实意关心他，很爱他。作为班主任，很多工作都是由自己一个人来负责，这样就避免了很多不必要的麻烦。

二、班的培养

班是老师的小助手。选拔一个有能力的班至关重要。xx年级的学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班：班长、学习委员和体活委员。除了班长、副班长和体活委员外，其他各个小组长也有了自己的管理思路。由于我在他们的培养上做的非

语文教学总结(初一范文)：3

本学期我继续担任初xx年的语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，悉心钻研教材，为了提高自己的业务水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县教研室组织的新课程培训，认真细致地做好学习笔记，认真听取了专家们的指导意见。经过一个学期的努力，完成了教学任务，现将本学期的工作总结如下：

一、教学方面：

在教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，使学生能正确的识字、写字，从而培养和提高学生的语文素养；同时，采用多种的，培养优生，帮助差生，使他们也取得了较大的进步。

二、班主任工作：

在教学中，我注重培养学生良好的品德，努力培养学生全面发展，为他们今后的.学习打下扎实的基础。我坚持每天进教室，开窗通风，及时发现学生的作业问题并予以指导，帮助学生找出错误的原因，并及时改正。对学习有困难的学生耐心辅导，进一步做好帮差工作。

三、教育方面

在语文课上，我不仅注重他们学科知识的学习，而且更注重学习方法的培养。针对初中学生的心理特点，我积极为学生设置一个合理的学习氛围，鼓励学生多思考。并经常设置一些问题情景，让学生思考。让学生学会考虑自己解决。在学习方面对学生的学习进行具体的指导，使学生能在轻松的气氛中提高学习成绩。

四、教育教学方面：

我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

五、班主任工作：

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手，所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

六、遵守纪律方面：

在我来到实习的这段时间里，学校对我们进行了各种活动的培训。这些活动都取得了很大的进步，对学生进行了良好的教育。如：卫生、课堂纪律、学生的安全等。

总的来说，在这一学期的工作中我得到了很大的收获。在工作中，我尊敬领导，工作踏实，关心学生，尽可能与学生打成一片，倾听他们的心声。在工作中，我不断地完善自己；在生活中，我时刻注重自己的一言一行。严格要求自己，努力为人师表。

在这一学期的教学工作中使我深深地体会到教师的人格魅力对学生的影响。我深感自己在教学中有很大的不足，教学经验不够，教学技能也不熟练，教学语言不够美丽，语言不够生动。在今后的教学中，我将努力向身边的优秀教师学习，认真钻研教材，提高业务水平，争取尽量使自己的语言更严谨。从小事做起，做好每一件小事，认真履行好自己的职责。

教师的天职就是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。学习和借鉴他人的经验，时时刻刻以优秀教师为榜样，凡事都要脚踏实地地去做。积极向有经验的教师请教，才能提高自己的教学水平。

我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操

语文教学总结(初一范文)：4

初一语文教学总结范文

初一语文教学总结1

本学期我担任初一1—6班语文教学工作，在这个学期里，我按照学校的安排，以学生为主体，以深化课改理念为教学重点，深入钻研新教材，认真备课，上好每一节课，认真批改学生作业，努力提高课堂45分钟的效率。以下是我在本学期的教学工作总结。

一、加强理论学习，提高思想认识，树立新的理念

1、我积极投身到市教师进修学校的远程教育学习中。利用课余时间，自学有关新课程的教育理念。认真学习领会《语文课程标准》的基本精神，了解学生的认知水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对初一学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。。本年度外出听课2节，在校内听课42节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

三、认真开展教育教学活动，做好课后辅导工作

5、在教学工作中，我利用教研活动和听课活动，提高自己的教育教学水平，认真学习《语文课程标准》，领会其中的精神，认真撰写教学计划。教学中，我认真钻研新大纲，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教育教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流