此物理老师姓吴，名发明。谐音吴发明，以下是他的语录
原本被我们亲爱的赵广宇老师以“这是学校的财产，你不能带走”的名义抢去了，据他当时说打算将这本语录拿来出租，租金作为经费补贴，汗~~~
幸亏我突然有一天发现我曾经把《发哥语录》贴到过BBS上，万幸阿万幸~~现在开贴了~
序言
很早就想为发哥出本语录了，如今这个愿望终于实现了。发哥，熟读《论语》《大学》《中庸》《孟子》《万有引力》《相对论》《物理全日制普通高级中学教科书》《教学大纲》。他出口成章，巧舌如簧，妙语连珠，随口一句都是经典。而且他的言论颇具哲学家的味道，而且语句附带押韵、节奏、中英夹杂、川普夹杂等特点，显得风趣幽默。内容更是无论男女老幼都适宜阅读，他将道理深入浅出地讲述出来，堪称与《论语》同辉，甚至有过之而无不及。
另外想感谢很多人给我们的帮助，他们虽没有参与编辑，但给予了我们大量帮助。衷心感谢他们！
编委会
发言（孔子叫子曰，发哥叫发言）：从未知入手，跟踪分析。从已知入手，建立关系
点评：此句话既不对仗也不对偶，但是从大文豪发哥用自贡和资阳的混口音读出来却琅琅上口啊！
发言：它比阿夫加德罗还要阿夫加德罗哦！
点评：这句话很明显比亚里士多德说的话还具有哲理性。哲学是什么？哲学就是被折成一小块然后吞进口里仍然学不懂的东西！很显然这句话很有哲学性
发言：动能定理，用到哪里都可以。
点评：用到发哥身上呢？
发言：矢量矢量，注意方向
点评：盗版，发哥不象话呢！骑个轻便车拽什么嘛。哦--是电动轻便车。（这是我班周诗量同学的点评，主要是发哥经常用矢量洗他脑壳）
发言：多读几遍，其意自现，下来再做针对训练
点评：本句读起来顺口，也讲述了读书与做针训的重要性，并展现出了发哥的一贯作风，幽默风趣与通俗易懂的句子构成了天下无双的“物理文学王子”。
发言：弄死不张开（发哥在验电器的演示试验中遭受挫败，验电器老是不张开）
点评：此句形象、生动的体现了试验中的发哥那无奈的心境，拜托下次验电器多给些面子嘛。
发言：这道题很难，大家想一下，我就不讲了。
点评：此句纯属废话，但废得太经典了，那转弯的角度让偶不得不五体投地，此句不失为下台的最佳借口
发言：它受力，很单一，只受电场力
点评：此句说得很明白，物体需要唯一，不是那么复杂，读起来说起来很顺口，简单明了，不愧是发明（发哥全名：吴发明）
发言：你想人家受伤哇？不会受伤
点评：此句从发明哥哥口中说出，确实有不同于普通人的效果，他的眼神，他的语气，让我们不得不承认，发哥，是你老人家教会了我们牙尖的最高境界
发言：矢量上当，问题多半在方向
点评：对偶，但不工整，且不严密，他给我们冒句“多半”，怎么也让人想不明白，最终还是“吴发明”确（通常我们逗他就说吴发明-----确，意思是说我们在说无法明确，没叫他）
发言：在弯曲中前进，鸟儿安然无恙
点评：我不知道他是咋个把毫无联系的两句话连在一起说的。因为我想不通，所以证明发哥的伟大，把数学和生物在讲物理的时候摆出来，正适合理科班的教学---理综
发言：一遍一遍，成绩必改变
点评：这是发哥对我的半期总结的批语，我觉得这真的是精辟至极，两句简单的五言绝句，就阐述了一个真理：天才出自99%得汗水。在这两句面前爱迪生也望而却步！！（太伟大了！）ohya!
发言：多读几遍，才得熟练
点评：这八个字，说的精辟简练，是无数学子总结的经验，值得大家学习！！
发言：不要撒娇嘛，上课不准撒娇！
点评：不知是谁在 r>
点评：我支持你回家练习练习，至少上台不能丢六班的脸嘛。从发哥严肃的表情上看出，他对这件事的重视程度，时刻不忘练习。看到发哥带着“钢盔”，骑着“小毛驴”，还一直在唱“朋友一生一起走。。。。。”我被深深地打动了。。。
发言：勾股定理，咋个勾？
点评：这句话非常之生动地把这个勾勾活化了。不错，不错，至于咋个勾，问我们的数学老师哈！晓得话就不要问了，问了就是废话
发言：****毕竟不如师
点评：是嘛！****肯定不如师。就打发哥作比喻，我就学不会发哥说出那些押韵的句子。佩服佩服，虽然****不如师，也要认真学习哈
发言： 黄聪，黄聪
作业未用功
成绩往下滑
是在情理中
要想有作为
等待何时冲
老师看行动
现在请用功
点评：写得好！（这是发哥写在黄聪同学本子上的批语，不过黄聪同学自己对此不想发表评论，所以在我们的逼迫下写了这三个字）
发言：遇到碰撞过程，想到动量守恒，毫不犹豫列方程（众曰：发哥一定给满分）
点评：此乃发哥经典系列之一，虽然多次讲过依然魅力不减
发言：今日一停电，感觉不方便
点评：发哥一句话，真是说到了最重要的地方，发哥一定为我们觉得不值。交了那么多钱，还过的是无电的生活，现在又是冬日，怎一个“惨”字了得！
（适逢发哥评讲卷子讲到第三题，忽闻铃声，众曰：下课了）
发言：那你走么。（沉默数秒）想一下也不可能嘛，才讲两道题就下课了，不可能嘛。。。。
（一同学曰：讲了三道了，数都数不来了，数学没学好）
发言：虚指嘛。（无语。。。。。）
点评：狡辩！太牙尖了！发哥语文果然学得好，连虚指都晓得！我们都还没弄懂呢！狡辩！！！
发言：熟记典型磁感线，处理问题很方便
点评：记那么多磁感线咋可能嘛！而且我一点都不觉得方便喃？
（某日，全班正在安静的看书，发哥望着电视柜上毫无生气的植物，叹口气）
发言：我都好久没有修过电视机了。。。。
（话毕，发哥眼中仿佛有了亮光。。。）
（全班沸腾了。。）
点评：由此看出，发哥经常回忆那些修电视机的日子。那么，修电视，一定对发哥的一生有重大的影响。所以，要想学成发哥的等级，就将家里的彩电“拆来修”吧！
发言：W等于UIt，还等于I方乘以Rt，U乘以q，P乘以t，还等于U方乘以R除以t（请用《ABC》的调子用川普唱出来）
点评：公式+music，厉害，发明可真是位高素质人才呀，不仅语文好，在音乐上也有很高的造诣
发言：磁感线，磁感线，磁场里的生命线。
点评：无数的生命线把我绑住了，但“吴理”成绩咋就不上呢？
发言：安培定则不熟悉，遇到问题就无能为力
点评：此句为发哥新开发的项目，虽然没有发哥的经典系列经典，但发哥的味道还是有的，“物理文学王子”说话口音效果是“吴半仙”！希望发哥再冒点更经典的，以后好给发哥发个文学奖
发言：拔出来吧，给你自由
点评：从这句话看出，发哥是个热爱民主和自由的人。看来他不仅仅在物理学上有很大造诣，而且在政治方面也做出了巨大的奉献。
（当发哥评讲物理《1+1》训练时，他指着书页上的“学习札记”，又一次语出惊人）
发言：写到这儿旁边嘛，你看人家还专门给你设置了一个学习“礼”记得嘛。
（全班狂笑，笑声浸透学校各个角落。在笑声的平息中发哥共说了7个“sorry”）
点评：光从发哥的“sorry”的次数就可以发现他犯了一个多么大的错误。简直是滑天下之大稽。可见发哥居然念了三十年的学习“礼”记，可能是他小的时候学习过《礼记》吧！这也不该怪他，毕竟“扎礼”两兄弟长得太像了！
发言：我就被高压电打过
点评：据说发哥是在修电视机的时候，他坐在小木板凳上，脚穿胶鞋一不小心撞到了一万伏的电动机（此乃发哥亲述之事实），可惜啊，将发哥“（周润）发哥”般面容毁成了这样。
发言：小时候住在江边的沙漠？？？。。。！！！。。。
（哄笑中。。）
点评：至今也无法明白这是为什么，我想这种“世界第九大奇观”只有存在物理王子超现实的思维中吧？真不愧王子，我真是望尘莫及啊！
发言：心不在马。
（台下一片寂静）
点评：后续：发哥解释道：是心不在焉，但是说心不在焉就太没创意了，没有幽默感了。但是，发哥的幽默感只换来一片死寂，连假笑都没有一声。一位同学解释道：都已经习惯了发哥的这种幽默，例：原来如彼（此）。你看，发哥好失败嘛。
发言：跑马观花
点评：哎~~~又一失败之作
发言：垂直磁感线，不生电，所以取名中性面
点评：发哥都可以帮物理量取名，不知道帮自己女儿取的名字咋样了（后续报道：发哥女儿取名“吴笛”，事实证明我们同学的预见性）？应该很无敌吧？一定是“天下‘吴’双”，取了名字后，发哥一定会又有一篇言论来说明名字的由来，分析名字的历史或者未来
（前言：发哥正在出示一图，图像为4个并联灯泡，每个灯泡旁边都有一个开关）
（灯泡处于全开状态，发哥关L1，L1为最上面的灯泡，依次下来为L2、L3、L4）
发言：4楼的灯关了。
（发哥关L2）
发言：5楼的灯关了。（众曰：3楼啦！！）
发言：Sorry！（带华阳口音）
点评：此句太经典了，可见发哥看待一样东西不仅正向看，还善于逆向思维，说不定N年后发哥会像欧阳锋一样倒着走哦！
发言：交流电，电流变，中性面，最关键，一旦越过中性面，电流方向就改变
点评：杂有点像绕口令喃？唉！。。。今天发哥那个小老头说他没有计算器好不方便哦！！我晕死！发哥，饶了我吧！！！
发言：上帝不会做多余的事
点评：人家上帝多么不容易啊，还被发哥拿来乱用，人家容易吗人家，上帝的确没有做过什么没用的事，除了把我们这些人造出来，这才叫失败。天天被别人喊名字，不头痛才怪咧！
标签： 感恩的句子经典语录
